Sümptomid ja kerge vaimse alaarengu ravi

Diagnostika

Vaimne pidurdamine on eriline vaimne seisund, milles intellektuaalne areng piirdub kesknärvisüsteemi toimimise vähendatud tasemega. Enamikul juhtudel ilmneb probleem lapsepõlves. Aeglustatud laps saab areneda ainult niivõrd, kuivõrd see on piiratud. Kõige tavalisem kerge UO. See on kõige vähem ohtlik ja seda saab ravida õigeaegselt. Kerge vaimse alaarengu tunnused ja tunnused, on oluline teada kõikidele vanematele, nii et väikseim kahtlus võimalikult kiiresti arsti juurde minna.

Klassifikatsioon, vormid ja põhjused

PP on üks vaimse düsontogeneesi alamliike. See mõiste viitab kesknärvisüsteemi ja psüühika rikkumistele. Arstid eraldavad mitu kraadi:

Võib pärida erinevaid intellektuaalset arengut mõjutavaid haigusi. Siis võib vaimne alaareng ilmneda märkimisväärselt alles mõne aasta pärast.

Dementsus

Dementsuse all mõistetakse inimese aju orgaanilist kahjustust pärast sündi ja kesknärvisüsteemi täielikku arengut. Omandatud intellektuaalse tegevusega seotud probleemid on reeglina tõsisemad ja esindavad viivitamatult MA keskmist või rasket etappi. Mõnel dementsuse korral on aga vaimne alaareng kerge ja ei pruugi ilmneda nii palju. Isik võib omandada PP järgmistel põhjustel:

  • Ajukahjustus;
  • Meningiit või muud nakkushaigused;
  • Skisofreenia;
  • Epilepsia, insult.

Dementsus on sama kui oligofreenia. Erinevus on ainult algpõhjustes ja keskeas, kui haigust on võimalik tuvastada.

Sümptomaatika

Kerge vaimse pidurdamisega ei ületa lapse IQ 69 ühikut. Välised erinevused eakaaslastest on praktiliselt puuduvad. Enamikul juhtudel on probleem tunda õppimisel või suhtlemisel. Sellise mahajäämuse tunnuseks on küllaltki hea mälu ja teadlikkus oma seisundist. Praktiliselt püüavad kõik, kes kannatavad kerge UO-ga, oma probleemi varjata.

Sümptomid on alati samad. Erinevused erinevate kliiniliste juhtude vahel on minimaalsed. See võimaldab teil probleemi kiiresti tuvastada. Väikelaste vaimse alaarengu sümptomid on järgmised:

  • Areng toimub märgatava viivitusega, mis avaldub pikemates koolitustes peas hoidmisel, indekseerimisel, kõndimisel ja muudel motoorikatel;
  • Diagnoositakse emotsionaalse komponendi kujunemise viivitus, mis väljendub selles, et laps kogeb väga vähe emotsioone, mis ilmuvad vaid lühikest aega, ja samuti hakkab ta palju hiljem naeratama;
  • Pole mõistetav, kuidas mängida teatud mänguasjadega, sageli kasutab laps neid teatud viisil;
  • Sellised lapsed hakkavad rääkima alles kolme aasta pärast, kuigi neil on väga piiratud sõnavara ja kõne on kadunud;
  • Laps ei erista ennast ümbritsevatest inimestest ega saa ka oma mõtteid selgelt väljendada.

Vaimse alaarenguga vanemad lapsed paistavad teistest tugevamalt välja. Nende käitumine vastab nooremale vanusele, mis võimaldab kiiresti ära tunda SV olemasolu. Kasvamisel tekivad need lapsed uusi sümptomeid:

  • Rühmavõistlustel osalemise raskused;
  • On apaatia, ärrituvus, agressioon;
  • Mõistmise puudumine maatükkide rollimängudest, raskused ebareaalsete olukordade modelleerimisel elus;
  • Halb kontsentratsioon, mõtete segadus. Sellised lapsed eelistavad teha korduvaid tegevusi, mis ei nõua aju aktiivset tööd;
  • Madalad loomingulised võimed, fantaasia puudumine ja huumorimeel, lapsed ei näe vanasõnade, muinasjutte peidetud tähendust;
  • Probleemid pikkade fraaside täpse mälestamisega, sest nad kannatavad mälupiirangute all;
  • Lihtsad huvid, sealhulgas teleri vaatamine, muinasjutude lugemine, videomängud;
  • Hõlpsasti kellegi teise mõjutamine, nagu ka teiste inimeste jäljendamine.

Enamikul juhtudel on sümptomid samad, vaid mõned neist võivad puududa. Kerge PP, mis kestab täiskasvanu lapsepõlvest, on kõik sümptomid alles.

UO-ga patsienti ei võeta armeesse, neile ei anta juhiluba ja neid ei lubata avalikus teenistuses.

Diagnostika

Vaimse alaarengu esimesel kahtlusel on oluline pöörduda kohe arsti poole. Positiivse mõju saavutamiseks tuleb laste haigusi alustada võimalikult kiiresti. Karmistamisel väheneb oluliselt ravimite kasutamise olulise mõju tõenäosus.

Sellist haigust on iseseisvalt raske tuvastada, see tuleb määrata arsti ja eriuurimismeetodite abil. Kerge etapi vaimse pidurdamise diagnoosimine sisaldab mitmeid võimalusi lapse keha testimiseks:

  1. Vestlus lapsega (kui võimalik) ja tema vanematega, täpse pildi koostamine tema käitumisest ja vaimsest seisundist.
  2. Uurige meditsiinilisi andmeid lasteaias või koolis, samuti haiglates.
  3. Arengu nõuetele vastavuse tabelite rakendamine (väikelastele).
  4. Tehke spetsiaalseid teste intelligentsuse ja õppimisvõime testimiseks.
  5. Täiendav konsulteerimine vajadusel neuroloogi või lapse psühhoterapeutiga.
  6. Vere- ja uriinianalüüsid, EEG.

Pärast kõigi vajalike uuringute läbiviimist teeb arst lõpliku diagnoosi ja annab soovitusi, mis aitavad kiirendada lapse arengut. On väga oluline, et neid koheldaks äärmiselt tõsiselt Neil võib olla suur mõju lapse aju.

Diagnoosi saab igal ajal eemaldada, nõudes eriuuringut, mis tõestab taastumist.

Ravi

Vaimse alaarengu õige raviga on lapsed võimelised saavutama vajalikku autonoomiat ja elama täiselu. Sellise positiivse väljavaadega on üks tõsine puudus, mis väljendub suurenenud riskis, et sellistel inimestel on tagasihoidlik laps, ja oligofreenia määr võib olla suurem kui vanematel. Kuid see ei juhtu alati.

Narkomaania ravi

Õige ravi all mõistetakse terviklikku lähenemisviisi probleemi lahendamisele. Täpsed kohtumised võivad anda ainult arstile. Kui UO on põhjustatud teistest haigustest, siis on esmatähtis nende kõrvaldamine, mille jaoks kasutatakse sobivaid ravimeid.

