Lastel on minimaalne aju düsfunktsioon

Diagnostika

MMD diagnoosimine lapsega segab vanemaid. Dekodeerimine kõlab üsna hirmutavalt - "minimaalne aju düsfunktsioon", kõige rõõmsam sõna siin on "minimaalne". Mida teha, kui laps on leidnud väikese ajufunktsiooni, kuidas see on ohtlik ja kuidas ravida last, ütleme selles artiklis.

Mis see on?

Neuroloogias on mitu dubleerivat nimetust, mis peidab lühendit MMD - kerge entsefalopaatia, hüperaktiivsus sündroom ja tähelepanupuudulikkus, väike aju düsfunktsioon jne. Ükskõik milline nimi on, on selle olemus peaaegu sama - käitumine ja Lapse psühho-emotsionaalsed reaktsioonid on kesknärvisüsteemi aktiivsuse mõningate „ebaõnnestumiste” tõttu häiritud.

Minimaalne peaaju düsfunktsioon tuli esmalt meditsiinilistele raamatutele 1966. aastal, varem ei olnud see oluline. Tänapäeval on MMD üks varajase vanuse kõige tavalisemaid anomaaliaid, selle märgid võivad ilmneda juba 2-3 aastat, kuid sagedamini 4 aasta pärast. Statistika kohaselt kannatavad kuni 10% algkooliõpilastest minimaalse ajukahjustuse all. Koolieelses vanuses võib seda leida umbes 25% lastest ja eriti "andekas ja söövitav" neuroloog võib leida ka häireid 100% aktiivsetest, liikuvatest ja rahutusteta lastest.

See, mis juhtub minimaalse kesknärvisüsteemi häirega lapsega, ei ole nii lihtne mõista. Kui see on lihtsustatud, siis teatud tsentraalsed neuronid surevad või kogevad probleeme raku ainevahetusega negatiivsete sise- või välistegurite tõttu.

Selle tulemusena töötab lapse aju teatud kõrvalekalletega, mis ei ole tema elule ja tervisele olulised, kuid mõjutavad tema käitumist, reaktsioone, sotsiaalset kohanemist ja õppimisvõimet. Kõige sagedamini väljendub lastel MMD psühho-emotsionaalse sfääri, mälu, tähelepanu ja suurenenud motoorse aktiivsuse rikkumisena.

Poiste MMD on neli korda tavalisem kui naistel.

Põhjused

Peamised aju düsfunktsiooni peamised põhjused on ajukoorme kadumine ja imiku kesknärvisüsteemi ebanormaalne areng. Kui MMD esimesed märgid on kujunenud pärast seda, kui laps on 3-4 aastat vana ja vanem, võib põhjuseks olla täiskasvanute ebapiisav osalemine lapse kasvatamisel ja arendamisel.

Kõige tavalisemad emakasisesed põhjused. See tähendab, et lapse aju oli kahjustatud ka siis, kui laps oli emaka sees. Kõige sagedamini põhjustavad raseduse ajal ema nakkushaigused lapse kesknärvisüsteemi minimaalset düsfunktsiooni, tema võtavad ravimeid, mis ei ole tulevastele emadele lubatud. Üle 36-aastase raseda naise vanus ja tema krooniliste haiguste esinemissagedus suurendavad lapse närvisüsteemi negatiivse mõju ohtu.

Ebapiisav toitumine, liigne kaalutõus, turse (preeklampsia) ning raseduse katkemise oht võivad samuti mõjutada karapuzi neuroneid, eriti kuna neuraalühendused raseduse ajal on ikka veel moodustunud. Sellest seisukohast on nii suitsetamine kui ka alkoholi tarvitamine raseduse ajal ohtlik.

Närvisüsteemi häired võivad esineda ka sünnituse ajal ägeda hüpoksia tõttu, mida laps võib kogeda kiire või pikaajalise töö ajal, pikal veevabal perioodil, kui loote põie avaneb (või oli mehaaniliselt avatud), ning pärast seda arenenud tööjõu nõrkus. Arvatakse, et keisrilõige on lapsele stressirohke, sest ta ei lähe läbi sünnikanali, mistõttu nimetatakse seda tüüpi operatsiooni ka MMD vallandajateks. Sageli areneb sünnituse ajal suurte raskustega lastel minimaalne aju düsfunktsioon - 4 kg või rohkem.

Pärast sündi võivad lapsed kokku puutuda toksiinidega ning saada näiteks kraniaalse vigastuse, kui ta kukub kukkumise ajal oma peaga kokku. See võib põhjustada häireid ka kesknärvisüsteemi töös. Sageli on haiguse põhjuseks gripp ja ägedad hingamisteede viirusinfektsioonid, mis olid neurokomplikatsioonide tekkimisel varases eas üle kantud - meningiit, meningoentsefaliit.

Sümptomid ja märgid

Aju düsfunktsiooni sümptomid võivad esineda igas vanuses. Sellisel juhul on sümptomid üsna iseloomulikud just teatud vanuserühma jaoks.

Alla ühe aasta vanustel lastel esineb tavaliselt nn väheseid neuroloogilisi sümptomeid - unehäired, sagedased tugevad vintsid, difuusne hüpertonus, kloonilised kontraktsioonid, lõua värisemine, käed, jalad, strabismus ja rikkalik taaselustamine. Kui laps nutab, sümptomid süvenevad ja muutuvad märgatavamaks. Puhkusel saab nende ilmingut siluda.

Juba poole aasta pärast muutub vaimse arengu viivitus märgatavaks - laps reageerib vähe tuttavatele nägudele, ei naerata, ei häiri, ei näita suurt huvi heleda mänguasja vastu. 8–9 kuud muutub objekt-manipuleeriva tegevuse hilinemine märgatavaks - laps ei saa objekte võtta. Tal puudub kannatlikkus, et jõuda nende juurde. Nad kandsid teda kiiresti.

Alla ühe aasta vanustel lastel kaasneb MMD-ga seedetrakti suurenenud erutus ja tundlikkus. Seega võivad esimesed probleemid, mis on seotud regurgitatsiooniga ja hiljem vahelduva kõhulahtisuse ja kõhukinnisusega, mis võivad üksteist asendada.

Aasta-aastalt näitavad minimaalse ajuhäirega lapsed motoorset aktiivsust, nad on väga innukad, neil on jätkuvalt söögiisu probleemid - kas laps sööb pidevalt või on täiesti võimatu teda toita. Sageli on lapsed aeglasemad kui nende eakaaslased, kes saavad kaalu. Enamikku kuni kolmest aastast iseloomustab rahutu ja häiriv uni, enurees, pärssitud ja aeglane kõne areng.

