Lööbimise põhjused ja ravi lastel

Rõhk

Stuttering (logoneuroos) on psühhofüsioloogiaga seotud keeruline kõnehäire, kus häiritakse inimese kõne terviklikkust ja sujuvust. See väljendub helide, silpide või sõnade kordumise või pikendamise vormis. See võib avalduda sagedaste peatuste või kõne ebakindluse vormis, mille tagajärjel on rütmiline voog häiritud.

Kõne on üks raskemaid tegevusi. Kõne interaktsioon - eluks vajalik tingimus. Kõnefunktsiooniga aju süsteemide areng ei lõpe sünnieelse perioodi jooksul, vaid jätkub ka pärast sündi. Kõnefunktsioon, mis on ontogeneetiliselt kõige diferentseeritum ja hilisem küpsemine, on habras ja haavatav - kõige vähem vastupanu. Ja nagu te teate, kus see on õhuke, on pisar.

Logoneuroos - kõne neuroos - süsteemse neuroosi variant. Kõne juhtimissüsteemi ja kõne reprodutseerimise vastuolu väljendub kõne sujuvuse rikkumises. Ja mida rohkem hirme kõne tulemuse kohta on, seda rohkem kõnet häiritakse, sest tähelepanu fikseerimine mõjutab. Logofoobia suurendab lognevroza tõsidust ja raskendab selle ravi.

Kõige sagedamini esineb lastel 2–5-aastaseid uimastamist. Põgenemise arendamisel on peamine roll pärilik eelsoodumus. Poegadel diagnoositakse kõnehäire kolm korda sagedamini kui tüdrukutel. Koolieelses eas moodustatakse õige suulise kõne oskused.

Peksmise põhjused:

  • aju kõnekeskuste motoorsete otsade suurenenud toon ja vahelduv konvulsiivne valmisolek;
  • akuutse ja kroonilise stressi tagajärjed lapsepõlves;
  • geneetiline eelsoodumus (mõned tüütamise liigid on päritud);
  • kesknärvisüsteemi kahjustused;
  • krampide vastuse kalduvus;
  • erinevad ajukahjustused;
  • vigastused, nakkushaiguste ja endokriinsete haiguste tagajärjed;
  • laste kõne normaalse arengu rikkumine (varajane kõne areng ja psühhomotoorse arengu aeglustumine);
  • lapsed võivad jälitada imitavat isikut, kuid mõne aja pärast moodustavad nad püsiva defekti;
  • kui ta üritab lapsepõlves ümber õppida;
  • kiindumuse, armastuse, lapse mõistmise puudumine.

Kolmeaastase vanusena töötavad väikelapsed kõneliikumiste ja verbaalse mõtlemise koordineerimissüsteemi. Kõne selles vanuses on kõige haavatavam ja haavatavam piirkond. Kõnearenduse rikkumine tänu sellele, et väikelapsed on väga kergesti ületatud, mõnedel on kalduvus arestida. Selle vanuse neurofüsioloogia eripäraks on asjaolu, et neil ei ole püsivaid inhibeerivaid reaktsioone. Põnevuse oht põnevas lapses on palju kõrgem kui flegmaatiline.

Lastel võib kangestuda range kasvatuse, suurenenud nõudluse tõttu lapsele. Mõned vanemad soovivad tõsta oma lastest geeniusid, sundida lapsi meeldima suurte luuletuste mälestuseks, hääldama ja mäletama raskeid sõnu ja silpe, mis omakorda võib põhjustada lapse häiritud kõne arengut. Lastel võib uimastamine suureneda või väheneda. Ülekoormamine, külmumine, igapäevase raviskeemi rikkumine ja karistus võivad olla häbistavate tegurite tekitajaks. Kui väikelapsel on kõnehäire esimesed sümptomid, tuleb viivitamatult konsulteerida spetsialistiga, see ei tööta iseseisvalt.

Lapsed peavad ravima koolis kägistamist. Selleks, et mõista, kuidas tormamisest vabaneda, pöörduvad 2-5-aastaste lastega vanemad logopeedi poole.

Puberteedi perioodil täheldatud kõnehäired on üks neuroosi ilminguid. Kõnehäired võivad tekkida, kui inimene kasvab. Statistika kohaselt kannatab uimastamine ainult ühe protsendi täiskasvanud elanikkonnast.

Mis siis, kui laps lööb?

Lapsutõstmise ravi toimub ühiselt psühholoogi, logopeedi ja lastearsti poolt.

Lastearstide ülesanne on ravida kaasnevaid haigusi, tugevdada keha, hoida ära nohu, eriti kõrva- ja häälejuhtude haigusi. Kroonilisi haigusi on vaja ravida, et saavutada stabiilne pikaajaline remissioon. On oluline määrata lapse füsioteraapia protseduurid: bassein, massaaž, elektriline.

Psühhoterapeut aitab lapsel oma haigusega toime tulla, aitab ennast igas olukorras mugavalt tunda, aitab mitte karta inimestega suhtlemist, aitab lapsel mõista, et ta ei ole halvem ja ei erine tema ümbritsevatest inimestest. Psühholoogi klassid tuleb korraldada koos vanematega, kes samuti aitavad lapsel haigusega toime tulla.

Klassid logopeedis aitavad lapsel haigusega kiiresti toime tulla.

Klassid logopeedis

Klassid peetakse teatud süsteemis, on järjestatud. Kõigepealt õpivad lapsed õiget narratiivset teksti esitlust. Nad loevad luuletusi, kõneldavad kodutöid. Selle loo eripära on see, et laps tunneb end mugavalt, ta teab, et teda ei hinnata, ja keegi ei naera teda. Laste kõnet sellistes tegevustes mõõdetakse, rahulik, intonatsiooni muutmata. Kui teil õnnestub jõuda narratiivse lugu puudutama, palutakse lapsel emotsionaalset puudutust kõnele tuua: tõsta oma häält kuskil, rõhutada kusagil, teha teatri pausiks.

Klassiruumis modelleeritakse erinevaid elusituatsioone, milles laps võib olla. See aitab tal toime tulla kõnetamisega väljaspool logopeedi kontorit.

Kindlasti hoidke laps hea tuju. Laps peaks saama oma saavutuste eest tasu. Olgu see lihtsalt kiitus, kuid laps peab tundma oma saavutuste olulisust.

Klassis peaks olema näited õige kõne kohta. See võib olla kõne-terapeut, vestlus teiste lastega, kes on edukalt läbinud ravikuuri.

Närviva lapse ravi väga oluline osa on sellise tehnika kasutamine nagu kõneteraapia rütm. See tehnika hõlmab hääl-, näolihaste, välimängude, harjutuste ja laulude, ümarate tantsudega harjutusi.

On hädavajalik, et laps määraks koduülesanded, sest ravi ei tohiks piirduda kõneterapeutiga.

Mitte mingil juhul ei tõsta mingil juhul lapse häält, see võib ainult süvendada.