UO raviks kasutatakse mitut tüüpi ravimeid:

  1. Nootropics (Piracetam, Pantogam, Encephabol). Need võimaldavad parandada aju kudede ainevahetusprotsesse, mis aitab kaasa lapse intellektuaalse arengu kiirendamisele.
  2. B-grupi vitamiinid (glutamiinhape, tserebrolüsiin). Aju toimimise parandamine on sama, mis nootroopiliste ravimite kasutamisel, kuid sageli on mõlemad ravimitüübid ette nähtud.
  3. Neuroleptikumid või rahustid. Neid tuleb võtta ainult vaimsete häiretega ja vastuvõtu teostatavust määrab individuaalselt arst, samuti milliseid ravimeid tuleb osta.

Teised ravimid on ette nähtud harvadel juhtudel. Kuid nende fondide mõju ei ole piisav, sest Ravi lähenemisviis peaks hõlmama ka õiget elustiili.

PP-le on rangelt keelatud määrata ravimeid. Seda peaks tegema ainult kvalifitseeritud arst pärast uuringuid.

Folkravi

Paljude inimeste ebaharilikud ravimeetodid paistavad olevat atraktiivsemad, sest nad hakkavad neid kasutama, isegi ilma arsti poole pöördumata. Mitmed taimed võivad avaldada PP-ga lastele positiivset mõju:

Tuleb mõista, et mõnel juhul võivad sellised taimed põhjustada psühhoosi ja käitumisprobleeme, sest mõjutada otseselt psüühikat. Enne nende kasutamist soovitame konsulteerida arstiga, et vältida võimalikke negatiivseid tagajärgi.

Eriline eluviis

On äärmiselt oluline täiendada ravimite ravi erilise elustiiliga. See on UO-d põdevate inimeste ravimisel kõige olulisem komponent. Põhjalik kokkupuude võimaldab teil saavutada lapse IQ taseme tõusu 15 ühikuga, mis on päris hea tulemus.

Oluline on järgida järgmisi tingimusi:

  1. Osalege refleksoloogia kursustel, sealhulgas akupressuuril. See stimuleerib vereringet ja kõiki peamisi metaboolseid protsesse.
  2. Järgige õiget toitumist. Kvaliteetne toit, mis ei sisalda kahjulikke lisaaineid, parandab lapse tervist.
  3. Õigesti korja hobid. Regulaarsed jalutuskäigud, välimängud, füsioteraapia harjutused, lihtne sport, muusikariistade mängimine, suhtlemine eakaaslastega - see kõik mõjutab positiivselt üldist arengut.
  4. Osaleda enesearenduses. Vaimse ajapuudusega lapse jaoks on väga olulised intellektuaalsed mängud, mõistatused ja muud erinevad võimalused, et veeta aega huviga ja kasuga.
  5. Vaadake arsti, osalege erikursustel. Kõik lapsed, kes kannatavad UO-s, peavad regulaarselt pöörduma arsti juurde ja spetsiaalsetesse kursustesse, kus spetsialistid aitavad neil kiiremini areneda vastavalt erimeetodile.

Samavõrd oluline on kogu pere toetus. Vanemad peaksid julgustama oma lapse arengut ja kõik tuleb teha nii, et ta jääb alati oma eluga rahul ja õnnelikuks.

Kerge aeglustusega lapsed saavad teatava puude ja asjakohase tunnistuse, mis lihtsustab nende elu.

Koolituse tunnused

Vaimse alaarenguga lapsel on erivajadused. Ta ei sobi tavapärase kooli õppekavaga. Selliseid lapsi õpetatakse erikoolides, kus neile antakse vajalikud teadmised. Õpetajad rõhutavad elementaarseid asju, sotsiaalse kohanemise taset ja iseseisva elu oskusi. Pärast koolituse lõpetamist saavad lapsed ise otsuseid teha, teha seda, mis on vajalik, töötada täielikult. Viimase jaoks on spetsiaalsed õppetunnid, mille eesmärk on töötada, mille järel laps saab soovitud kutseala (maalikunstnik, torumees jne).

Elu PP-ga

Kerge vaimne alaareng ei ole nii halb, kui tundub. Selle diagnoosiga inimesed saavad elada elu ja see on täis ja rikas. Selleks peate õigeaegselt arsti poole pöörduma, et saaksid seda teha. Kui vanemad annavad lapsele mugavad arengutingimused, siis taastumine muutub üsna reaalseks.

Vaimne pidurdamine lastel: põhjused, ravi, sümptomid, kraad

Vaimset pidurdust (mida varem nimetati vaimseks pidurduseks) iseloomustab intellektuaalse tegevuse vähene areng.

Juhtimine on haridus, perekonna nõustamine ja sotsiaalne toetus.

Ainult luure vähenemise suuruse arvestamine (10) on ebapiisav. Klassifitseerimiseks tuleb arvesse võtta ka vajaliku toetuse taset, alustades kõigist tegevustest kuni püsiva kõrge taseme toetamiseni. See lähenemine keskendub inimese tugevatele ja nõrkadele külgedele, seostades neid keskkonna, perekonna ja ühiskonna ootuste ning meeleoluga.

Umbes 3% elanikkonnast on IQ 35 aastat.

Mis tahes punetiste vaktsiin saadakse kaasasündinud punetiste kõrvaldamisel. Tsütomegaloviiruse nakkuse vastane vaktsiin on veel väljatöötamisel.

Vaimne pidurdamine lastel

Vaimse arengu aeglustumine on ainus ametlik nimetus laste vaimse arengu muutunud olemusele, mis on seotud vaimse ja kronoloogilise vanuse ja madaluse erinevusega võrreldes eakaaslastega, intellektuaalse ja kõne arengu tasemega. Varem kasutati mõistet „oligofreenia” ja eristati kolme etappi:

Viimane on kõige raskem etapp ja nõrkus on kerge vaimne aeglustus. Praegu on need terminid meditsiinilises kirjanduses ainult osaliselt säilinud ja need on ametlikust diagnoosist välja jäetud. Sellegipoolest ei piirdu laste vaimse alaarengu liigid sellega, sest on olemas ka ebatüüpiline autismi vorm koos vaimse alaarenguga.

Vaimse alaarengu spetsiifilisus

Vaimse alaarengu tunnused kajastuvad otseselt intellektuaalsetes tunnustes ja paljudel juhtudel keha anatoomilises struktuuris, selle üksikutes osades. Lastel ei ole vaimset alaarengut ravida, kuid seisundi parandamine on võimalik. See on seotud ühiste jõupingutustega harida, arendada mõningaid oskusi, eriharidust, mis on suunatud ühiskonna kohanemisele. See on eriti oluline, kui lastel on kerge vaimne pidurdamine, mida varem nimetati nõrkuse staadiumiks. Tulevikus võivad sellised lapsed leida mingit mitte-tõsist intellektuaalset pingutust, tööd, perekonna alustamist, täisühiskonna liikmeid. Ja see tähendab, et nad vajavad lihtsalt arengut ja koolitust.

See peaks põhinema nelja suure dementsuse astme juuresolekul. Riigi ja kraadi korrelatsiooni peamised kriteeriumid on vaimne vanus ja IQ tase.

  • Valgus - IQ 50-60, 9-12 aastat.
  • Mõõdukas - IQ 35-49, 6-9 aastat.
  • Heavy - IQ 20-34, 3-6 aastat.
  • Sügav - IQ kuni 20, vaimne vanus kuni 3 aastat.