Alates kolmeaastasest ajast on MMD-ga lapsed ebamugavamad, kuid samal ajal on nad väga soojad ja mõnikord negatiivselt suunatud täiskasvanute kriitikale ja nõudmistele. Sellel vanusel lapsel on tavaliselt üsna pikka aega midagi üksi, minimaalse ajukahjustusega lapsed ei suuda seda teha. Nad muudavad pidevalt tegevuse tüüpi, lõpetavad lõpetamata. Sageli tajuvad need mehed valjusti helisid, piinlikkust ja soojust. Väga sageli, neuroloogide tähelepanekute kohaselt, veedavad reisides reisides lapsed ja teismelised, kellel on MMD.

Kuid kõik MMD kõige heledamad hakkavad ilmnema, kui laps siseneb oma eakaaslaste ettevõttesse, ja see juhtub tavaliselt 3-4 aastat. On suurenenud tundlikkus, hüsteeria, laps toodab tohutult palju liikumisi, on raske teda maha rahustada ja midagi ära võtta, näiteks mõne tegevusega. Koolis on sellise diagnoosiga lastel kõige raskem aeg - neil on raske õppida kirjutama, lugema, neil on väga raske klassis istuda ja klassis kehtestatud distsipliini jälgida.

Veelgi rohkem. Enesehinnang väheneb, suhtlemisoskus on rikutud. Sageli liiguvad sellised lapsed meeskonnast eemale või muutuvad mitte parimate ettevõtete mitteametlikeks juhideks.

Diagnostika

Poolteise aasta vanuselt teostatakse aju ultraheli, ülejäänud lapsed saavad määrata CT, MRI, EEG. Need meetodid võimaldavad hinnata aju ajukoore ja alakooriku struktuuri. Väikese ajukahjustuse ilmingute põhjus ei ole alati võimalik kindlaks teha. Alla kolmeaastaste lastega seotud neuroloog teeb oma otsuse reflekside uuringute tulemuste põhjal.

Vanemate koolieelsete ja kooliaegsete psühhodiagnostikate puhul kasutatakse teste “Wechsler test”, “Gordon test”, “Luria-90”.

Ravi

Kõikidel juhtudel kombineeritud ravi - see hõlmab ravimeid, füsioteraapiat, võimlemist ja massaaži, samuti haridus- ja arendustegevust lastega või psühholoogilisi kursusi õpilastega. Eriline missioon ravis on antud perekonnale, sest enamik sellest ajast, mil laps seda veedab. Soovitatav on lapsega rahulikult rääkida, keskendudes edule, mitte aga tema käitumise puudustele.

Vanemad peaksid vabanema sõnadest "ei saa", "kas sa ei julge", "kellele nad ütlevad", "ei" ja loovad lapsega rohkem usaldust ja häid suhteid.

MMD-ga laps ei saa televiisorit pikaks ajaks vaadata ega arvutit mängida. Ta vajab voodisse minemiseks ja õigeaegseks tõusmiseks igapäevase raviskeemi. Oodatud on väljas jalgsi käimine ja aktiivne väljasport. Vaiksete kodumängude hulgas on parem valida need, kes vajavad lapse kontsentratsiooni ja kannatlikkust - mõistatusi, mosaiike ja joonistamist.

Sõltuvalt spetsiifilistest sümptomitest võivad olla soovitatavad rahustid või uinutid, nootroopsed ravimid, rahustid ja antidepressandid. Dr Komarovsky, kelle arvamust kuulavad miljonid emad üle maailma, väidab, et MMD ravimid puuduvad ja enamik neuroloogide poolt välja kirjutatud ravimeid on ette nähtud täiesti põhjendamatult, sest laps ei ravi last, vaid täiskasvanute armastust ja osalust.

Selliste hüperaktiivsete laste jaoks soovitatavate spordialade hulgas on soovitatav neile, kes soovivad keskenduda teisele üritusele, ning parandada liikumiste koordineerimist. Nende tüüpide hulka kuuluvad suusatamine, biatlon, ujumine, jalgrattasõit, tennis.

Kõik on minimaalne aju düsfunktsioon lastel: MMD sümptomid, diagnoosimine ja ravi

MMD sündroom või, nagu seda nimetatakse ka ICD-10-s, on „hüperkineetilised käitumishäired” koos F-90 koodiga juba varases lapsepõlves. Minimaalne peaaju düsfunktsioon viitab neuroloogiliste häirete esinemisele, mis leitakse lapse käitumisest ja psühholoogilistest reaktsioonidest. Näiteks võib see olla kõnetegevuse rikkumine, liikumiste halb koordineerimine, hüperaktiivsus, õpiraskused.

Psühholoogilises mõttes väljendatakse häireid emotsionaalses labileerimises (ebastabiilsus), suurenenud häirivuses, puuduvuses. Vanemad peavad väga tõsiselt võtma MMD ilminguid, kuna viimaste meditsiiniliste andmete kohaselt on selline diagnoos kuni 25% lastest.

Lapse raske hüperaktiivsus võib olla üks MMD esinemise märke

Millised on MMD põhjused?

Neuroloogiliste häirete põhjused, mis põhjustavad minimaalset aju düsfunktsiooni, hõlmavad erinevaid tegureid - näiteks täheldavad eksperdid, et lapsi mõjutatakse enne sündi:

  • geneetiline eelsoodumus;
  • raseduse patoloogia (enneaegne sündroom, ähvardatud abordi, aneemia, haiguse ja ootava ema halva toitumise, loote hüpoksia, jne);
  • töö patoloogia (kiire kohaletoimetamine, halb töö, vastsündinu uimastamine).

Lisaks nendele teguritele võib esile kutsuda düsfunktsiooni esinemine lastel:

  • alatoitumus ja isegi alatoitumine;
  • mitmesugused hapniku puudulikkusega seotud haigused (näiteks bronhiaalastma puhul ei rikasta kopsud verd hapnikuga).

Tähelepanu puudumine

Vanemad, kes kasvatavad eelkooliealisi lapsi, peaksid olema neuroloogiliste häirete õigeaegseks äratundmiseks tähelepanelik lapse käitumuslike ja vaimsete reaktsioonide suhtes.

Kuid selle sündroomi olemasolu ei ole nii raske kindlaks teha. Eksperdid on klassifitseerinud sümptomeid, mis esinevad minimaalse ajuhäirega. Nende põhijooned on laste puudujääk, impulsiivsus ja hüperaktiivsus.