Kaasaegsete kõneteraapia meetodite kasutamine aitab lapsel kiiresti haigusega toime tulla ja elada täisväärtuslikku eluviisi. Enne lapse kooli sisenemist on väga oluline püüda süüdistusega hakkama saada (ja selleks peate võimalikult kiiresti konsulteerima logopeediga ja järgima rangelt kõiki tema juhiseid), kuna kooli õppekava sisaldab õpetaja küsimustele vastamisel avalikku kõnet, mis võib olla suur probleem laps

Vananemisega kurnamise ületamine raskendab vale kõne ja sellega seotud häirete oskuste tugevdamist. Seega, seda kiiremini alustatakse, seda parem on selle tulemus. Ravi tulemusena vabanevad 70% lastest, kes on koolieelses vanuses, laastamist täielikult; 30% -l on jäänud mõju; 20% koolilastest ravitakse täielikult; 80% - kõnelemise paranemine erineval määral.

Lepitades lastel 3 aastat

Stuttering on kõne aparatuuri lihaste üleküllusest põhjustatud kõne rütmi, rütmi, hingamise ajal rikutud. Kõnes avaldub üksikute silpide ootamatu kõhklus ja kordumine. Kõige sagedamini tekib uimastamine 3-aastastel lastel - aktiivse kõne arengu perioodi alguses. Poisid on kalduvamad kui tüdrukud, sest nad on vähem emotsionaalselt stabiilsed.

Laps hakkas kolme aasta jooksul peksma: põhjused

  1. Füsioloogiline. Stuttering ei ole pärilik, kuid eelsoodumus on võimalik. Samuti võivad kõneprobleemid olla tingitud sünnitraumast, aju kõnekeskuste struktuuris esinevatest orgaanilistest häiretest, samuti nakkushaigustest - leetritest, kopsu köhist, kõhutüübist ja kõneservade haigustest - kõri, nina, neelu.
  2. Psühholoogiline. Lastel on närviliseks närviliseks loomaks lootustõbi. Ta saab vallandada teravate emotsionaalsete šokkide, laste hirmude, ootamatu hirmu poolt. See on tingitud asjaolust, et kui laps on mures, ei kõnele tema kõne aju ja kõhklus esineb.
  3. Sotsiaalne. See põhjus on mõnikord kõige raskem tuvastada, sest sellel vanusel on lapsed väga muljetavaldavad ja mõjutatavad. Näiteks võivad nad teadmatult kopeerida kurnava eakaaslase kõne. Sageli esineb stostimist, kui kolmeaastane on ülekoormatud näiteks kõnelemismaterjaliga, samal ajal mitme keele samaaegsel õppimisel. Samuti võib 3-aastase peksmise põhjus olla vanemate ülemäärane raskus ja perekonna ebasoodne psühholoogiline õhkkond.

Lisaks on olemas mitmeid provotseerivaid tegureid, mis võivad kaasa aidata kõnehäirete ilmnemisele, näiteks ületöötamine, hambaravi, valgurikaste toiduainete levik lapse toitumises, hingamisprobleeme põhjustavad adenoidid.

Stuttering 3-aastastel lastel - ravi

Stostri ravi on kõneterapeutide poolt määratud sündmuste kompleks. Sellisel juhul on oluline luua usalduslikud suhted lapse vanemate ja spetsialisti vahel, et terapeutiline koostoime oleks kõige tõhusam. Kui lapse vanus on kolmeaastane, tuleb kõigepealt järgida järgmisi soovitusi:

  • une ja ärkveloleku austamine. Laps vajab 3–7-aastaselt vähemalt 10 tundi ööbimist ja 2 päeva magada. Päevane uni on lihtsalt vajalik, sest sellel on positiivne mõju lapse psühho-emotsionaalsele olekule;
  • tähelepanu tuleks pöörata arengumängudele, lasteraamatute lugemisele, et piirata filmide ja telesaateid;
  • mitte mingil juhul ei tohiks mööda minna jalutuskäigud, 3-aastase lapse igapäevase jalutuskäigu minimaalne kestus on 2 tundi;
  • soodsa perekeskkonna loomine, konfliktid ja suhete selgitamine tuleks minimeerida. Samuti ei tohiks keskenduda lapse peksmise probleemile, arutada seda võõrastega ja eriti naerda;
  • suhtle lapsega õigesti. Igapäevases suhtluses peaks laps kuulama ilusat ja sujuvat kõnet, mis vastab leksikaalsetele standarditele.

Praeguseks on lapsel kägistamise raviks järgmised meetodid:

  • klassid koos logopeediga, kus spetsialist parandab kõnet, kõrvaldab kõhkluse, muudab selle sujuvaks. Mõnikord kasutatakse nn vaikusrežiimi, et tõkestada näljane refleks, kuid selle kasutamine kolmeaastase lapse jaoks on üsna problemaatiline;
  • hingamisharjutused - aitab puhastusaparaadi lihaseid lõdvestada ja aidata diafragmat kõneprotsessi sisse lülitada;
  • Akupressuur - aitab taastada kõne närvisüsteemi;
  • narkootikumide ravi.

Eelkooliealistel lastel peksmise põhjused ja ravi

Hilinenud kõne arendamine, lämbumine ja teised lapse kõne rikkumised ei põhjusta vanemate ärevust tavaliselt. Käivitatakse reegel „Kõik on individuaalsed - kasvavad”. Kolme aasta vanuseks, kui laps lasteaiale saadetakse, muutub olemasolev probleem esmakordselt tõsiseks sotsiaalseks kohanemisprotsessiks. 3-aastaste laste stostimise korrigeerimine sõltub põhjustest ja ravi tuleb suunata otse etioloogilisele tegurile. Ravi tõhusus sõltub suuresti diagnoosi õigeaegsusest ja probleemi lahendamise algusest.

Stuttering: patoloogia arengu mehhanism

Stuttering on kõnehäire, mida iseloomustab vestluse tempo ja rütmi sujuvuse puudumine, segadus, helide korduv kordamine ja tahtmatu paus. Haigust peetakse valdavalt pediaatriliseks patoloogiaks, seda sagedamini poistel. Kuid tugeva löögi mõjul võib täiskasvanud inimestel kangestuda.

Kõnehäirete esinemine on seotud tahtmatu lihaste kokkutõmbumisega, mis vastutab liigendamise ja häälduse eest. Lapse neuroloogid väidavad, et lapsi on uimastamiseks kaks võimalust:

  • Tooniline, mida iseloomustab vokaallihaste püsiv spasm. Tavaliselt algab pärast iga kokkutõmbumist lihaste kiudude lõõgastumise periood. Uue heli hääldamiseks peavad vokaalid reageerima närviimpulssile pärast lõõgastumisperioodi. Toonika stostimise korral ei teki pärast järgmist kokkutõmbumist lõõgastust. Selle tulemusena on torkava lapse kõnes paus, silpide vahe.
  • Klooniline, mida iseloomustavad mitmed krambid. Iga uus närviimpulss jõuab täitevale organile perioodil, mil see ei ole pärast eelmist heli täielikult lõdvestunud. Laulikeedel ei ole aega uue ülesande ümberkorraldamiseks, kui saabub impulsside seeria. Klooniliste närbumisega laste kõne iseloomustab probleemsõnaga üksikute silpide korduv kordamine: “kase-se-se-ta”.