Mis on vaimne vanus? See on taju võimalus, informatsiooni hindamine, käitumuslikud tegurid. Kõik isikliku väljenduse põhijooned. Nagu näete, ei võimalda vaimne alaareng vaimne vanus üle 12 aasta. Isik on 20, 30, 60 ja ta tajub maailma 12-aastase lapse tasemel. Ja see ei ole halvim. See olek võimaldab tal leida tööd, sõpru, hingesugulasi. Ainus probleem on see, et ümbritsev maailm pole kaugeltki ideaalne. Seetõttu võivad vaimse alaarenguga inimesed kergesti sattuda erinevatesse haigustesse. Nad on väga tõsiselt vastuvõtlikud soovitustele, võivad muutuda pettuse ohvriteks, sattuda kuritegelikku keskkonda. Lisaks on suur alkoholism. Ja see on kerge vaimne alaareng. Mõõdukas ja raske vastab sellele, mida varem nimetati teravalt väljendamata ja väljendatuks. Siin on juba võimalik rääkida tõsise rühma elukestvast puudest. Kui mõõdukas EO võimaldab inimestel vähemalt teostada kõige primitiivsemaid ja lihtsaid iseteeninduse toiminguid, siis ei väljenda väljend enam. Sügava vormi puhul on see täiesti ebameeldiv pilt. Inimesed ei mõista midagi, neil ei ole sõnavara ja võimet seda kasutada, mis võimaldaks neil oma soovi ja seisukohti adekvaatselt edasi anda.

Kraadide olemasolu, võimalike seisundite suure astmestiku ja nende võimalike kombinatsioonide vaimse ja meeleoluhäirete tõttu võib ühemõtteliselt vastata küsimusele, millised sümptomid on laste vaimse arengu aeglustumine.

Ainus asi, mis on üldine, on see, et mõned tegurid mõjutasid kesknärvisüsteemi seisundit. Mõju tase, selle omadused ja peegeldus aju teatud piirkondades loovad erinevaid pilte.

Vaimse arengu aeglustumise põhjused

Täielik ja üksikasjalik nimekiri oleks küllaltki suur viide, võib-olla mitmetes kogustes. See on kõik, mis võib kuidagi mõjutada loote ja selle arengut emakas, samuti lapse arengut. Praegu on ka oligofreenia põhjused sotsiaalsed, kui terve laps ei saa täiskasvanute tähelepanu või ei võta seda vastu armastuse ja hoolduse vormis, vaid agressioonina.

Kuid millised on laste vaimse alaarengu kõige tüüpilisemad põhjused?

  • Geneetiline. Sel juhul põhjustab UO geeni või kromosomaalsete kõrvalekallete, tegeleb vanemate geneetilise materjaliga lapsele. On mitmeid sündroome, mis on seotud pärilikkusega.
  • Nakkuslik. Vaimse alaarengu põhjused on seotud ema nakkushaigustega, mis mõjutasid loote.
  • Mürgised ja joovastavad ained, ravimid. Teisisõnu, mis tahes ained, keemilised ühendid, mis mõjutasid loote arengut. See viitab peamiselt närvisüsteemi moodustumisele.
  • Ema kiiritamine. Vastsündinute dementsuse sümptomid võivad ilmneda isegi seetõttu, et rasedale naisele tehti liiga palju fluoroskoopilisi uuringuid.
  • Vigastused, füüsilised tagajärjed. Nende hulka kuulub üldine, mis põhjustab kesknärvisüsteemi kahjustamist. Kuid me ei tohiks välistada loote füüsilist traumat raseduse ajal.

Sageli on põhjused keerulised. Näiteks võib hüpotüreoidism, kilpnäärme hormoonide ebapiisav tase olla vaimse alaarengu põhjuseks. Samal ajal on hüpotüreoidismil ka oma põhjused. Need võivad olla kilpnäärme hüpoplaasia või selle täielik puudumine, ema endeemiline struuma, mis esines raseduse ajal, pärilikud tegurid ja lihtsalt joodi ja seleeni puudulikkus, ilma milleta ei ole kilpnäärme hormoonide tootmine võimalik.

Seega võib vaimne aeglustumine põhjustada erinevaid põhjuseid, kuid neid väljendab asjaolu, et kahjulikud mõjud esinevad aju teatud osades. Seetõttu täheldatakse laste vaimse alaarengu tunnuseid, mille tunnuseks on teatud sidemete põhjus ja tagajärg.

Enamikul juhtudel ei ole konkreetne põhjus võimalik kindlaks teha. On selgeid sündroome, mida diagnoosivad üsna loomulikud kriteeriumid. Sellised on Down'i sündroom, Shereshevsky-Turneri sündroom ja mitmed teised. Need tekivad kromosomaalsete kõrvalekallete tõttu. Märgime, et isegi päris hea uuring Down'i sündroomi põhjuste kohta ei vasta küsimusele, kuidas seda oleks saanud vältida. Tõsi, on katselisi katseid. Eelkõige võimaldasid Xist-geeni rolli käsitlevad uuringud blokeerida kromosoomi 21 kolmanda koopia. Kas see toob kaasa sündroomi ärahoidmise praktika tekkimise, ei ole veel selge, kuid on mõned lootused.

Vaimne pidurdamine: sümptomid ja diagnoos

Vaimse arengu aeglustumise peamine märk on ebapiisav vaimne areng, mis väljendub peamiselt intellektuaalses defektis ja ühiskonna suhete ülesehitamises.

Nagu eespool mainitud, on IQ alla 70 ja vaimne vanus ei tõuse üle 12 aasta. Arenguhäired või patoloogia aju teatud osades põhjustavad muutusi funktsioonides:

Arvatakse, et vaimne alaareng ei ole seotud psüühiliste häirete progresseerumisega. See ei ole päris õige. See ei ole nende otsene põhjus, kuid EO-ga inimesed on kõige ohustatumad. Esiteks iseloomustab neid meeleoluhäireid. Võimalik on ka erinevate neurooside teke, samuti käitumis- ja soovihäired, samuti psühhooside ilmumine.

Diagnoosi ajal on vanus väga oluline. Niisiis, vastsündinute vaimse arengu aeglustumise märke vähendatakse peamiselt ilmseteks füüsilisteks anomaaliadeks - kolju moonutatud struktuur, silmade vaheline liiga lai või kitsas ruum, alati avatud suu, laiendatud keel ja nii edasi. Midagi imiku reaktsiooni kohta teatud stiimulitele on võimalik öelda ainult siis, kui see erineb oluliselt tavalisest. Näiteks, vastsündinu ei hüüa üldse ja ainult aeg-ajalt teeb helisid, tal ei ole taaselustamist, kui täiskasvanud ilmuvad, mis peaks ilmuma juba kolmandal elunädalal.

Probleemi enda olemasolu mõistmiseks ei ole mõnikord vaja olla suureks spetsialistiks. Kui me räägime imbeerituse astmest, siis on see kindlasti silmatorkav. Isegi tõsiste anatoomiliste defektide puudumisel erineb laps endiselt teistest. Tema liikumised on liiga nurgad, pühkimine. See on märgatav käitumises, võimes mõista ja reageerida, meeles pidada. Kõikidel juhtudel mõjutavad rikkumised kõnet. Samal ajal on kõne muutused tõsisemad kui teiste põhjustega põhjustatud hilinenud kõne areng.

Diagnoosimise seisukohast on suurim mure vaid kerge astme vaimne aeglustumine lastel, mille märgid võivad olla üsna ebamäärased.