Tähelepanu puudujäägi olemus avaldub väljendunud tähelepanematusena ja sellel on järgmised omadused:

  • laps ei reageeri ravile, kuigi ta seda kuuleb;
  • ei suuda isegi pikka aega keskenduda huvitavale õppetundile (mäng, muinasjutu lugemine, film);
  • vanem eelkooliealine hakkab innukalt ülesannet täitma, kuid ei täida seda;
  • koolituse ettevalmistamise ja koolituse ajal on lapsel raskusi, mis on peamiselt seotud tegevuste korraldamisega (mängud, ülesannete täitmine);
  • igas vanuses ei saa keskenduda klassidele, mis nõuavad tähelepanelikkust ja teatud vaimset pingutust, lükkab sellised klassid tagasi;
  • neid iseloomustavad sageli asjade kaotus;
  • Lapsi on raske isegi kõige lihtsamaid tekste või raame meelde jätta.

Hüperaktiivsus düsfunktsiooni sümptomina

Suurenenud motoorne aktiivsus või hüperaktiivsus, millel on minimaalne aju düsfunktsioon, avaldub juba lapsekingades järgmiste toimingutega:

  • laps magab rahutult või väga vähe;
  • varajastest aegadest saadik eelkooliealine rahutu, on pidevas liikumises;
  • isegi rahulikus olekus teeb ta käte ja jalgadega sihitut liikumist;
  • kõndimisel on ebastabiilsus, sagedased kukkumised on võimalikud;
  • laps puudutab pidevalt esemeid, tabab nurka;
  • ärevuse iseloomulik ilming erinevates olukordades, eriti teda häirides;
  • laps saab sageli murda asju, mänguasju;
  • peenmotoorikad on kehvasti arenenud, mis hiljem võib ilmneda halva käsitsikirjas, kiire kirjutamise ajal väsinud käed;
  • kuigi kõnes on minimaalsed häired, on laps väga jutukas, katkestab, häirib täiskasvanute vestlusi;
  • Kui kõne liigendamisega on probleeme, on neil raske ehitada pikki lauseid, mistõttu tekib raskusi teksti taaskäivitamisega.

Impulsiivsuse sündroom

Minimaalset peaaju düsfunktsiooni impulsiivsuse sündroomi iseloomustavad järgmised ilmingud:

  • emotsionaalne labiilsus avaldub väga järsult (meeleolu muutused kõrgenenud ja depressiivseteks);
  • lastel võib olla ebamõistlik viha, mitte ainult teiste suhtes, vaid ka iseendale;
  • eelkooliealine vastab kiiresti küsimustele ilma kõnede kuulamata;
  • võimaldab klasside ajal hävitavat käitumist;
  • laps ei tea, kuidas kaotada, kaotuse ajal võib see olla agressiivne, tegeleda teiste lastega;
  • ei saa oodata kauget tasu, nõudes kohest väljastamist;
  • ei järgi reegleid (käitumine, mängud);
  • täidab ohtlikke toiminguid enda ja tema ümber, kuigi ta seda ei mõista;
  • lapsele tehtavate ülesannete täitmisel muutub selline ebastabiilne käitumine rahulikult agressiivseks (vihane, kui ülesanne ebaõnnestub).

MMD sündroomiga laste ravi

MMD sündroomiga laste vanemad ei pea meeleheidet lootma või ootama, et kõik läheb lapse kasvades üles. Reeglina täidavad need, kes aktiivselt oma lastega tegelevad, täitma kõiki spetsialistide ametissenimetamisi ja saavad häid tulemusi. Peaasi on õigeaegne diagnoosimine ja nõuetekohane ravi. Ekspertide sõnul jõuavad 70% lastest aktiivselt läbiviidud ravimeetmete tulemusena oma eakaaslaste arengusse ja ei erine nende käitumisest.

MMD ravimisel tuleb mõista, et see peab toimuma spetsialisti, lapse ja tema ümber asuvate inimeste suhtlemises, et luua tema ümber positiivne õhkkond. Ravi peamised suunad on psühholoogiline ja pedagoogiline korrektsioon, uimastiravi, vanemate kannatlikkus ja järjepidevus.

Terapeutiliste meetmete parandusprogrammi saab ehitada järgmiselt:

  1. Uimastiravimeid määrab ainult spetsialist. Ravimid, muidugi annus - kõik peab olema arsti järelevalve all.
  2. Psühholoogiline ja pedagoogiline korrektsioon peaks hõlmama klasse, mänge, psühho-võimlemisõppusi, mis võtavad arvesse kõiki MMD-ga seotud probleeme. Korrektsioonisüsteemi koostavad spetsialistid (logopeed, psühholoog, õpetaja) ja neid teostatakse nende järelevalve all. Ülesanded peaksid keskenduma tähelepanu koondumisele, mõtlemise arendamisele, mälule, peenmotoorikale, selgetele juhistele ja korduvale kordusele, sest poiss on keeruline keskenduda suulistele selgitustele. Alguses on parem kasutada nähtavust - näiteks graafilise diktaadi tegemisel pliiatsiga näidata töö algust. Samuti on vaja arvestada, et koolieelsetel lastel on raske õppematerjali kohe õppida, nii et me vajame kordusi, naasmist minevikku.
  3. MMD-ga lapsed peaksid järgima selget igapäevast rutiini, mida korraldavad ja toetavad ümbritsevad täiskasvanud. Nad on lihtsalt kohustatud tagama, et laps ärkab, saab head toitumist, läheb jalutuskäigud, mängib mänge, läheb samal ajal magama. Selline režiimi rakendamine muudab närvisüsteemi töö sünkroonseks, samas kui kõrvalekalded lõdvendavad närvisüsteeme.
  4. Füsioteraapia aitab parandada lapse kehalist aktiivsust, kus on soovitatav teostada harjutusi, sporti, ujumist, jalgrattasõitu ja uisutamist.
Keeruline füüsiline aktiivsus on parim viis lapse kogunenud energia vabastamiseks. Sobivad spordialad, grupierandid, ujumine, jalgrattasõit, rulluisutamine

Lapse lapsendamine MMD-ga

  1. Perekeskkonnas peaksid vanemad meeles pidama, et nende sagedased meeleolumuutused, perekonna tülid mõjutavad halvasti lapse emotsionaalset heaolu ja võivad süvendada ajuhäire kulgu, mistõttu on vaja vanemate nõuete ühtsust, meetmete piisavust ja selgust, aeglast ja heatahtlikku kõnet. Vanemad peaksid suhtlema oma eakaaslastega tähelepanelikult. Emotsionaalsete puhangute vähendamiseks on vaja julgustada sõprust aeglaselt liikuva lapsega.
  2. Samal eesmärgil ei tohiks lapsed olla suurte inimeste kogunemiste hulgas, näiteks massilistes linnaüritustes.
  3. Eksperdid nõuavad ka välismaal välismaale reisimise asemel suvepuhkuse korraldamist tuttavas kohas, näiteks riigis. Laste vaba aja veetmise mängude kaasamine õhus, tiigis ujumine, metsas kõnnib, kuna see rahustab närvisüsteemi.
  4. Peenmotoorika parandamiseks, tähelepanelikkuse, mälu arendamiseks on soovitatav teha lapsega loomingulist tegevust kodus: joonistada, skulptuerida, lõigata, liimida. Kasulik on lugeda muinasjutte, mängida mulle luuletusi, kuulata muusikat, lastelaulusid.
  5. Psühholoogid ei soovita sel ajal osaleda lõigetes, ringkondades kuni ravi lõpuni. Kui lasteaed hakkab õppima, tuleb õpetajalt diagnoosist rääkida, et anda talle individuaalne lähenemine.