Lisaks diagnoositakse sageli alla 4-aastaseid lapsi patoloogia segaversiooniga: perioodiline väljendus kõnes ja rebimispausides ning heli kordustes.

See on oluline! Paljud inimesed räägivad tavapäraselt „uh-uh“ -ga vestlemisel. Samas räägivad nad patoloogilisest kuristamisest, kui katkestused moodustavad rohkem kui 10% kogu kõnest

Lapse kõne arengu perioodid

Teatud lapse arengu perioodidel ilmnevad kõnehäirete iseloomulikud sümptomid. Esimesed suulise vestluse katsed toimuvad ühe aasta vanuselt lollimise ja üksikute silpide abil.

Kuni kaks aastat kestab kõnes passiivne sõnavara (200-300 sõna, mida laps ei ütle, kuid mõistab tähendust), aktiivsed kasutatud sõnad moodustavad 10%. Seda perioodi peetakse lapse arengus esimeseks kriitiliseks, kuna esineb muutusi ja kõnekeskuse moodustumist ajukoores. Tugeva emotsionaalse šoki või väikese füüsilise trauma mõju peamisele muutub reaalseks ohuks kõnekeskuse funktsioonide kahjustamisele.

Teine kriitiline periood langeb kuni 4 aasta vanusele, kui suuline kõne areneb kiires tempos, suureneb aktiivne ja passiivne sõnavara. Samal ajal tekib keha funktsioonide närvisüsteemi ja sisesekretsioonisüsteemi vahel tasakaalustamatus. Ajus suureneb stimuleeriva toimega (dopamiin, serotoniin) bioloogiliselt aktiivsete ainete süntees. Kuid närvisüsteem ei moodustanud piisavalt mehhanismi hormoonide toime kontrollimiseks.

Selle vanuse lapsed, kes tabavad pingelist olukorda või teiste emotsionaalset survet, hakkavad sageli näitama aktiivset negatiivsust: keelduvad määratud ülesannete täitmisest, lõpetavad rääkimise. Vähem väljendunud versioonis - nad hakkavad peksma.

Kolmas kriitiline periood on seotud kirjaliku arengu arenguga 6-7-aastaselt. Kooli esimesel kooliaastal kaasneb lapse keha kohanemisvõime vähenemine. Lisaks on kõnekeskuse jaoks tõsine stress mõtlemise väljendamise vajaduse ilmnemine.

Laste uimastamise põhjused

Puudub ühtne kindel tegur, mis provotseerib lapsepõlves patoloogia arengut. Kuulus lastearst Jevgeni Komarovski jagab kaasasündinud ja omandatud haiguse põhjuseid:

  • Kaasasündinud: geneetiline eelsoodumus, emakasisene infektsioon ja vigastused (eriti raseduse esimesel trimestril), sünnitrauma, enneaegne sünnitus.

Kahjustused loote närvikoe trahvi struktuuri tekkimisel vigastuste, verejooksu, nakkuslike või toksiliste mõjude tõttu mõjutavad peamiselt kognitiivset funktsiooni. Liikumise või sensoorsete kahjustuste tagajärjeks on vigastused.

Lisaks on lapsel, kellel on sooja karedus, sagedamini kui tema tasakaalustatud ja flegmaatiline eakaaslane.

  • Omandatud eluprotsessis. Rühm hõlmab ülekantavaid nakkushaigusi ja alla 5-aastase lapse peavigastusi. Pärast seda perioodi on lapsed patoloogia ilmumisele vähem tundlikud.

Emotsionaalne šokk ja psühholoogiline trauma pärast vanemate lahutust, lähedaste surm, looduskatastroofid ja inimtegevusest tingitud katastroofid on põhjustatud süütamise põhjustest, mis on seotud sisemise ärevuse mõjuga aju struktuuridele.

Lisaks räägib Komarovsky ühiskonna mõjust kõne arengule. Liigne tähelepanu kõnekeelsetele vigadele, sagedastele korrektsioonidele, tihe ja pikaajaline suhtlemine kurjategijatega - kõik need tegurid aitavad kaasa lapse patoloogia arengule

Traditsioonilised närimiskäsitlused

Koolituse kõrvaldamine koolieelsetes lastes toimub vanemate, õpetajate ja arstide ühiste jõupingutustega. Järgmisi meetodeid peetakse traditsioonilisteks:

  • Hingamisteede võimlemine. Harjutuste eesmärk on parandada kontrolli hingamisteede, diafragma kokkutõmbumise, häälejuhtmete ja liigendusseadmete üle. Klasside variante rakendatakse vastavalt A.N. Strelnikova, Nenasheva-Agadzhanyan ja Buteyko.
  • Kõne teraapia meetodid liigenduse parandamiseks (liigend võimlemine). Logopeedid tegelevad peamiselt põskede, huulte ja keele peenmootori oskuste arendamisega.
  • Ravimiteraapia, mille eesmärk on ergutada ergastamist ajus ja leevendada krampe, parandada ainevahetust ja närvisüsteemi verevarustust.

Lisaks kasutatakse lapse ravimisel integreeritud lähenemises sageli terapeutilist massaaži. Mehaanilise toimega keha aktiivsetele punktidele toimub domineeriva (peamise) ergastuse "lülitamine". Menetluste kestus kestab kaks kuni viis kuud.

Logopeedid ja massöörid viivad läbi ka spetsiaalse instrumentaalse (sondi) massaaži, mis parandab verevoolu ja lümfivoolu otse kõri ja neelu lihastes. Sellise manipulatsiooni vastunäidustuseks on lapse vanus kuni kaks aastat, samuti iivelduse tunne ja lähenev oksendamine, kui need puutuvad kokku neelu limaskestaga.

Hingamisteede võimlemine kõnehäirete jaoks

Hingamisteede võimlemise kompleksi harjutused aitavad kõrvaldada kõnepuudusi. Lisaks on meetod efektiivne kopsude hingamismahu arendamiseks, bronhide äravoolu suurendamiseks ja parandamiseks.

Hingamisharjutuste eripära on hingamisteede kombinatsioon teiste keha lihaste kokkutõmbumisega. Seega on mõju hingamisteedele, luu- ja lihaskonna süsteemile ning kesknärvisüsteemile.

Teisisõnu, aju "rongid", et ühendada hingamisteede lihaste soovimatu kokkutõmbumine. Lapse uimastamise ravimiseks on vaja koordineerida hingamisteede ja vokaalsete lihaste vähendamist, mis saavutatakse harjutuste tegemisel.