IQ taseme kindlaksmääramine enamikul juhtudel praktikas langeb diagnostiku võimele kasutada oma analüütilisi oskusi. Kasutatakse kriteeriume, mis hindavad kõige erinevamaid arengutasemeid. Aga kui me räägime 4-aastaste laste vaimse alaarengu tunnustest, siis on võimalik teha lõplikke järeldusi lihtsalt võimatuks. Seetõttu võib imelikule ja ebatüüpilisele lapsele teha teistsuguse esialgse diagnoosi. Sageli on need autism või vaimne alaareng.

Millised on esitusviisid valgusvormi vaimse arengu aeglustuses?

Põhimõtteliselt on need seotud betooni ülekaaluga ja mõtlemine ise on keskendunud objektidele. Seetõttu tajuvad sellised lapsed aega kella käedena ja kehatemperatuuri kui elavhõbeda veeru suurust. Neile on samuti iseloomulik, et see eemaldab kogu informatsiooni hulgast ainult seda, mis on piisav, et nad saaksid primitiivse mõistmise. Samal ajal on olukord kontrollitav. Selle teksti autoril oli võimalus jälgida erakooli lõpetanud noormehe reaktsiooni ja sai tööd Moskva piirkonna ehitusplatsil. Metroole sisenedes tundus ta veidi segaduses, kuid mitte rohkem kui ükskõik milline provints, kes ei tule sageli Moskvasse. Kuid maksekaardi ostmise vajadus pani selle ummikusse. Ta seisis kooskõlas just selle põhjusega, et ta märkas: enamik sissetulevatest saab. Aga mida edasi teha, ei teadnud ta, ja küsimus „Kui palju reise?” Lõpuks koputasin ta ruudust välja. Segaduse tõttu hakkas ta panema kogu raha, mis tal oli. Metrootöötaja osutus siiski bona fide'ks ja ei müünud ​​seda kinki täiendavatele kaartidele. Ta müüs talle ühe kaardi. Ta võttis ülejäänud raha, läks turnile ja kasutas kergesti kupongi. Miks Raskusi põhjustasid katsed mõista, et tasu eest ei pea maksma, vaid midagi osta ja seda kuidagi kasutada. Ja see võib olla "reis". „Mitu reisi teil on?” Kuidas saab see kummaline asi olla raha analoog - ta mõistis ikka veel, kuid reiside analoogi? See ületab ideede piire. Aga ta märkas kohe, mida teised reisijad maksekaartidega tegid, ja tegi sama asja ise.

Kui küsimus, kuidas lapse vaimse alaarengu kindlaks määrata, on vanemate poolt määratud, siis see ei ole täiesti selge. Sellise reaalsuse olemasolu määrab ise.

Laste vaimse alaarengu ilmingud

  • Lapse jaoks on koolitusprogramm liiga raske, mida enamik tema eakaaslasi kergesti tajub.
  • Tema mõistmise protsess on liiga aeglane. Probleemi juures ei mõtle tavalised lapsed sellisena. „Petitil on kolm õuna. Vasya andis talle viis õunat. Kui palju õunu oli Petya'l? ”Lapsed hakkavad kohe voldima ja vaimse alaarenguga laps püüab mõista asjaolu, et Petya ja Vasya õunad on vaja kokku panna.
  • Sama raskus võib põhjustada seletatud materjali assimileerimist. On olemas efekt, mida nimetatakse üldjuhul „ühest kõrvast lennata, teiselt lendas”. EQ on seotud tõsiste probleemidega mälu ja kontsentratsiooniga.
  • ICD-s on jagunemine diagnoosideks, mis lõpevad sõnadega „hooldushäired, mis vajavad hooldust ja ravi”. Käitumise kõrvalekaldeid lihtsalt ei saa unustada.

Erilist tähelepanu tuleks pöörata sellele. Vaimse alaarengu ravi kui selline on võimatu. Kuid see ei tähenda, et isik ise ei vaja ravi. Kujutage ette, et tavaline laps või täiskasvanud said kahjuliku idee, ilmus püsiv ja soovimatu käitumismudel. Selline olukord võib vajada psühholoogide jõupingutusi. Siiski tekitab normaalne füüsiline ja vaimne areng iseenesest alust mõistmiseks. Te võite veenda, korrektselt käituma, teavitama tavalisel viisil.

Kui sama kehtib ka vaimupuudega, siis on kõik palju keerulisem. Käitumise rikkumist tuleks sel juhul tõlgendada kõige laialdasemalt. Need on kõik käitumuslikud kompleksid, mis sisaldavad ärrituvuse, viha, agressiivsuse või apaatia ja autismi primitiivset ja elavat väljendust. Peamine probleem on selles, et kõik kriteeriumid teatud ravimite väljakirjutamiseks muutuvad mingil viisil psühhiaatriaga, kuna käitumishäired, cravings, meeleolud ja mentaliteet väljenduvad üldiselt muul viisil. Normile lähenemise muutmine. Seetõttu on psühhoteraapia ja psühhiaatria, kui see on vajalik, selliste patsientide jaoks äärmiselt raske. Mõnikord ei ole üldised diagnostilised kriteeriumid kohaldatavad.

Tavaliselt säilitab kerge ja mõõduka astme vaimne pidurdamine emotsionaalseid põhilisi reaktsioone - rõõmu, rahulolematust, meeldivate ja ebameeldivate tundete tekkimist. Siiski võib nende väljendus teiste inimeste omadest oluliselt erineda. Mõnikord on väga raske eristada sisemiste kogemuste väljendusviisi ja psühhoosi esinemist. Samal ajal on kerge reaktiivne psühhoos ja vaimupuudega inimesed üsna tavalised. Nagu ka teiste haiguste puhul, on nende esinemissagedus 3-4 korda suurem kui kogu populatsiooni korral.

Sellisel juhul on psühhoosi tulemus sageli ebasoodne ja sellega kaasneb stabiilse vaimse defekti esinemine, mis asetseb varem aset leidnud kohale, mis on tingitud patsientide füüsilisest seisundist. Arvamus, milline psühhoos nendel patsientidel esineb, erineb sageli. Mõned autorid usuvad, et need on emotsionaalse sfääriga seotud häired, samal ajal kui teised emiteerivad skisofreeniat. Viimasel on omadused, mida saab kasutada vaeses vormis. Paranoiaalsetes või paranoilistes luuletustes on kõige spetsiifilisemad krundid, mis ei ole värvitud fantastiliste elementidega.

Vaimne pidurdumine lastel, sümptomid ja ravi

Dementsuse all mõistetakse olulist vahe psüühilise arengu ja adaptiivse käitumise teatud vanusetaseme keskmisest. Vaimne defekt võib olla kaasasündinud või omandada varajases arenguetapis; defektide põhjused on väga erinevad. Oligofreenia ei ole ainult isiklik ja perekondlik tragöödia, vaid ka tõsine sotsiaalne probleem esinemissageduse tõttu: umbes 3% vastsündinutest võib eeldada vaimse alaarengut, mida iseloomustab dementsus.

Etioloogia. Meie teadmised oligofreenia etioloogia kohta seoses kromosomaalsete kõrvalekallete ja molekulaarhaiguste uurimise edusammudega on oluliselt suurenenud. Järgmistes suurtes rühmades on kokku võetud üle saja dementsust põhjustava haiguse ja kahjuliku teguri.