Lapse kasvatamisel MMD-ga peaksid vanemad meeles pidama, et keeruline ravi aitab probleeme lühikese ajaga toime tulla. Kuulsa arsti Komarovski sõnul võivad lapsed, kellel on minimaalne ajuhäire, mõjutada nende enda näide, kannatlikkus ja õige kasvatus. Nii leiavad vanemad kiiresti oma lapsele lähenemise.

Minimaalne aju düsfunktsioon

Minimaalne ajukahjustus (MMD) on suhteliselt väikeste kesknärvisüsteemi häirete ja haiguste kompleks, mis avalduvad deviantse käitumise, kõnehäirete, õppeprobleemide vormis. MMD sisaldab ka: tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häire, hilinenud psühhomotoorne areng, lapsepõlvkond jne.

Kesknärvisüsteemi häirete sümptomeid, mis põhjustavad lastel mitmesuguste ajukahjustuste tekkimist, täheldatakse umbes 20% vastsündinutest. Vanusega on korrigeeritud peaaegu pooled täheldatud häiretest kas iseseisvalt või väliste tegurite mõjul (haridus, koolitus jne). Õpilaste hulgas on MMD sümptomid 5–15%, sõltuvalt sotsiaalse staatuse ja elukoha piirkonnast. Kõige sagedamini ilmneb see haigus lastel, kellele vanemad ei pööra piisavat tähelepanu düsfunktsionaalsetes perekondades ja vastupidi, suure jõukusega peredele, kus lapsele antakse palju tegutsemisvabadust ja ta on üles kasvanud sallivuse õhkkonnas.

Kuigi mõiste „väikesed rikkumised” võib tunduda vanematele ohutu, ei ole see nii. Korrigeerimata aju düsfunktsiooni ajal võivad tagajärjed olla tõsised probleemid lapse psühholoogilises, vaimses ja füüsilises arengus. Näiteks isikliku arengu rikkumised: sagedased depressiivsed ja depressiivsed riigid; õppimisega seotud viivitused, mis on tingitud täpsete ja loominguliste ainete omandamisest; vegetovaskulaarsed haigused. Sageli on täiskasvanueas MMD-ga lastel märke sotsiaalsest ebapiisavusest, väljendatuna nende kalduvuses alkoholismi ja narkomaania vastu, kutseoskuste puudumisest, võimetusest ühiskonnaga kohaneda.

Aju düsfunktsioon lastel või selle kahtlus peaks olema esimene signaal vanematele osteopaatilt abi saamiseks.

Aju düsfunktsiooni tekkimise ja arengu põhjused

MMD peamine ja kõige sagedasem põhjus lastel on raseduse ja sünnituse ajal saadud sünnitrauma. Lapse selgroog ja eriti selle emakakaela piirkond on sünnikanali kaudu liikudes tohutu surve all. Vaagna luude vajumine, lapsed teevad pöörde peaaegu 360 kraadi, mis sageli mõjutab emakakaela lülisambaid, põhjustab nende nihkumist ja seejärel verevarustuse rikkumist.

Sama tavaline ja ohtlik on ka kolju luude pigistada, deformeerida ja kahjustada, mis võib olla tingitud ämmaemanda ebaõigest ja hooletusest. Kõik see mõjutab otseselt vereringet ja aju hapnikku.

Teine oluline ja levinud põhjus on, et ema ei täida režiimi lapse kandmise ajal. Tasakaalustamata toitumine, une puudumine, stress, ravi tugevate farmakoloogiliste ravimite kasutamisega, toksiktoos - kõik see põhjustab ainevahetushäireid kehas ja võib põhjustada loote pikaajalist hüpoksia. Seetõttu on oluline, et raseduse ajal oleks naine olnud mitte ainult terapeut ja günekoloog, vaid ka kogenud osteopaat, kes suudab kiiresti kõrvaldada kehas esinevad kõrvalekalded, mis on tingitud väliste tegurite kahjulikust mõjust.

Sümptomid ja MDM diagnoos

Laste MMD sümptomaatika on väga ulatuslik ja mitmekesine. Lapse arengu võimalike kõrvalekallete jälgimine peaks algama tema elu esimestest päevadest. Samal ajal ei tähenda ühe või mitme sümptomi ilming, et teie laps vajab ravi, kuid on vaja seda näidata spetsialistile ja kirjeldada üksikasjalikult kõrvalekaldeid, mida te järgite. Võibolla see aitab avastada ja parandada haiguse kulgu, päästa teie lapse probleemidest ja teeb temast õnnelikuks.

Minimaalsete ajukahjustuste sümptomid võivad esineda erinevatel vanustel. Aastate jooksul on need muutunud enam väljendunud ja raskemini korrigeeritavateks. Seetõttu on parem, kui teie või osteopaatiline spetsialist leiab need kõige varasemates etappides. KNS häirete kõige sagedasemad ja sagedasemad sümptomid on:

  • suurenenud ärevus lapsekingades. Laps sageli karjub ja hüüab ilma põhjuseta, pöördub unistusse, magab halvasti ja ärkab tihti, näitab ebapiisavat reaktsiooni meie ümbritsevale maailmale, inimestele;
  • aeglane areng. Laps hiljem eakaaslased, istub maha, seisab jalgadel, hakkab kõndima, rääkima. Mõnikord võib lastel viibimine ilmneda selles, et nad jätkavad pikka aega pööramist, nad koordineerivad oma liikumist halvasti kõndides ja jooksmas;
  • mittestandardne peakuju. See võib olla ebaproportsionaalselt suur või väike ja võib olla ebaühtlase kujuga. Lapsel võib olla asümmeetriline nägu või ülemäära väljaulatuvad kõrvad;
  • nägemishäired. Tavaliselt hakkavad nad varases eas ilmnema strabismuse, lühinägemise või astigmatismi vormis ja vanuse edenedes, eriti pärast kooli algust;
  • hüper- või hüpodünaamiat. Rikkumised avalduvad pidevas kirikus ja närvilisuses, või vastupidi, liiga rahulik reaktsioon välistele stiimulitele;
  • rahutu uni Võib täheldada igas vanuses lastel. Laps võib unes unistada, muretse pärast muretseda, sageli üles öösel üles käima. Sageli on lapsel raske uinuda, enne kontrolli ja / või eksameid, oodates sünnipäeva või uut aastat, mõningaid muid sündmusi. MMP sümptomite hulka kuuluvad ka lapsepõlve iseloomu iseloomulikud ilmingud lapsepõlves - hilja magamine ja varajase ärkamise võimetus;
  • sagedased haigused. See võib olla tühine ARD ja ARVI või vanemate silmis „kahjutu“, nina nuusutamine, õitsemise ja toiduallergiate allergilised reaktsioonid, suurenenud väsimus ja sagedased peavalud, samuti ebamõistlik psühholoogiline tühjus, depressiivsed seisundid;
  • seedehäired. Võib pärast söömist avalduda iivelduses, võimetus küllastuda, põhjustades pidevat ülekuumenemist, kõhulahtisust ja kõhukinnisust, suurenenud kõhupuhitus;
  • asendi ja kõndimisega seotud probleemid. Tavaliselt väljendatakse lamedate jalgade, jalgade ja skolioosi esmaste ilmingutena;
  • meteoroloogiline sõltuvus. Laps tunneb ennast äkilise ilmamuutuse ajal ennast halvasti, kogeb liigesvalusid enne vihma, päikesetegevusest tingitud peavalu jne;
  • kõneprobleemid. MMD-ga lastel ei ole mitte ainult hilisem kõne areng, vaid ka peksmine, võimetus väljendada keerulisi sõnu, segadus stressiga, lõpudega, luuletuste meeldetuletamise probleemid, raamatute lugemine;
  • liikumise koordineerimise probleemid. Neid väljendatakse võimetuses kiiresti spordimänge meisterdada, jalgrattaga sõita, palli, hüppeköie jms juhtimist;
  • trahvi motoorsete oskuste rikkumine. Lastel, kellel on minimaalne ajuhäire, on raske teha väikeseid liigutusi - nööbitamist, kingaelade sidumist, nõela niitmist, küünte lõikamist.

Sümptomite loetelu on üsna lai ja suure hulga nende olemasolu viitab võimalikele probleemidele lapse arengus. Kui täheldate mitte ainult üksikuid märke, mis võivad olla individuaalsete isiksuseomaduste, vaid terve rea sümptomite tagajärjel, peaksite pöörduma abi saamiseks spetsialisti poole. Haiguse täpseks ja usaldusväärseks diagnoosimiseks on vaja läbi viia mitmeid uuringuid okulistide, neuropatoloogide, psühholoogide ja osteopaatide poolt. Ainult lapse põhjalik uurimine võimaldab meil rääkida usaldusega aju düsfunktsiooni esinemise kohta. See annab võimaluse võtta täiendavaid meetmeid haiguse raviks ja käitumises juba esinevate kõrvalekallete parandamiseks.

Vähima aju düsfunktsiooni ravi osteopaatia abil

On viga eeldada, et osteopaatia on kõikide haiguste jaoks imerohi ja arst vabastab teie lapse kergesti kõigist MMD sümptomitest, teeb temast suurepärase õpilase koolis ja edukas inimene elus. Tõhus ravi peab olema põhjalik. Samal ajal teeb osteopaat ainult kohandusi, millel on otsene ja sihipärane mõju lapse kesknärvisüsteemile, selle siseorganitele ja vereringesüsteemile. Viimane on aktiveerimine, mis on kõige sagedamini osteopaatide lastele keha surver, mis võimaldab tal areneda õiges suunas.

Pädeva ravi määramiseks peaks spetsialistil olema täielik ülevaade haigusest, mis on võimatu ilma testide ja anamneesita. Pärilikkus mängib lapse arengus olulist rolli, seega ei tohi üllatada spetsialisti küsimused ema, isa ja vanavanemate tervise kohta.

Lähtudes haiguse iseloomust ja sümptomite ilmnemisest, on ravi ette nähtud, mille esimene samm on tavaliselt mikrotuumade ja häirete korrigeerimine, millest on saanud kõrvalekallete peamised põhjused. Paralleelselt mõjutab see kolju näärmeid ja luud. Lõppude lõpuks, nende verevarustus ajus sõltub nende tasakaaluolekust ja vabade mikro-võnkumiste võimalusest. Hapniku, vitamiinide ja mikroelementide puudumine ajukoorme eraldi osade poolt viib asjaoluni, et kesk- ja perifeersed närvisüsteemid töötavad valesti, mille tulemuseks on kramp, häiritud liikuvus, kõrvalekalded kõneseadmes.

Tuleb meeles pidada, et muutus ei toimu kohe, mitte isegi pärast mitut istungit. Osteopaat töötab väga delikaatsete küsimustega ja mitte nii palju ravib, kuna see juhib lapse keha kohanema muutuvate väliste tingimustega ja õigete kaasasündinud ja omandatud kõrvalekalletega.

Osteopaatilisi toimeid tuleb kombineerida teiste terapeutiliste ja ennetavate meetmetega, sealhulgas füüsilise teraapiaga, regulaarsete harjutuste ja lastega tehtavate harjutustega, töötamisega tema hariduse alal jne. See tähendab, et kui laps, öeldes aju kõnepiirkondade rikkumise tõttu (hüpoksia), ütleb sõnad valesti, siis verevarustuse taastamine ei “õpetab” teda õigesti rääkima. Aju peab taastama närviühendused ja kõneseade peab kohanema keha uute sisetingimustega - lapsega on vaja tegeleda õige häälduse siirdamisega. Aja jooksul muutub see temaga harjumuseks ja ta õpib rääkima ja mõtlema ilma igasuguse abita. Sama kehtib ka teiste kõrvalekallete kohta - füüsilises arengus, psühholoogilises seisundis jne.