Tuntud lastearst Jevgeni Komarovsky soovitab tungivalt järgida neid eeskirju võimlemisõppuste läbiviimisel:

  • Lõpetamine Kõigepealt kasutatakse lihtsamaid liikumisi, keerukuse suurenemine toimub, kui eelmised kompleksid on võrdsustatud. Näiteks Strnnikova võimlemises eristage põhi- ja põhiharjutusi. Esialgses etapis tehakse “Ladoshki”, “Chasers” ja “Pump”. Järgnevalt - "Kõrvad", "Pendel" jne.
  • Järjepidevus. Tulemus sõltub tegevuste vaheldumisest ülejäänud. Lapse keha vajab aega sujuva kõne ja isegi hingamise püsiva refleksi loomiseks.
  • Järjepidevus Efektiivsed on iga päev kaks korda klassid.
  • Vanuse adekvaatsus ja individuaalsete tunnuste arvestamine. Raske üldseisundiga lapsel on lubatud istungil või lamavas asendis teha liikumisi. Lisaks kasutatakse erinevate vanuserühmade lastele standardsete tehnikate muutmist.

See on oluline! Kompleksis kasutatavad harjutused viiakse läbi logopeedi või vanemate range järelevalve all, kui ravi toimub kodus.

Artikuleerimise peksmine

Klassid, kus on logopeed, on mõeldud üle kolme aasta vanustele lastele, sest esimesel kahel eluaastal ei suuda laps õpetaja soovi mõista ja täita.

Laadimisega kaasnev laadimine hõlmab keele, huulte ja teiste näolihaste täpset ja täpset liikumist. Meetodit kasutatakse mitte ainult stostimise, vaid ka teiste kõnehäirete (lising, nasaalne, burr) ravimiseks. Iga üksiku heli koostamisel kasutatakse erinevaid harjutusi.

Kõige levinumad liikumised on toodud tabelis:

Põhjused ja meetodid uimastamise ravimiseks lastel 3-4 aastat kodus: hingamisharjutused ja folk õiguskaitsevahendid

Stuttering on kõne defekt, mis on seotud 3-5-aastase lapse psühho-emotsionaalse olekuga. Just selles vanuses algab kõne moodustamine, laps üritab korrata üksikuid helisid, sõnu ja lauseid teiste taga, mistõttu on eriti oluline teda teda selles raskes perioodis aidata. Logoneuroos on liigendorganite konvulsiivne kokkutõmbumine, see ilmneb 2% lastest (sagedamini poistel), kellel on rütm, katkestused, peatused ja kordused kõnes. Miks muutub laps äkki sellise haiguse pantvangiks?

Põgenemise põhjused

Eksperdid soovitavad teha psühholoogilise portree. Kõige kalduvamad on torkamine lapsed, kellel on kerged tahtlikud omadused, arg ja kogevad piirangut, kus on palju inimesi, kes on ülimalt muljetavaldavad, kes armastavad fantaasida. Logopeedi, neuroloog ja psühholoog määravad kõigepealt kindlaks logoneuroosi esinemise põhjused ja alles seejärel ravi alustavad.

Arstiga reisimine aitab luua lapse psühholoogilise portree, mis mõnel juhul toob endaga kaasa närbumise põhjuste kindlakstegemise ja aitab haigusega toime tulla.

  • Pärilikkus

Põgenemist saab panna geneetilisele tasemele. Kui perekonnas on põlgav sugulane, siis on vaja kontrollida lapse kõne arengut juba varases staadiumis, st umbes 2-3 aastat. Liigendusseadme nõrkusega kaasneb liigne muljetavaldavus, ärevus, vaoshoitus või hirm.

  • Raske raseduse ema

Raske sünnitus või isegi vale, hooletu elustiil raseduse ajal võib mõjutada ka lapse kõnet. Tavaliselt võib uimastamist seostada ajukahjustusega, mis on tingitud sünnitraumast, sünnituse lämbumisest, emakasisest infektsioonist, loote hüpoksiast või vastsündinu hemolüütilisest haigusest.

Ritsid - luu- ja närvisüsteemide rikkumine, millega kaasneb ka mineraalide puudumine ja torukujuliste luude pehmendamine. Laps muutub rahutuks, ärritavaks, hirmuäratavaks. Luude deformatsioonid põhjustavad mitte ainult füüsilist, vaid ka psühholoogilist ebamugavust. Selle tulemusena võib stress põhjustada kõnehäireid.

Põrkumine ja mitmesugused peavigastused võivad esile kutsuda peksma mitte ainult väikestes, vaid ka täiskasvanud lastes.

  • Hüpotroofia

Kroonilised söömishäired ja düstroofia on üks logoneuroosi kõige hullemaid põhjuseid. Hüpotroofia võib põhjustada mitte ainult pööramist, vaid ka hingamise, südame aktiivsuse rikkumist. Laps on suur vastutus, seepärast on noored vanemad kohustatud korraldama nõuetekohast hooldust ja kõige mugavamaid tingimusi arenguks ja kasvatamiseks.

On ka teisi kõnehäireid, mis võivad provotseerida lastel närimist: tachilalia (liiga kiire kõnekiirus), rhinolalia ja düslalia (soovitame lugeda: meetodid düslaliumi kõrvaldamiseks lastel - ebanormaalne hääldus), düsartria (kõneelementide liikuvuse puudumine, kõneseadme kahjustatud innervatsioon). Kõige ohtlikum on viimane haigus.

  • Vaimsed šokid

Välised vaimsed mõjud, nagu ootamatu hirm, stress, vanemate või võõraste hirmutamine, konfliktid eakaaslastega, võivad samuti kaasa tuua logoneuroosi (soovitame lugeda: laste hirmutamise märke, kuidas seda ravida?). Löögid võivad olla mitte ainult negatiivsed, vaid ka liiga positiivsed / rõõmsad.

Lapse stress võib negatiivselt mõjutada kõnefunktsioone, isegi kui enne seda läks areng täiesti normaalseks (soovitame lugeda: kuidas on hilinenud kõne areng 3-aastastel lastel?). Liigsed emotsionaalsed reaktsioonid põhjustavad sageli uimastamist.

Ka võib koolieelsed lapsed, vasakpoolsed, kes püüavad kirjutada, et kirjutada oma vasaku käega, hakata peksma, kuid see nähtus on üsna haruldane. Peamine ei ole survet avaldada lapsele, sest liigne püsivus, närvilisus ja hüüded ainult süvendavad olukorda.

Süütamise sümptomid ja tüübid

Põgenemise põhjused selgitati. Nüüd teeb arst uuringu ja diagnoosib haiguse etümoloogia alusel:

  1. Neurootiline logoneuroos on funktsionaalse häire vorm, milles laps hakkab närvis ainult närvikeskkonnas: ärevus, vaoshoitus, tugev kogemus, stress, ärevus, hirm. Sellistes traumaatilistes olukordades tekib haigus lainetena: krambihäire mõnda aega annab võimaluse ühtlasele vestlusele ja seejärel intensiivistub.
  2. Orgaaniline (või neuroositaoline) stostimine on kesknärvisüsteemi kahjustuste tagajärg. Laps ei taha magada, on pidevalt ärritunud, liigub ebamugavalt halva koordineerimise ja liikumisvõime halvenemise tõttu, hakkab rääkima hilja, kuid monotoonselt ja kõhklemata. Defekt on püsiv ja suureneb koos väsimuse ja liigse pingutusega pärast aktiivseid füüsilisi ja vaimseid harjutusi.