Vaimse arengu aeglustumise põhjused
I. Geneetilised põhjused
a) jämedad kromosomaalsed aberratsioonid
b) geenimutatsioonid (ensüopaatiad jne)
Ii. Keskkonna kahjulik mõju
a) sünnieelne
b) perinataalne
c) sünnijärgne

Kromosomaalsete kõrvalekallete hulgas, mis põhjustavad oligofreeniat, on Down'i haigus kõige levinum, kuid esineb ka haruldasemaid vorme, kus kromosomaalne aberratsioon on oligofreenia alus. Sekskromosoomide kõrvalekaldeid Cleinefelteri ja Turneri sündroomides kaasneb ka kerge dementsus.

Seas enzimopatii seostatud mutatsiooni üksiku geeni esiteks võib mainida fenüülpüroviinamarihape vaimne alaareng (fenüülketonuuria), kuid mitmed haruldasemad enzimopatii (nt vahtrasiirupimaitselist uriini tõbi, Gartnupa haiguse tirozinoz, Wilsoni tõbi, galaktoseemiat, gargoilizm, Tay haiguse - Sachs sporadiline kretinism) esineb ka vaimse alaarenguga.

Geneetilisi tegureid saab jälgida vaimselt aeglustunud lastele, kelle vanemad on ka nõrgad, kuid ilma kindla põhjuseta.

Prenataalsel perioodil eristatakse omandatud oligofreenia, punetiste, toksoplasmoosi ja teiste emakasiseste infektsioonide põhjuseid. Intrapartumi tegurite hulgas domineerivad intrauteriinsed asfüüsid, aga ka atsidoos, hüpoksia ja hemorraagiad ajus. Sünnitusjärgse oligofreenia põhjuste seas on kõige tavalisemad tuumoriga, sümptomaatiline hüpoglükeemia, meningiit ja entsefaliit.

Uuri välja mitmeid sünnieelseid haigusi ei saa. Eriti kehtib see selliste suurte väärarengute kohta nagu parencephalia, mikrokefaal, anencephalia ja märkimisväärne osa vesipea.

Patoloogia Vaimse arengu aeglustumist, mille astet saab mõõta spetsiaalse IQ (intelligentsuskordaja) teguri abil, võib jagada järgmisteks tüüpideks:

Haigus. Vaimse arengu koefitsient on antud juhul 0,50-0,70. Mootori funktsioonid ja kõne arenevad hilja, kool on seotud raskustega, mõned lapsed käivad abikoolides ja muudes defektoloogilistes asutustes. Lihtsa tegevuse võimekuse juhendamisel.

Imbekiil (oligofreenia). Vaimse arengu koefitsient on 0,20-0,50. Defektoloogiline koolitus toob kaasa teatud tulemuse, lapsed saavad õppida lihtsaid ülesandeid täitma. Nad ei ole võimelised iseseisvalt elama.

Idiocy Vaimse arengu koefitsient alla 0,20. Nad saavad hallata kõne aluseid, kuid nad ei ole õppitavad; süüa, teostama hügieeniprotseduure ja kleit saab ainult range kontrolli all.

Absoluutne enamus vaimupuudega inimestest on moraalid - kuni 85%, imbetid on palju vähem - umbes 3%. Oligofreeniliseks ei loeta üksikisikuid, kelle vaimupeetuse koefitsient on vahemikus 0,70 kuni 0,90 ja kelle arv on hinnanguliselt üks viiendik kogu elanikkonnast. Siiski ei suuda märkimisväärne osa neist koolikohustustega toime tulla ja ei suuda hallata erilisi vaimseid võimeid nõudvaid erialasid.

Diagnoos. Diagnostikas on peamised ülesanded järgmised: 1. lagunemise võimalikult varajane tunnustamine, 2. seisundi tõsiduse kindlaksmääramine, 3. võimaliku põhjuse määramine.

Vaimse alaarengu diagnoosimine on ülesanne, mis on seotud arsti suure vastutusega: see toob perekonna elu halba ja nõuab sageli selle ümberkorraldamist. Mõningatel juhtudel, näiteks kretinismi puhul, kui varajane diagnoos määrab prognoosi, võib reeglina viivitust avastada ainult pika vaatluse põhjal. Eeldatav oligofreenia tekib siis, kui normaalsest psühhomotoorilisest arengust on märkimisväärne lagunemine. Enamikul juhtudel on viivitus leitud kõigis psühhomotoorse arengu valdkondades. Tagasiulatuvad lapsed saavad hiljem keskkonda huvitavaks, hiljem istuvad, seisavad ja käivad; hiljem hakkavad objektid jõudma, sõnade ja kõne mõistmine on hilja. Noorematele lastele kättesaadav oligofreeniline laps ei suuda seda teha isegi vanemas eas, tähelepanu ei saa jätta. Sõnade vale mõistmine, esemete ebaõige äratundmine jne võib samuti olla kuulmis- või nägemispuudulikkuse tagajärg. Teisest küljest on vaimselt normaalselt arenevaid lapsi, kes nägemis- või kuulmishäirete tõttu sarnanevad vaimupuudega lastele.

On väga oluline jälgida lapse käitumist: mõned tagurpidi lapsed on äärmiselt passiivsed, mõned neist on liiga rahulikud, teised on vastupidi, erootilised, ärritunud, mõttetult aktiivsed. Diagnoosi tegemisel aitavad erinevad somaatilised omadused näiteks Down'i sündroomi ja kretinismi puhul. Olulist teavet võib anda pärilikkuse uurimise, samuti sünnituse ja sünnijärgse perioodi põhjaliku ajaloo põhjal.

Vaimse arengu koefitsiendi määramiseks kasutatakse lihtsaid teste, kuid nende kasutamine nõuab erilisi teadmisi ja kogemusi, mistõttu on vaja psühholoogi abi. Uuringu tulemus näitab, milline vanus vastab patsiendi vaimsele arengule (vaimne vanus). Kui vaimse vanuse näitaja on jagatud kronoloogiliseks vanuseks (aastates), siis saame IQ. Lisaks on diagnoosimiseks vajalik põhjalik oftalmoloogiline, audioloogiline ja neuroloogiline uuring.

Põhjuslikku diagnoosi saab teha ainult mõnel juhul, see on väga aeganõudev ja raske ülesanne. Diagnostika täpsust saab parandada ainult suuremate laboratoorsete meetodite abil. Kromosoomide analüüs, aminoatsiduuria avastamine, valkude, rasvade ja süsivesikute metabolismi üksikasjalik uuring ning endokriinsüsteemi funktsioonid võivad olla vajalikud.

Vaimse alaarengu ravi. Põhjuslik (sihitud) ravi on võimalik ainult teatud lagunemisvormide, näiteks kretinismi, fenüülpüruvoolse oligofreenia, harvaesineva aminoatsiduuria ja galaktosemiaga. Krampide esinemisel võib teatud tulemusi saavutada krambivastase ravi abil. Põnevate lastega saab määrata rahustid.