Osteopaatide spetsialistide nõuanded

Vanemate ja õpetajate erilist tähelepanu tuleb pöörata laste minimaalsele ajukahjustusele. Paralleelselt osteopaatide, psühholoogide, keeleteadlaste ja teiste spetsialistide raviga on vaja pidevalt töötada koos lapsega, õpetada ja harida teda. Kõik järgmised osteopaatide spetsialisti soovitused on võrdselt kohaldatavad tervetele lastele. Kuid neile, kes kannatavad MMD-s, on need nõuanded olulised täieliku taastumise teel:

  • päevast kinni pidamist. See võimaldab mitte ainult lapse distsiplineerida, vaid ka tavapäraste tavapäraste tegude sisseviimisel sünkroniseerib tema närvisüsteemi ja organismi töö;
  • terve une. Eelkooliealiste laste jaoks on vaja magada vähemalt 10 tundi päevas. On soovitav jagada une periood kaheks intervalliks, näiteks 8 tundi öö ja 2 tundi pärastlõunal. Kui lapsel on unetus, proovige rohkem tegeleda füüsilise tegevusega, spordiga, jalutada värskes õhus;
  • õppematerjali doseerimine. Ärge segage, et laps ei suuda korraga õppida kogu õppematerjali. Püüdke seda esitada väikeste portsjonitena lühikeste vaheaegadega. Nõuda, et laps kordaks sageli edastatud teavet. Paljudel lastel on lihtsam õppida uusi teadmisi mängude, filmide, raamatute kaudu;
  • liikumine. Ärge sundige oma last istuma üheks kohaks liikumatult tunde, assimileerides õppematerjali. Minimaalset aju düsfunktsiooni lastel võib väljendada diafragma lihaste vähearenenud arengus, mistõttu nende keha kannatab liikumise puudumisel hapniku nälga. See tähendab, et see on sõna otseses mõttes „raske hingata”, kui laps on pikka aega vaikuses;
  • loominguline areng. Fantaasia klassid, loomingulised ülesanded stimuleerivad laste loovat mõtlemist, mis viib naaberlike aju piirkondade aktiveerumiseni. Praktika näitab, et sageli loovate võimeid arendades hakkavad õpilased paremini omaks võtma ja täppisteadusi;
  • sõbralik kodune õhkkond. Laps ei tohiks kogeda stressirohkeid olukordi, psühholoogilist survet, eakaaslaste solvanguid, kuna tal on minimaalne ajuhäire, ravi on tõhus ainult siis, kui lapse keha hakkab töötama kõrvalekallete parandamiseks. See nõuab nii kodus kui ka koolis soodsat psühholoogilist õhkkonda.

Neuroloogi MMD diagnoos (minimaalne aju düsfunktsioon)

Neuroloog MMD diagnoos (minimaalne aju düsfunktsioon) ilmus suhteliselt hiljuti, 20. sajandi keskel. Seda diagnoosi väljendavad kesknärvisüsteemi häired. See rikkumine võib viia emotsionaalse süsteemi muutumiseni. Minimaalse ajuhäire diagnoosi saab teha nii täiskasvanud kui ka lapse jaoks, kuid kõige sagedamini tehakse see diagnoos lapsepõlves. Leidke see enamikul juhtudel komisjoni käigust enne, kui laps läheb esimese klassi juurde. Loomulikult juhtub see häire diagnoosimiseks ka varases eas.

Tänapäeval kalduvad enamik neurolooge uskuma, et terminit "minimaalne aju düsfunktsioon" ei eksisteeri. Selle rikkumise selget kirjeldust on võimatu anda. Eksperdid usuvad, et MMD diagnoos on haigus, mille nimi on "Hüperkineetilised käitumishäired". Kuid kuigi eksperdid ei ole jõudnud ühisele arvamusele, et MMD diagnoos on koht, kus olla. Vaatame, mis see on?

Mis on see diagnoos?

Iga vanem, kellel on kiindumust, vaatab oma last. Eriti kui ta laps mängib mänge, on leidlik, õpib ta ümbritsevat maailma. Mõnikord juhtub, et te ei saa lapse tegevust jälgida. Tundub, et sa vaatasid vaid hetkeks oma pilgu lapse eest ja ta oli juba kapisse sattunud ja tõmbanud kõik asjad välja või rebinud tapeet.

Aga selline shustrikov on aegu, mil need on kuuldavad ja ei ole nähtavad. Sellise rahuliku hetkega on laps hõivatud midagi väga olulist (joonistab, koondab disaineri või puzzle, skulpteerib midagi, laeb osadesse mänguasja jne).

Kuid on lapsi, kes lihtsalt ei saa füüsiliselt ühes kohas istuda. Nad ei saa absoluutselt oma tähelepanu koondada, kui selline laps hakkab midagi tegema, loobub ta kohe. Selline laps ei saa midagi huvitada. Just sellistel lastel võib olla MMD diagnoos.

Minimaalse ajuhäire sünonüümid on:

  1. Tähelepanu puudulikkuse häire.
  2. Hüperaktiivsus
  3. Katkestamise sündroom koolis.

Kuidas määrata MMD?

Väikseima aju düsfunktsiooni määramiseks lastel ei ole nii raske. Lapse arengus ja käitumises on mõningaid omadusi, mis näitavad selle diagnoosi olemasolu. MMD põdevad lapsed on väga ärritunud ja on ärritatud. Neil lastel ei ole kannatust, nad võivad avaldada neurootilisi reaktsioone, kõnet ja motoorseid oskusi.

Kui olete oma lapsest leidnud 8 allpool kirjeldatud märke, siis tõenäoliselt on teie lapsel MMD. Te külastate koheselt neuroloogi ja uurite.

Märgid, mis viitavad minimaalsele aju düsfunktsioonile lastel:

  • Laps ei saa ühest kohast pikaks ajaks istuda, ta liigub pidevalt koos oma käed, jalad või käed ja jalad koos.
  • Pidevalt kaotab asjad nii kodus kui ka väljaspool maja.
  • Lapsega ühendust võttes tundub, et ta ei aadressi oma aadressile kuulnud.
  • Väga kergesti häirivad kõrvalised müra.
  • Teistele ei saa kaua kuulata.
  • Ei saa midagi oodata.
  • Pidevalt räägime.
  • Ta ei luba vestluspartneril rääkimist lõpuni lõpule viia, ta ei saa kuulata talle esitatud küsimust.
  • Kas traumaatiliste mängude algataja või ilma selleta kõhklemata.
  • Mis tahes ülesannete lahendamisel on tal raskusi, mis ei ole seotud olemuse mõistmisega.
  • Laps ei saa mängida üksi, ei saa vaikida.
  • Ei saa pikka aega teha ühte asja.
  • Ta ei lõpeta alustatud tegevust, alustab uusi.

Tähised, mis näitavad, et täiskasvanutel on minimaalne ajukahjustus:

  • Inimestel on "ebamugavus". Teisel viisil, mootori häiritud funktsioon.
  • Isik ei suuda midagi uut õppida.
  • Ei saa istuda ühes kohas ilma liikumiseta.
  • Kiire meeleolu muutus ilma põhjuseta.
  • Hoiab impulsiivselt ja kiiresti ärritunud.
  • Tal puudub vabatahtlik tähelepanu

Ülaltoodud sümptomite tuvastamisel tuleb konsulteerida neuroloogiga, et kinnitada või ümber lükata "Minimaalse aju düsfunktsiooni" diagnoos.

Põhjused

Kui laps on diagnoositud MMD-ga, siis peaksid vanemad teadma, et tegemist on aju rikkumisega. See tekib tingituna asjaolust, et on esinenud ajukoorme teatud osi.