Lisaks on tavaks eristada lastel krampimise vorme krampide ja kursuse olemuse järgi. Niisiis kaasneb kerge kiusatusega krambihäired - näiteks ootamatule või ebameeldivale küsimusele vastates on laps närvis. Mõõduka määral, lapse stutters pidevalt dialoogi ajal, kuid raske vorm, konvulsiivne kõhklused segada tahes side, isegi monoloog. Voolu olemuse järgi jagatakse torkimine kolme liiki: laineline, püsiv ja korduv. Põgenemise tüübi ja selle ulatuse tuvastamine kuulub arsti pädevusse.

Diagnostika

Esmaste sümptomite puhul on vaja konsulteerida spetsialistiga, kes mitte ainult ei diagnoosib, diagnoosib kõnet (tempo, hingamise, liikuvuse, liigeste krampide, häälte hindamine), vaid valib ka õige ravimeetodi. Dr Komarovsky soovitab igal juhul põhjaliku uurimise, et vältida võimalikke ägenemisi tulevikus.

Kui konvulsiivsed kõhklused kõnes on seotud kesknärvisüsteemi kahjustustega, võib osutuda vajalikuks diagnoosimine magnetresonantstomograafia või elektroenkefalograafia abil.

Ravimeetodid

Ravi aluseks on kõnepiirkonna funktsioonide normaliseerimine - eriti Broka keskuse pärssimine. Kuidas ravida lapse pööramist? On mitmeid tõhusaid meetodeid:

  • ravimite ravi;
  • hingamisharjutused;
  • hüpnoosiravi;
  • logaritmilised harjutused;
  • Samuti ärge unustage populaarsete rahustite ennetamist.

Narkomaania ravi

3-aastastele lastele võib lisaks üldravi kasutada ka vitamiine, rahustavaid aineid, rahustavaid aineid, krambivastaseid ravimeid, nootroopseid või homöopaatilisi ravimeid. Valerianist, emalt, laste Tenotenist, Actoveginist (vt ka: milline on erinevus tavalise "Tenoteni" ja "Tenoteni" laste vahel?) Eriti populaarsed. Arst valib ravimi eraldi.

Hüpnoos

Kõik vanemad ei otsusta hüpnoosiravi, kuid seda meetodit peetakse kõige tõhusamaks. Juba pärast 4-10 istungit kogenud ja professionaalse hüpnoloogiga saab kõne täielikult taastada, kuna uuritakse lapse vaimseid kogemusi ja haiguse sügavaid sümptomeid. Hüpnoosi ei kasutata väikeste laste puhul.

Hingamisharjutused

Nelja-aastased on juba võimelised oma vanemate liikumisi kordama ja teostama spetsiaalseid harjutusi, mis aitavad tugevdada diafragmat, parandada aju vereringet ja arendada korralikku nina- ja suukaudset hingamist. Võimlemine õpetab uimastavaid lapsi kontrollima hingamist sisse ja välja, aitab rahulikult ja kõhklemata hääldada raskeid sõnu ja sõnu. Lõõgastav vann ja massaaž aitab koos hingamisõppustega.

Logaritmika

Logaritmilised harjutused on uus meetod koolieelsetele lastele ja lastele, mis võimaldab kombineerida sõnu ja fraase liikumisega ja muusikaga: näiteks lastelaulude laulmine, klassikalise muusika kuulamine, muusikariistade mängimine, lüümide lugemine. Kõneteraapia klassid aitavad lapsel avada, ennast uskuda ja usaldada oma juhendajat.

Rahva abinõud

Maitsetaimed ja infusioonid paremini kui ükskõik millised pillid aitavad rahuneda ja lõõgastuda. Kummel, naistepuna, sidruni palsam, nõges peetakse lastele kõige tõhusamaks ja ohutumaks.

Niisuguses raskes eluperioodis peaks lapsepööritaja end tundma ja armastama. Perekond peaks hoolitsema mugava koduse atmosfääri eest ja püüdma teda lapsega sagedamini kontakteeruda, et teda aidata. Vestlused peavad olema rahulikud ja loetavad, mingil juhul ei tohiks lapse katkestada, vastasel juhul sulgeb ta ja keeldub "suu avamisest" täielikult.

Me peame püüdma inspireerida zaiku lugemisraamatuid valjusti, see aitab tööd õige hääldusega. Peamine asi ei ole jõuda ega üle koormata, klassid peaksid olema huvitavad ja positiivsed.

Vanemate võõrandumine lapsele raskes perioodis võib olukorda raskendada kõneprobleemidega. On vaja võtta aega, et lapsega suhelda, teda kiita ja temaga palju rääkida

Stutteriseerimine

On väga oluline, et kõneaja tekkimise hetk ei jääks kaduma, sest kõne defekte on hilisemates etappides väga raske parandada ja ravida. On vaja motiveerida last, selgitada talle, mis on võimalik ja mida ei saa, meelitada, huvitada ja õpetada. Mõned nõuanded noortele vanematele:

  1. Jälgige päeva režiimi ja magage. Kõige ahvatlev vanus on 3 kuni 7 aastat. Laps peaks magama 10-11 tundi öösel ja 2 tundi pärastlõunal. Vanemate laste puhul saate öösel magada kuni 8... 9 tunnini ja päevasel ajal 1-1,5 tundi. Püüa vabaneda harrastusest televiisorit vaadates enne magamaminekut.
  2. Harida mõõdukalt nõudlik ja ärge unustage, et kiita edu eest (isegi mõned väikesed). Laps peaks püüdma midagi uut tunda, olema enesekindel ja sihipärane.
  3. Rääkige lastega, loe koos, tantsige, laulke, sportige. Pere sõbralik õhkkond aitab kaitsta last psühholoogilise trauma eest. Parem on piirata eelkooliealisi lapsi suhtlemisest kurnavate inimestega, et mitte neist eeskuju võtta.
  4. Pöörduge logopeediga. Arst ütleb teile õiged mängud, raamatud, harjutused, õpetab oma last oma häält kasutama, et rääkida sujuvalt ja rütmiliselt.
  5. Ärge hirmutage. Mõned vanemad teevad vea, kui nad hirmutavad oma lapsi "vanaemaga", räägides hirmutavatest muinasjutte või lukustamisest kui mõnda ruumis karistust, eriti halvasti valgustatud ruumides. Sellise psühholoogilise trauma põhjustatud logoneuroosi on hiljem raskem ravida.
  6. Jälgige toitu. Ärge liigutage magusat, praetud ja vürtsikat toitu, see on parem lisada köögivilja ja piima toitumisele.

Närimise vältimine ja korrigeerimine on vanematele väga keeruline protsess. Eelkooliealised lapsed on eriti kapriissed ja vastuvõtlikud, nii et sa peaksid olema kannatlikud ja aitama väikesel uimastajal haigust lüüa. Muide, hingamisharjutused on täiskasvanutele kasulikud, teatud harjutused aitavad lõõgastuda ja anda kehale hapnikku, mis on nii aktiivse füüsilise ja emotsionaalse stressi jaoks nii vajalik.