Kõige raskem ravietapp on vanemate teadlikkus laste olukorrast. Arsti armas ülesanne selgitada seda olukorda vanematele nõuab tundlikkust ja kannatlikkust. Raske probleem on kooli külastamine. Asjaomased spetsialistid määravad kindlaks, mil määral see on võimalik. Defektoloogilised asutused võivad saavutada häid tulemusi. Raskekujulise puuduse korral on küsimus haridusest spetsialiseeritud kliinikus. See sõltub kodutingimustest, kuid kasvatus kliinikus tundub olevat eelistatavam, kuna on tõenäolisem, et eriharidusega õpib laps teatud hügieeni- ja iseseisvusoskusi. Isegi väike edasiminek selles valdkonnas lihtsustab oluliselt patsiendi ja tema sugulaste igapäevaelu.

Ennetamine. Teatud oligofreenia vormide korral võib profülaktika olla väga tõhus. Viimase aastakümne olulised meditsiinilised edusammud hõlmavad kaitsemeetodite väljatöötamist võimalike sünnivigastuste, hüpoglükeemia, hüpoksia, raske kollatõbi, fenüülketonuuria, galaktosemia ja kretinismi ennetamiseks ja raviks; ensüopaatiatega koormatud laste eritumine. Oligofreenia ravi efektiivsus glutamiinhappega on küsitav. Pärilike haiguste korral võib ennetähtaegne ja geneetiline nõustamine aidata vähendada geenimutatsioonide kandjate arvu.

Vaimse alaarengu põhjused, sümptomid ja ravi

Vaimne pidurdamine (PP) on orgaanilise olemuse psüühika, intellektuaalse ja käitumusliku sfääri rikkumine. See haigus esineb peamiselt koormatud pärilikkuse tõttu. Haigus on mitu kraadi, millest igaühte iseloomustavad spetsiifilised sümptomid ja nende raskusaste. Diagnoosi määrab psühhiaater ja psühholoog. Arstiabi ja psühholoogiline abi on ette nähtud.

Vaimne pidurdamine (oligofreenia) on püsiv ja pöördumatu orgaanilise genisi teke, mis on kaasasündinud ja omandatud (alla 3-aastased). Termin "oligofreenia" kasutati E. Krepelini poolt. Vaimse alaarengu tekkimisele ja arengule on palju põhjuseid. Kõige sagedamini esineb oligofreeniat geneetiliste häirete või pärilikkuse tõttu.

Vaimse arengu kõrvalekalle tekib kahjuliku mõju tõttu lootele raseduse, enneaegsuse ja ajukahjustuse korral. Selle haiguse esinemist soodustavateks teguriteks on lapse hüpoksia, alkoholi ja narkootikumide sõltuvus, Rh-konflikt ja emakasisene infektsioon. Oligofreenia algust mõjutab pedagoogiline hooletus (arenguhäired, mis on tingitud kasvatusest, koolitusest), lämbumine ja sünnitrauma.

Vaimse alaarengu peamine tunnus on see, et kognitiivse tegevuse ja psüühika vähearenemine. On märke kõne, mälu, mõtlemise, tähelepanu, taju ja emotsionaalse sfääri halvenemisest. Mõningatel juhtudel on täheldatud motoorseid patoloogiaid.

Vaimse häire iseloomustab kujutlusvõimelise mõtlemise, abstraktsiooni ja üldistumise võime vähenemine. Sellistel patsientidel valitseb konkreetne põhjendus. Puudub loogiline mõtlemine, mis mõjutab õppeprotsessi: lapsed ei valda grammatikareegleid, ei mõista aritmeetilisi ülesandeid, vaevalt tajuvad abstraktset skoori.

Patsientidel on vähenenud kontsentratsioon. Nad on lihtsalt segaduses, ei saa keskenduda ülesannete ja tegevuste elluviimisele. Mälu väheneb. Kõne on vähe, sõnavara on piiratud. Vestluses olevad patsiendid kasutavad lühikesi fraase ja lihtsaid lauseid. Teksti ehitamisel on vigu. Kõnepuud on täheldatud. Lugemisvõime sõltub oligofreenia astmest. Kui valgus on, on see olemas. Rasketel juhtudel ei saa patsiendid kirju lugeda või ära tunda, kuid ei mõista teksti tähendust. Lapsed hakkavad rääkima hiljem kui nende eakaaslased, nad ei tunne teisi hästi.

Kriitika teie tervisliku seisundi suhtes väheneb. Täheldatakse raskusi igapäevaelu lahendamisel. Olenevalt haiguse tõsidusest on probleeme enesehooldusega. Sellised patsiendid erinevad teistelt inimestelt. Nad teevad otsuseid kergesti. Oligofreeniaga inimeste füüsiline seisund erineb normist. Samuti on pärssitud patsientide emotsionaalne areng. Täheldatakse näoilmete ja tundete vaesumist. Meeleolu on ebastabiilne, s.t selle teravad tilgad. Mõnel juhul on olukord liialdatud, seega ka emotsioonide ebapiisavus.

Vaimse alaarengu tunnuseks on ka asjaolu, et patsientidel on arengupatoloogiad. On täheldatud erinevate vaimse funktsiooni ebavõrdsust ja motoorilist aktiivsust.

Sümptomite raskus sõltub vanusest. Enamasti on selle haiguse tunnused 6-7 aasta pärast selgelt nähtavad, st kui laps hakkab koolis õppima. Varases eas (1-3 aastat) on suurenenud ärrituvus. Patsiente jälgitakse isoleeritumalt ja huvipuudusest maailmas.

Kui terved lapsed hakkavad jäljendama täiskasvanute tegevust, siis vaimse alaarenguga inimesed mängivad endiselt, tuttades neile uute objektidega. Joonistamine, modelleerimine ja disain ei meelita patsiente ega liigu primitiivsel tasemel. Vaimse alaarenguga laste õpetamine põhitegevuseks võtab palju rohkem aega kui terved. Koolieelses vanuses on mälestus tahtmatu, st patsiendid säilitavad oma mälus ainult elavat ja ebatavalist teavet.

Kuidas määrata laste vaimse alaarengu sümptomeid?

Vaimne pidurdamine, mida nimetatakse ka oligofreeniaks, kaasneb mitmete geneetiliste haigustega, nagu Down'i sündroom, Rett, Prader-Willi, Williams, Angelman.

Seda võib täheldada ka lastel, kellel on puudulikud perekonnad, kes ei saanud esimestel eluaastatel tähelepanu ja teadmisi.

Lapse vaimse alaarengu esimesed sümptomid ilmnevad juba varases eas: laps jääb vaimse arengu eest oma eakaaslastest maha, temaga on raske kontakti luua, omandab ta aeglaselt oskusi või ei saa neid üldse.

Kuidas on Dandy Walkeri sündroom lastel? Lugege sellest meie artiklist.

Üldine teave vaimse alaarengu kohta

Vaimne aeglustumine on maailmas laialt levinud: erinevate hinnangute kohaselt on 1-3% planeedi elanikkonnast teataval määral haigust.

Kõige sagedamini esineb kerge vaimse alaarengu aste, mis moodustab 75–85% kõigist juhtudest, mõõdukad, rasked ja sügavad kraadid on palju vähem levinud.

Poisid on vaimupuudega inimesed kaks korda tavalisemad kui tüdrukutel.

Haigust on koolieelses eas raske tuvastada, sest intellekti seisundi määramise kriteeriumid ei sobi selle vanuseperioodi jaoks, kuid kui lapsel on tõsine vaimne aeglustus, võib esimesi märke näha juba varases eas.