Täna on kindlaks tehtud, et laste minimaalse ajukahjustuse sündroomi põhjused võivad olla tingitud:

  • Rasedus oli raske (eriti esimesel trimestril).
  • Toksemia tugev ilming (raseduse esimene pool).
  • Haiguse edasilükkamine raseduse ajal (gripp, külm, jne).
  • Raseduse ajal esineb raseduse katkemise oht.
  • Enneaegse või edasilükatud lapse sünd.
  • Pikaajaline töö.
  • Nabanööri takerdumine kaela ümber ja selle kokkusurumine, mille tulemuseks on hapniku puudumine (hüpoksia).
  • Emakakaela kahjustus sündis sünnituse ajal.
  • Ülekantud tugev vaimne trauma ja stress raseduse ajal emale.
  • Rase naise keha kandis ainete keemilist mõju, kiirgust.
  • Kuni ühe aasta vanuseni sai laps vigastada või oli nakkushaigusega haigus, millega kaasnesid teistsugused tüsistused.
  • Kuni lapse operatsioonini.
  • Kui emal ja lapsel on erinev Rh tegur (negatiivne ja positiivne).
  • Halb toitumine ja halvad keskkonnatingimused võivad põhjustada ka MMD-d.

Kui raseduse ajal oli naisel mõni ülaltoodud sümptomitest, on oluline teada, et laps on ohus.

Diagnostika

Selleks, et diagnoosida lapse minimaalset ajukahjustust, kasutavad eksperdid sageli Wechsleri testi ja Luria-90 kasutab sageli ka Gordoni süsteemi.

Kesknärvisüsteemi kudede seisundi ja aju vereringe seisundi hindamiseks kasutage magnetresonantstomograafiat.

Väga sageli, minimaalse peaaju düsfunktsiooni diagnoosimisel, täheldatakse ajukoorme vähenemist parietaalses ja vasakpoolses eesmises osas, väikese väikese suurusega.

Lapse kontrolli tegemisel pööratakse suurimat tähelepanu asjaolule, et reflekse kontrollitakse. Reflekside sümmeetria. 6-aastastel ja vanematel vanustel on psühhodiagnostika MDMi diagnoosimisel oluline roll.

Kuidas ravida MMD?

Kui teie lapsel on minimaalne ajuhäire, siis vajab ta spetsialistide abi ning meditsiinilist, psühholoogilist ja pedagoogilist tuge. Abi saamiseks on vaja järgmisi spetsialiste:

  • Lastearst, kes aitab teil valida õige ravimi.
  • Logopeed aitab kaasa kõne ja kognitiivse sfääri arengule. See valib individuaalse programmi viivituse parandamiseks ja rikkumiste abistamiseks.
  • Neuropsühholoog diagnoosib mälu, mõtlemist, tähelepanu. Võimaldab teil õigesti määrata koolieelse kooliõpetaja valmisoleku koolis käia. Kui lapsel on koolis rike, aitab ta mõista selle põhjuseid ja arendada individuaalset programmi, et teie laps mõistaks ja õnnestuks. Õpetage lapsevanematele õiget käitumist lapsega, kes tuvastas MMD.
  • Logopeedi abil saate korrigeerida kõnehäireid. Õpetage oskuste loendamist, kirjutamist ja lugemist.
  • Neuroloog aitab teil teha ravikuuri õigesti, sõltuvalt aju minimaalse düsfunktsiooni raskusest.

MMD ravi ajal peab teie laps järgima mõningaid soovitusi:

  • Tõus ja riputamine peaks olema rangelt teatud aeg (selge päevarežiim).
  • Päevase une kohustuslik esinemine.
  • Soovitatav on eelseisvatest muudatustest eelnevalt hoiatada (külastuseks külastamine, reis riiki jne).
  • Sagedaste külaliste vastuvõtt majas, kuid tingimusel, et MMD diagnoosiga lapse igapäevast rutiini ei häirita.
  • Soovitav on suhelda rahulike lastega ja veidi vanemate lastega.
  • Mõlemad vanemad peaksid aktiivselt osalema MMD diagnoosiga lapse kasvatamisel võrdselt. Vältige tülisid ja selgitage omavahelisi suhteid.
  • Piirake oma telerit ja arvutit, pakkige kehalist kasvatust ja ujumist.
  • Arendage peenmotoorikat.

Minimaalse aju düsfunktsiooni diagnoosimiseks kasutatakse järgmisi ravimeid:

  • Sedatiivse toimega taimsed ravimid (naistepuna, emaluu, palderjan jne).
  • Ravimid, mis soodustavad ainevahetust aju rakkudes.
  • Ravimid, mis parandavad vereringet.
  • B-grupi vitamiinid ja multivitamiinid.

Kõik ravimid tuleb manustada ainult arsti ettekirjutuste kohaselt. Ravimi annust on vaja rangelt jälgida.

Hooldavad vanemad on alati õigel ajal spetsialistilt abi otsides ja annavad lapsele õigeaegset abi.

Mmd lapse 4-aastastel sümptomitel ja ravi

MMD sündroom või, nagu seda nimetatakse ka ICD-10-s, on „hüperkineetilised käitumishäired” koos F-90 koodiga juba varases lapsepõlves. Minimaalne peaaju düsfunktsioon viitab neuroloogiliste häirete esinemisele, mis leitakse lapse käitumisest ja psühholoogilistest reaktsioonidest. Näiteks võib see olla kõnetegevuse rikkumine, liikumiste halb koordineerimine, hüperaktiivsus, õpiraskused.

Psühholoogilises mõttes väljendatakse häireid emotsionaalses labileerimises (ebastabiilsus), suurenenud häirivuses, puuduvuses. Vanemad peavad väga tõsiselt võtma MMD ilminguid, kuna viimaste meditsiiniliste andmete kohaselt on selline diagnoos kuni 25% lastest.

Lapse raske hüperaktiivsus võib olla üks MMD esinemise märke

Millised on MMD põhjused?

Neuroloogiliste häirete põhjused, mis põhjustavad minimaalset aju düsfunktsiooni, hõlmavad erinevaid tegureid - näiteks täheldavad eksperdid, et lapsi mõjutatakse enne sündi:

  • geneetiline eelsoodumus;
  • raseduse patoloogia (enneaegne sündroom, ähvardatud abordi, aneemia, haiguse ja ootava ema halva toitumise, loote hüpoksia, jne);
  • töö patoloogia (kiire kohaletoimetamine, halb töö, vastsündinu uimastamine).