Lepitades lastel 3 aastat

Huvitavad artiklid

Märkused

Tere! Palun andke osteopaatilised kontaktid. Tänan teid! Minu telefon on 8-916-363-59-73

Maria, kas sa taotlesid neid poolaastat spetsialistidele?

Tanya, kui mul on küsimus, ma ei ole veel tegelenud. Otsingus.

Ma palun Leelal anda teile arstide kontaktid, muidu ma lihtsalt loobun, mu tütar on 3,5-aastane.

Võin [email protected]

Head päeva pärast saab kirjutada kontaktosteopaatid? [email protected]

Mu poeg on ka 3-aastane - ta tõmbab (((Palun jaga osteopaatide kontaktid: [email protected] tänan teid ette).

Head päeva pärast, tänan teid selle artikli eest ja kommentaaride eest on mu tütar kolm aastat vana ja see protsess on alles alanud! Lilu, ma palun Irina, osteopaat! Mail [email protected] Tänan ette!

Tänan teid lugu eest, ma palun teid jagama osteopaatide [email protected] kontakte. Tänan teid väga palju ette.

Tere kallis Leela. Ma palun teil saata mulle kontaktid osteopaatidest, kes sind nii palju aitasid. Meil on sama probleem. Poeg on peaaegu 3 aastat vana. Ma palun teil mitte paluda ja vastata minu taotlusele. Tänan teid ette. [email protected]

Palun rääkige meile osteopaatide kontaktidest. Sama probleem, minu tütar on 3 aastat vana (([email protected]

Ja kuidas te otsustasite, et ta torkab? See on lihtsalt, et mu poeg on 3 aastat vana, ta räägib kummalisel viisil, kuid ma ei saa aru, kas see on peksmine või mitte.

ATP, jah Pts. Huvitaval kombel aitab osteopaat pikemas perspektiivis vaid 3%, seega pole midagi lootust. Me peame ise käima, mitte hüsteeria.

Stuttering lastel 3-4 aastat vanad põhjused ja sümptomid

Hästi arenenud kõne lapsel on mistahes vanema mure, kes soovib talle edukat, õnnelikku elu. Kõne omandamine on noorema eelkooliealise arengu üks peamisi eesmärke. Kõige intensiivsem ja vastutustundlikum kõnearenduse periood langeb vanuses 2 kuni 5 aastat. Noorem eelkooliealine võib selles protsessis sellist ebaõnnestumist tabada. See nähtus ei ole sugugi haruldane ja seetõttu on välja töötatud palju tehnikaid, kuidas lapsi peksmise eest päästa.

  • Lasteaedades, eriti noorematel lastel, ei ole kangestamine kodus alati kohe märgatav. 2–3-aastased lapsed ei suuda ikka veel täielikult rääkida ning seetõttu ei suuda iga lapsevanem korduvalt öelda, mis põhjustas pausi. 3-5-aastaste lastega torkamine on vanemate jaoks märgatavam ja murettekitavam. Nad kardavad, et see kõne puudus jääb oma lapsele pikka aega, võib-olla igavesti ja mürgib tema kooliaastat, raskendaks teda tõsiselt täiskasvanueas.
  • Algkooliealised lapsed kalduvad ebapiisavalt moodustunud kõnetoimingu tõttu, eriti poiste puhul, kiputama, sest nad on emotsionaalselt stabiilsemad kui tüdrukud.

Vahepeal on lastel varajase diagnoosimise ja uimastamise korral õige ravi sellest vabaneda.

Lapsega kägistamise tüübid

Lastel ei ole mitte ainult kõnepuudus, mis väljendub kõne kiiruse aeglustamises ja sõnade, tahtmatute pauside, vaid neuroloogilise probleemi kordamises. Kõik need kõnehäired tulenevad liigendorganite krampidest ja on seotud kesknärvisüsteemi tööga. Kuigi mittespetsialistid nimetavad neid probleeme üheks tavaliseks sõnaks stuttering, eristavad arstid, logopeedid neid.

Sõltuvalt esinemismehhanismist eristatakse logoneuroosi ja neuroositaolist stostimist:

  • Logoneuroosi või neurootilise uimastamise põhjustavad närvisüsteemi funktsionaalsed häired ja neid ravitakse üsna edukalt.
  • Neuroositaolist uimastamist põhjustavad kesknärvisüsteemi orgaanilised kahjustused. Võta sellega palju raskemaks.
  • Füüsiliste ilmingute kohaselt eristatakse rohkem kui 6 liiki. Kuid kuna enamik neist on segatud, nimetame ainult põhiliike.
  • Klooniline, mis avaldub laste sõltumatutes kordustes ja helide, silpide või sõnade venitamises.
  • Tooniline, kus aeg-ajalt laps ei suuda kuulda helisid ja sõnu, on tema kõnes tahtmatu paus.

Kuidas lapse peksmine

Vanematel ei ole kerge kindlaks teha nooremate koolieelsete lastega kurtumise märke. Laps 2 - 3 aasta jooksul ainult meistrid kõnes ja kõhklused, kordused, pausi ja allaneelamine sõnade alguses või lõpus leitakse peaaegu kõigist ning ilmsed vihmamärgid ei saa ilmneda. Isegi terved inimesed komistavad, kordavad silpe või tõmbavad helisid. Tervetel inimestel ei ületa kõnede pikenemine kõnede kogumahus 7-9%. Kui katkestused, kordused hõivavad rohkem kui 10% kõne mahust, diagnoosivad arstid ja logopeedid logoneuroosi.

Vanemad peaksid olema ettevaatlikud selliste märkide avastamisel 2-3-aastasele lapsele:

  • Ta ei vaheta lihtsalt vestlust, kuid samal ajal on nähtav ka füüsiline stress. Laps pigistab rusikaid, näo ja kaela lihased pingestuvad, see võib punaseks muutuda ja kahvatuks muutuda.
  • Hingamisraskused rääkides. Laps hakkab rääkima täisõhuga või kohe pärast seda.
  • Kõnehäired kaasnevad erinevate näoilmetega - nina tiibade paistetus, näolihaste pinged, silmamunade kiire liikumine.

Üle 3-aastastel, eriti 4-aastastel või isegi üle 5-aastastel lastel, kui kõne on juba hästi arenenud, on normidest kõrvalekaldeid kergem märgata. Selles vanuses on need märgid murettekitavad:

  1. Korrake rohkem kui kaks korda sama heli või silbi.
  2. Märkimisväärne häälekasv kõnega raskustes.
  3. Äkiline, motiveerimata vaikus vestluse keskel.
  4. Jälgige kaasnevat ilmset raskust sõnade hääldamisel.

Mida varem vanemad pööravad tähelepanu murettekitavatele sümptomitele, diagnoosib ja korrigeerib arst, seda tõenäolisem on, et logopeedi harjutamine ja psühholoogi tegevusprogramm vabanevad probleemist kiiresti.