Tavaliselt tuvastatakse patoloogia, kui laps saab kooli, kus selgub, et ta ei suuda programmi täielikult ära tunda. Mõnel juhul tuvastatakse hiljem kerged kraadid: noorukieas ja täiskasvanueas.

Parandustöö õigeaegse algusega saavad enamik selle patoloogiaga lapsi põhiteadmisi ja oskusi, mis on piisavad ühiskonna suhteliseks kohanemiseks.

Raske ja sügava vaimse alaarenguga lapsed on peaaegu võimelised oskusi omandama ja sõltuvad täielikult oma sugulastest.

Põhjused

Vaimse alaarengu peamised põhjused:

  1. Geneetilised häired. Kontseptsiooni toimumise hetkel võib tekkida spontaanne mutatsioon, mille tõenäosus suureneb, kui vanemad alkoholi kuritarvitavad, omavad uimastisõltuvust, geneetilisi kõrvalekaldeid, töötavad piirkondades, kus on vaja kiirgusega suhelda või mürgiste ainetega. Paljude geneetiliste häiretega kaasnevad kognitiivsete funktsioonide kõrvalekalded.
  2. Raseduse ajal tekkinud nakkushaigused, kaasa arvatud herpes, tsütomegaloviirus, punetised, gonorröa, süüfilis, leetrid, tuulerõuged. Need haigused võivad oluliselt mõjutada loote arengut ja häirida aju teket. Nendel juhtudel võib vaimse alaarengu kombineerida teiste häiretega, näiteks tserebraalse halvatusega.
  3. Keemiline või kiirgusdoos raseduse ajal. Samal ajal ei ole välistatud kokkupuude hilinemisega: naised, kes on saanud suure kiirgusdoosi, võivad sünnitada puuetega last, kuna kiirgus jääb kehasse pikka aega.
  4. Raske enneaegne sünd. Lapsed, kes on sündinud palju varem kui määratud aeg, kannatavad sageli mitmesuguste häirete, sealhulgas oligofreenia all. Enneaegne sündimine viib harva vaimse alaarengu mõõdukate ja raskete vormideni.
  5. Raske joodi puudus ema kehas. Jood mõjutab aju moodustumist, nii et ema peab raseduse ajal täielikult sööma.
  6. Erinevad rikkumised tiinuse ajal (Rh-konflikt, raske toksiktoos, hüpoksia ja teised). Aju on keha kõige haavatavam osa: isegi lühiajaline hapnikupuudus võib põhjustada korvamatuid muutusi.
  7. Sünnivigastused. Isegi ohutu raseduse korral on sünnituse ajal tüsistuste tekkimise oht, nii et rasedatel peaks kuulama raviarsti soovitusi: parem on keisrilõike, kui tal on märke, et sünnitada loomulikult, suurendades lapse tõsiste kõrvalekallete tõenäosust.
  8. Peavigastused ja neuroinfektsioonid esimestel elunädalatel. Neuroinfektsioonide hulka kuuluvad meningiit ja entsefaliit. Samuti võib vaimne alaareng viia abstsessidesse, aju ja teiste kahjustuste turse.
  9. Hydrocephalus. Selle haigusega lapsed peaksid läbima operatsiooni nii kiiresti kui võimalik, et see ei põhjustaks ajus tõsiseid häireid.
  10. Sotsiaalne ja pedagoogiline hooletus. Esineb äärmiselt düsfunktsionaalsetes peredes, kus vanematel on alkoholi või narkomaania. On ka juhtumeid, kus vanemad eirasid lapsi ilma igasuguste sõltuvusteta või eriti pilkasid neid: nad sidusid nad üles, lukustasid nad, keelasid rääkida, peksid neid. Tavaliselt on sellistel vanematel tõsiseid vaimseid kõrvalekaldeid.

Kui alla kuue- või seitsmeaastane laps ei valda vähemalt ühte keelt, ei saa ta ka tulevikus seda piisavalt hallata ja ei kohanda.

Klassifikatsioon

Vaimse alaarengu astet on neli:

  1. Lihtne Varem nimetati kerget kraadi kõlbluseks, kuid stigmatiseeriva värvi tõttu keeldus enamik meditsiinitöötajaid seda sõna kasutamast ja teised (imbekiil on mõõdukas oligofreenia, idiootika on sügav). IQ on sellel tasemel lastel 50-69. Intellektuaalne vanus on 9-12 aastat. See tähendab, et täiskasvanutel küpsevad lapsed sellel vanusetasemel.
  2. Mõõdukas. IQ on 35-49 aastat ja intellektuaalne vanus on 6-9 aastat. Mida kõrgem on IQ, seda rohkem võimalusi lapse õppimiseks ja kohanemiseks ühiskonnas.
  3. Raske IQ on 20-34 ja intellektuaalne vanus on 3-6 aastat. Selliste laste kohanemine on peaaegu võimatu, eriti kui IQ on madalamates piirides.
  4. Sügav IQ - vähem kui 20, intellektuaalne vanus - kuni 3 aastat. Kohanemine on võimatu, lapsed sõltuvad täielikult oma vanematest ja ei suuda täita isegi lihtsaid ülesandeid.

Varajase klassifikatsiooni hulka kuulusid ka piiripealne oligofreenia, kus IQ oli 68-85 punkti, kuid see versioon puudub kaasaegsemates raamatutes.

Kui lapsel on häire, mis muudab intellekti testimise raskeks (näiteks kurtus, pimedus), diagnoosivad arstid „muud vaimse alaarengu vormid”.

Millised on laste autismi põhjused? Lugege vastus kohe.

Sümptomid, tunnused ja omadused

Kuidas määratleda lapse vaimne alaareng? Sümptomid on tihedalt seotud luure tasemega.

Haigus

Kui IQ on ülemistes piirides, on lapse patoloogiat juba varases eas raske ära tunda. Vanemad võivad tähele panna, et laps on hakanud hilja rääkima, ta ei mäleta numbreid, tähti, kuid neid hetki võib tähelepanuta jätta, sest see võib olla normi variant.

Kui laps läheb kooli, on alaväärsuse tunnused heledamad. Ta on oma eakaaslastest maha jäänud, tal on raske õppida, kuidas kirjutada ja lugeda.

Vene keele reeglid antakse talle ka raskustes ning matemaatika muutub eriti keeruliseks teemaks. Võimalus abstraktsete mõistetega tegutseda ei arene või väljendub äärmiselt ühtlaselt ja nõrgalt.

Looduses valitseb kas hea olemus ja sõbralikkus, sageli ülemäärane või agressiivne, ärrituvus ja ebakindlus.

Noorukitel ja noorukitel on täheldatud suurenenud iha masturbatsiooniks.

Nad võivad kergesti langeda teiste mõjuvõimu, et nad saaksid muutuda assotsieeruvateks, kuritegudeks neile, kes neid juhivad, ning kalduvad haiguste sõltuvusse (narkomaania, alkoholism, hasartmängud ja teised).

Kõne on aeglane, sõnavara on väike, lapsele on äärmiselt raske lugeda lugenud teavet. Kuid primitiivsetel igapäevaeladel ei ole lastel raskusi, mistõttu on kohanemisprognoos tavaliselt positiivne.

Imbecile

Nii nagu kerge kraadi korral, ei saa seda tüüpi vaimset pidurdamist alati varases eas kindlaks teha.