Põgenemise sümptomite avastamisel ei peaks vanematel olema küsimusi, mida teha ja kas seda haigust on võimalik ravida. On vaja võtta viivitamatult meetmeid, sest äge torkamine on palju lihtsam ravida kui krooniline. Stostri diagnoos peaks olema esimene, kuid mitte viimane samm selles suunas.

Algkooliealiste laste uimastamise riskitegurid

Selliste tegurite tekitamiseks võivad algkooliealistel lastel ja koolilastel olla pööramise eeldused:

  • Emotsionaalselt labiilne närvisüsteem. Lastel on ärrituvus, pisarikkus, pidev ärevus ja halb uni.
  • Varem või hilja kõne algus.
  • Pidev kontakt püüdjatega (pereliikmed, sõbrad), keda laps hakkab jäljendama.
  • Emotsionaalse kontakti puudumine vanematega.
  • Kõne kujunemise ja arengu iseärasused, kui vokaale ei ole hääldatud või täishäälikud asetatakse valele rõhule. See nähtus võib muutuda harjumuseks ja sellest võib saada lapse stostimise tekkimise eeltingimus.
  • Lapse tervis.
  • Sugulaste, õpetajate ja teiste nõudmised ja ootused.
  • Müoopia ja haigusseisund, mis on päritud.

Lööb lastel 3 aastat: võimalikud põhjused ja ravi

Lastel võib uimastamist põhjustada erinevad põhjused, kuigi paljudel foorumitel nimetatakse seda kõige sagedamini kui ühte - hirmu. Dr Komarovsky kinnitab, et hirm võib tõepoolest põhjustada väikeste laste peksmist, kuid mitte ainus. Millised laste omadused võivad selle probleemi ilmneda.

  1. Pärilikkus.
  2. Intrauteriinne ajukahjustus.
  3. Kahju sünnituse või raseduse ajal.
  4. Tõsised nakkushaigused.
  5. Närvisüsteemi nõrk tüüp, lapse muljetavaldavus või argus.
  6. Traumaatiline ajukahjustus.
  7. Immuunsus nõrgenes mitmel põhjusel.
  8. Probleemid sisesekretsioonisüsteemiga.

Kõik need põhjused soodustavad kõne probleemide ilmnemist ja välised põhjused võivad olla vallandada:

  • Erinevad pinged, hirmust perekondlike probleemidega.
  • Hirmud, üldine ärevus.
  • Vanemate rangus ja nõudlikkus.
  • Vanemate suur kõnepikkus või vastupidi, tülitseva täiskasvanu olemasolu perekonnas.
  • Kõne arendamise ajal suurenes kõne koormus.
  • Vajadus vahetada lasteaeda või kolida teise elukohta.

See ei ole täielik põhjuste loetelu ja spetsialistid saavad need täpselt määrata ainult pärast eksami.

Lapse võimlemine võimlemisega. Kõneteraapia harjutused

Lööbimise ravi lastel

Kuidas ravida lapse uimastamist, arutatakse seda küsimust paljudes vanemfoorumites. See pakub erinevaid meetodeid, sealhulgas hüpnoos, vandenõu, ravimid, mitmesugused tegevused kodus, kogemuste jagamine. Aga see on veel parem otsustada, mida mitte pärast foorumite lugemist, isegi dr. Komarovskit või videot vaadata, kuid pärast konsulteerimist lastearstidega - logopeediga, psühholoogiga.

Seetõttu on ravi esimene samm diagnoos. Mida kiiremini uurib lastearst last ja annab juhiseid uurimiseks, seda tõenäolisem on, et nad suudavad probleemid kiiresti vabaneda.

See ei ole üks diagnoosiv arst, vaid korraga mitu lastearsti: logopeed, psühholoog, neuropatoloog ja ENT. See on põhjuste määratlus ja võimaldab teil valida õige raviprogrammi. Kui peksmine on tingitud stressist, tuleb esile psühholoog. Kui kõne õppimise probleemid - logopeed. Kui on probleeme kesknärvisüsteemiga, siis laste neuroloog.

Kuna logoneuroosil on sageli mitu erinevat põhjust, siis rohkem kui üks arst annab ravi kohta nõu.

Põgenemisravi on palju, sealhulgas peamised:

  • Meditsiiniliste ravimitega.
  • Kasutades erinevaid füsioteraapiaid.
  • Kõneteraapia klassid.
  • Hingamisharjutused, vannid, klassikaline massaaž.
  • Kaasaegsed tehnoloogiad: arvutiprogrammid ja erinevad tehnilised seadmed.

Mitmete meetodite kõige tõhusam kombinatsioon. Määratlus on tehtud laste arstide poolt.
Põgenemisravi on palju, sealhulgas peamised:
Probleemid, mida lapsed võivad uimastada, püüavad pärast ekspertide elementaarseid soovitusi kõrvaldada.

Löövimine lastel. Laste arst

Üldised soovitused lastel kägistamise raviks

  1. Igapäevase rutiini järgimine: režiimi loomine, mis peaks arvestama 3–7-aastase lapse une norme - 2 tundi magama ja 10-11 tundi magama öö, üle 7-aastastele lastele - 1, 5 tundi päevas ja 8-9 tundi magama.
  2. Mugava psühholoogilise keskkonna loomine, kus on eemaldatud märkused ja väljapääsud, perekonnaliikmete vaheliste suhete mürarohke avamine. Lapse kiitus tema saavutuste eest, kuna ei ole rõhku pandud olemasolevatele probleemidele seoses sellega, et lapse stutters on teretulnud.
  3. Igapäevase suhtlemise abistamine igapäevaste lausete rahulikus ja aeglases kõnelemises, mida laps püüab jäljendada.
  4. Üldise tervise tugevdamine, mille eesmärk peaks olema närvipinge leevendamine, vältides väsimust põhjustavaid olukordi. Kuivamisprotseduurid välimängudena, niiske rätikuga pühkimine ja õhuvannid võivad samuti positiivselt mõjutada lapsi, kes on kurnatud.

Logoneuroosi voolu tunnused

Erinevalt paljudest teistest haigustest, mis algavad, arenevad järk-järgult ja pärast nende nõuetekohast ravi läbivad närimine erinevalt. Logoneuroosi on kolme tüüpi.

  • Paisutamine, mis rullub nagu laine, intensiivistub, seejärel rullib tagasi, lõdvestub, kuid ei liigu täielikult. Tavaliselt toimub tugevdamine kevadel ja sügisel või pärast stressiolukordi.
  • Pideva vooluga, konstantne. See on kõige raskem ravida.
  • Pärast edukat kõneaktiivsuse perioodi ilmuvad taas haiguse korduvad retsidiivid.

Stostimise vormi iseloomustab kõnepuudus, mis ei sõltu välistest teguritest.

Vajadus logopeedi külastamiseks

Kui peksmise põhjuseks olid kesknärvisüsteemi probleemid, on neuropatoloog esimene, kes kõrvaldab või leevendab põhjust. Kui logoneuroos on psühholoogiliste probleemide tagajärjel, siis aitab lastepsühholoog nendega toime tulla. Kuid olenemata põhjustest on vaja ületada tekkivad kõneprobleemid. Logopeedid saavad alustada lastega lastega, sest laps saab kolmeaastaseks.

Seetõttu rõhutab dr Komarovsky, et kõhutamise parandamiseks on hädavajalik konsulteerida logopeediga. Ainult logopeedil on võimalik valida lapse jaoks õigeid harjutusi, õpetab õigeid hingamis- ja käitumismustreid, mis võimaldavad teil krampe leevendada ja kõne probleeme leevendada.

  • Täna, mitte ainult Moskvas, vaid enamikus riigi linnades on igal lasteaial ja enamikul koolidel laste psühholoogid ja logopeedid. Erikomisjoni ametisse nimetamisega peetakse seda vajavatele lastele grupi- või individuaalseid õppetunde.
  • Logoneuroosist vabanemiseks on eriti oluline psühholoogiline kokkupuude lapse ja logopeedi vahel logopeedi ja vanemate vahel, mistõttu tuleb spetsialisti valik võtta vastutustundlikult. Kõne terapeut on koolis või lasteaias tõenäoliselt teine ​​etapp pärast põhiravi lõppu.
  • Logopeedil on klassid, kus ta õpib lapsega harjutusi, artikulatsiooniharjutusi ja massaaži, harjutusi lihasspasmide leevendamiseks, hingamisharjutusi. Kuid see on ainult osa tööst. Märkimisväärne osa sellest langeb vanematele, kes peaksid jätkama kõneterapeutide soovitusel kodus õppimist, et pakkuda lapsele vaikne režiim kodus, rahulik ja ühtlane õhkkond.

Logopeedi õppetunnid. Harjutused lastele 3-4 aastat

Hingamisharjutused

Laste hingamise võimlemine viitab traditsioonilistele meetoditele ja võimaldab muuta häält vabamaks ja helisemaks. Kõneprobleemide kõrvaldamiseks on vaja õpetada lastele kombineerima kõnet nõuetekohase hingamisega. See võimaldab teil kõnet sujuvamaks muuta ja toimib hästi kogu noorema eelkooliealise hingamisteede süsteemi jaoks.

Logopeedi juhib seda erilist klassi mängu vormis ja annab nõu, mida teha kodus. Vanemad saavad ka teie lapse hingamist kõige lihtsamate mängude ja harjutustega.

  • Lase lapsel puhuda mullid, pumbata õhupalle, need hingamisõppused ei ole mitte ainult kasulikud, vaid ka lõbusad.
  • Fliisist rullime pallid ja mängime õhku jalgpalli. Laps peab palli tabama laua tinglikesse väravatesse.
  • Korraldage õllevormiga klaasitäie veega.
  • Püüdes hoida õhku väikest sulgi või salvrätikut.

Soovi korral pakuvad vanemad palju lõbusamaid mänge, mille käigus kaasatakse hingamisõppusi ja mille peamine eesmärk on õpetada last kontrollima oma hingamist, vahelduvat sissehingamist ja väljahingamist, nende tugevust ja suunda.

Akupressuur

Alternatiivmeditsiini üks vahend, mis on abiks logoneuroosi ravis, on akupressuur. Hea spetsialist peaks tegutsema erilistel punktidel ja siis aitab see kindlasti kõneprobleemidest vabaneda.

Laste mässamise ajal tuleb massaaži läbida, mille kestus ja intensiivsus sõltuvad lapse praegusest vanusest ja diagnoositud stostimisest. Korralikult valitud punkti massaaž stutterimise ajal võib anda positiivse tulemuse pärast esimest kursust, kui kõne närvisüsteem hakkab taastuma. Selle tee peamine asi on püsivus.

Arvutiprogrammid

Koolituse korrigeerimine koolieelses vanuses lastel võib toimuda arvutiprogrammide abil, mille tegevus on suunatud kuulmis- ja kõnekeskuse sünkroniseerimisele.

Põgenemise ületamine on tingitud asjaolust, et laps räägib sõnad mikrofoni ja kuuleb neid hilinemisega, püüdes seega sellega kohaneda. Laste kõne muutub sujuvaks ja pidevaks. Need torkavad harjutused võimaldavad uimastaval lapsel treenida häälte intonatsiooni erinevates olukordades: rahulolematus, viha, pahameel jne.

Narkomaania ravi

Kui laps on diagnoositud spetsialisti poolt, siis võib uimastamiseks mõeldud ravim olla üks üldhariduskomponente, mille eesmärk on kõrvaldada närimine algkooliealistel lastel.

Kõige sagedamini määrasid arstid ravimeid, mis võivad neutraliseerida närvisüsteemide normaalset toimimist häirivate ainete blokeerivat toimet. Et saavutada maksimaalne mõju narkootikumide ja folk õiguskaitsevahendite kujul infusioonid ja decoctions rahustav maitsetaimed on kombineeritud.

Korralikult valitud kompleksikomponentide puhul võib koju sattumine kodus väga kiiresti anda positiivse tulemuse.

Ravi vastavalt Komarovskile

Võrgus on võimalik leida videot ja dr. Komarovski foorumit, kus arutatakse, kuidas vabaneda pööramisest ja mida vanemad peavad tegema, et ületada noorema eelkooliealiste lastel. Komarovsky pöörab tähelepanu sellele, mida vanemad peaksid tegema, et toetada kõneterapeutide ja psühholoogide kohtlemist kodus ja aidata oma lastel mitte kiskuda.

  • Tagage igapäevase raviskeemi täpne järgimine. Kõik peab olema aeg.
  • Puuduvad stressi ja rasked kogemused päeva jooksul ning enne magamaminekut õhtul, ainult vaikne meelelahutus, ei elavat kogemust.
  • Tugevdada närvisüsteemi rohkem jalutuskäike värskes õhus.
  • Arstide soovitused, mille eesmärk on ravida teatavat stostimist.

Ja siis, Komarovsky ütleb, on täiesti võimalik teha korrigeerimine ja lahti saada.

Vanemate arvustuste järgi, kes püüdsid imetada erinevaid imetamisvorme, kasutades kaasaegseid stutteriseerimise meetodeid, on võimalik beebi kõnet korrigeerida, kui esimeste sümptomite ilmnemisest pole möödunud palju aega.

Milline arst ravib uimastamist, määratakse sõltuvalt peksmise põhjusest ja vormist ning seda tugevam on haiguse ilming, seda suurem on tõenäosus, et peate kasutama keerulisemat korrigeerimist ja pikemat aega vea parandamiseks. Kui haigus on tõsiselt tähelepanuta jäetud, siis on tõenäoline, et kõnetõrge ei läbi, vaid ainult silub.

See on oluline. Lapse ravimise protsessis on oluline sihikindlus ja püsivus, peame meeles pidama, et kergeid viise pole.

Klassid logopeediga: peksmine