Kui lapsel on tõsine vaimne aeglustus, võivad vanemad täheldada rikkumisi isegi lapsekingades: laps on apaatiline, vähem kui tema eakaaslased, on huvitatud mänguasjadest või ei huvita neid üldse, hilja hakkab lööma ja müha.

Esimesel elukuudel ei pruugi täiskasvanutega kokku puutuda emotsionaalset reaktsiooni.

Imetamine lastel on kerge, nende näod on külmunud ja nad vilguvad harvemini. Sellele liigile lisanduvad sageli muud häired: deformatsioonid, siseorganite vähene areng.

Liigutuste koordineerimisel on probleeme. Lapsed on passiivsed, nende liikumised on vaoshoitud, jäik, nurk. Peenmootori oskused on halvenenud, seetõttu on väikeste esemetega manipuleerimine raske või võimatu.

Lapsed on initsiatiivsed, neil on vähe huvi välismaailma vastu, süüa palju, hakata varakult masturbeerima, nende silmapiirid on äärmiselt piiratud.

Kognitiivsete funktsioonide - mälu, tähelepanu, tahte ja teiste - märgatav kahjustus on.

Leksikon koosneb 200-300 sõnast, kuid teiste inimeste kõne tajub suhteliselt hästi. Proovimõtlemine: lapsed ei suuda teha sõltumatuid järeldusi ja töötada õppitud faktidega.

Nad mäletavad inimesi halvasti, välja arvatud need, kes nendega korrapäraselt kokku puutuvad, on kergesti soovitatavad ja kiiresti liituvad.

Idiocy

Sümptomite sümptomid sügava vaimse alaarengu korral kuni aastaselt:

  • laps ei ole välismaailmast huvitatud, ei puutu mänguasjadega, on passiivne;
  • ema ja teiste lähedastega kokku puutunud emotsionaalset vastust ei järgita;
  • praktiliselt ei mäleta inimesi;
  • hilja hakkab naeratama, näoilme on väga halb, peaaegu puudub;
  • ei taju talle adresseeritud kõnet;
  • liikuvus on halvenenud.

Sellised lapsed ei hakka rääkima, kognitiivsed funktsioonid on tõsiselt kahjustatud: tähelepanu on hajutatud või mitte, mõtlemine on primitiivne või puudub, mälu praktiliselt ei ole välja kujunenud.

Vaimne aktiivsus põhineb tingimusteta refleksidel ja põhilistel bioloogilistel vajadustel. Tingitavaid reflekse ei ole võimalik moodustada, välja arvatud toiduga konditsioneeritud refleksid.

Emotsionaalset intelligentsust ei arendata: ainult kaks põhilist reaktsiooni, mis tulenevad ebamugavusest (agressioon, nutmine) ja vajaduste rahuldamisest ning rõõmust (naeratus), on eristatavad nende käitumisest.

Lapsed tõmbavad pidevalt käsi ja esemeid suhu, söövad palju ja aktiivselt. Õpetades neile midagi väga rasket, vajavad nad pidevat hooldust ja kontrolli.

Diagnostika

Vaimse alaarengu diagnoosimine on piisavalt lihtne. Arstid analüüsivad vanematelt saadud teavet, räägivad lapsega, jälgivad tema tegevust.

Kui laps on piisavalt vana, viiakse läbi teste, mis kajastavad tema sõnavara, IQ, mälu ja teiste näitajate taset. Katsed valitakse lapse vanuse jaoks: seda noorem on, seda lihtsam on.

Näiteks võidakse lapsele pakkuda pilte teatavas järjekorras, rääkida sellest, mis on joonisel näidatud, selgitada vanasõna tähendust, öelda, mida lugenud muinasjutt õpetab.

Samuti on näidatud elektrokardiogramm, magnetresonants ja arvutitomograafia, geneetilised uuringud.

Kui te kahtlustate, et kehas esineb teisi häireid, on planeeritud täiendavad uuringud.

Ravi ja korrigeerimine

Uimastiravi vaimse alaarengu korral ei näita märkimisväärset efektiivsust (pedagoogiline töö on igal juhul väga oluline), kuid sageli on see ette nähtud ja sisaldab:

  1. Nootroopika Nad parandavad aju kudedes vereringet, stimuleerivad kognitiivset aktiivsust ja vähendavad apaatiat. Näited: Piratsetaam, Cortexin.
  2. Vitamiinid ja mineraalid. Kas teil on tooniline efekt. Kombinatsioonid valitakse sõltuvalt lapse seisundi omadustest. Sageli määratakse jood, kaltsium ja magneesium.
  3. Rahustid ja rahustid (kui on näidatud). Nimetatakse, kui laps ei maganud hästi, on ärevus (mis ei ole ebatavaline oligofreeniaga), agressiivne. Näited: diasepaam, ravimtaimede keetmine (kummel, piparmünt, sidrunipalm, emakas, palderjan), Novo-Passit.
  4. Diureetikumid (kui esineb suurenenud koljusisene rõhk). Näited: magneesium, furosemiid.

Vajadusel määravad arstid täiendavaid ravimeid.

Lapsed õpivad paranduskoolides, kus võetakse arvesse nende individuaalseid omadusi.

Nad õpivad programmi aeglasemalt ja mitte täielikult, kuid neil on võimalus omandada oskusi, mis võimaldavad neil tulevikus enda eest hoolitseda. Samuti on käimas paranduspsühholoogid ja logopeedid.

Vananedes õpivad lapsed lihtsaid oskusi. Mida kõrgem on IQ, seda raskem on neil tulevikus teha.

Kooskõlastamise parandamiseks ja lihasüsteemi tugevdamiseks teostavad lapsed korrapäraselt terapeutilisi harjutusi ja harjutusi peenmotoorika arendamiseks (nuppude, tõmblukkude, nihutavate mänguasjade, sõlme sidumine).

Laste kasvatamine selle rikkumisega tähendab põhiliste moraalsete normide, käitumisreeglite pookimist, kujutisi ja templeid, mis võimaldavad lastel teha moraalselt õigeid otsuseid. Lapsed õpivad eristama head ja kurja, paremini kontrollima emotsioone.

Õpetaja harimisel ei tohiks lastele karjuda, kasutada solvanguid: ebapiisav õpetaja ei saa vaevu anda neile, keda ta toob üles.

Prognoos

Kerge ja mõõduka vaimupeetusega inimesed suudavad ühiskonnaga osaliselt või täielikult kohaneda, mõnedel on isegi perekond, sõbrad.

Jah, vaimse alaarenguga inimesed ei suuda täita keerulisi, nõudvaid kognitiivsete oskuste aktiivset kasutamist, kuid neid saab teha lihtne monotoonne töö.

Raskel ja sügaval määral on prognoos ebasoodne: kohanemine on raske või võimatu. Raske intellektuaalse aeglustusega lapsed saavad õppida mõningaid igapäevaseid oskusi ja toetavad neid osaliselt, kuid sügavat aeglustust ei saa vaevata.

Mida kiiremini algab korrigeerimistöö, seda kõrgemad on tulemused, seetõttu peaksid vanemad konsulteerima spetsialistidega esimesel kahtlusel kognitiivsete kõrvalekallete esinemise kohta lapsel.

Vaimne pidurdumine ja kool. Selle video õppimise võimalusest:

Palume teil mitte ise ravida. Registreeru arstiga!