Lisaks nendele teguritele võib esile kutsuda düsfunktsiooni esinemine lastel:

  • alatoitumus ja isegi alatoitumine;
  • mitmesugused hapniku puudulikkusega seotud haigused (näiteks bronhiaalastma puhul ei rikasta kopsud verd hapnikuga).

Vanemad, kes kasvatavad eelkooliealisi lapsi, peaksid olema neuroloogiliste häirete õigeaegseks äratundmiseks tähelepanelik lapse käitumuslike ja vaimsete reaktsioonide suhtes.

Tuleb meeles pidada, et väliselt minimaalne ajuhäire võib avalduda erinevalt - see sõltub haiguse raskusest ja lapse psüühikast. Oluline on mitte segi ajada segadust lapse aktiivsuse tavapäraste ilmingutega või tavaliste kõnehäiretega.

Kuid selle sündroomi olemasolu ei ole nii raske kindlaks teha. Eksperdid on klassifitseerinud sümptomeid, mis esinevad minimaalse ajuhäirega. Nende põhijooned on laste puudujääk, impulsiivsus ja hüperaktiivsus.

Laps, kellel on tähelepanupuudulikkus, vahetub sageli erinevate tegevuste vahel, ei ole valmis kuulama ja järgima juhiseid ja taotlusi, on raskusi mäletamisega

Tähelepanu puudujäägi olemus avaldub väljendunud tähelepanematusena ja sellel on järgmised omadused:

  • laps ei reageeri ravile, kuigi ta seda kuuleb;
  • ei suuda isegi pikka aega keskenduda huvitavale õppetundile (mäng, muinasjutu lugemine, film);
  • vanem eelkooliealine hakkab innukalt ülesannet täitma, kuid ei täida seda;
  • koolituse ettevalmistamise ja koolituse ajal on lapsel raskusi, mis on peamiselt seotud tegevuste korraldamisega (mängud, ülesannete täitmine);
  • igas vanuses ei saa keskenduda klassidele, mis nõuavad tähelepanelikkust ja teatud vaimset pingutust, lükkab sellised klassid tagasi;
  • neid iseloomustavad sageli asjade kaotus;
  • Lapsi on raske isegi kõige lihtsamaid tekste või raame meelde jätta.

Hüperaktiivsus düsfunktsiooni sümptomina

Suurenenud motoorne aktiivsus või hüperaktiivsus, millel on minimaalne aju düsfunktsioon, avaldub juba lapsekingades järgmiste toimingutega:

  • laps magab rahutult või väga vähe;
  • varajastest aegadest saadik eelkooliealine rahutu, on pidevas liikumises;
  • isegi rahulikus olekus teeb ta käte ja jalgadega sihitut liikumist;
  • kõndimisel on ebastabiilsus, sagedased kukkumised on võimalikud;
  • laps puudutab pidevalt esemeid, tabab nurka;
  • ärevuse iseloomulik ilming erinevates olukordades, eriti teda häirides;
  • laps saab sageli murda asju, mänguasju;
  • peenmotoorikad on kehvasti arenenud, mis hiljem võib ilmneda halva käsitsikirjas, kiire kirjutamise ajal väsinud käed;
  • kuigi kõnes on minimaalsed häired, on laps väga jutukas, katkestab, häirib täiskasvanute vestlusi;
  • Kui kõne liigendamisega on probleeme, on neil raske ehitada pikki lauseid, mistõttu tekib raskusi teksti taaskäivitamisega.

Minimaalset peaaju düsfunktsiooni impulsiivsuse sündroomi iseloomustavad järgmised ilmingud:

  • emotsionaalne labiilsus avaldub väga järsult (meeleolu muutused kõrgenenud ja depressiivseteks);
  • lastel võib olla ebamõistlik viha, mitte ainult teiste suhtes, vaid ka iseendale;
  • eelkooliealine vastab kiiresti küsimustele ilma kõnede kuulamata;
  • võimaldab klasside ajal hävitavat käitumist;
  • laps ei tea, kuidas kaotada, kaotuse ajal võib see olla agressiivne, tegeleda teiste lastega;
  • ei saa oodata kauget tasu, nõudes kohest väljastamist;
  • ei järgi reegleid (käitumine, mängud);
  • täidab ohtlikke toiminguid enda ja tema ümber, kuigi ta seda ei mõista;
  • lapsele tehtavate ülesannete täitmisel muutub selline ebastabiilne käitumine rahulikult agressiivseks (vihane, kui ülesanne ebaõnnestub).

Millised on MMD sündroomi diagnoosimise kriteeriumid? Diagnoos tehakse vähemalt kuue viimase kuu jooksul täheldatud sümptomite juuresolekul. Vanemad peaksid arvestama, et lapsed kogevad koolis suuri raskusi, kuid pidage meeles, et mitte intellektuaalsete võimete arengu tase mängib olulist rolli, vaid nende realiseerimise võimatus.

MMD sündroomiga laste ravi

MMD sündroomiga laste vanemad ei pea meeleheidet lootma või ootama, et kõik läheb lapse kasvades üles. Reeglina täidavad need, kes aktiivselt oma lastega tegelevad, täitma kõiki spetsialistide ametissenimetamisi ja saavad häid tulemusi. Peaasi on õigeaegne diagnoosimine ja nõuetekohane ravi. Ekspertide sõnul jõuavad 70% lastest aktiivselt läbiviidud ravimeetmete tulemusena oma eakaaslaste arengusse ja ei erine nende käitumisest.

MMD ravimisel tuleb mõista, et see peab toimuma spetsialisti, lapse ja tema ümber asuvate inimeste suhtlemises, et luua tema ümber positiivne õhkkond. Ravi peamised suunad on psühholoogiline ja pedagoogiline korrektsioon, uimastiravi, vanemate kannatlikkus ja järjepidevus.

Terapeutiliste meetmete parandusprogrammi saab ehitada järgmiselt:

  1. Uimastiravimeid määrab ainult spetsialist. Ravimid, muidugi annus - kõik peab olema arsti järelevalve all.
  2. Psühholoogiline ja pedagoogiline korrektsioon peaks hõlmama klasse, mänge, psühho-võimlemisõppusi, mis võtavad arvesse kõiki MMD-ga seotud probleeme. Korrektsioonisüsteemi koostavad spetsialistid (logopeed, psühholoog, õpetaja) ja neid teostatakse nende järelevalve all. Ülesanded peaksid keskenduma tähelepanu koondumisele, mõtlemise arendamisele, mälule, peenmotoorikale, selgetele juhistele ja korduvale kordusele, sest poiss on keeruline keskenduda suulistele selgitustele. Alguses on parem kasutada nähtavust - näiteks graafilise diktaadi tegemisel pliiatsiga näidata töö algust. Samuti on vaja arvestada, et koolieelsetel lastel on raske õppematerjali kohe õppida, nii et me vajame kordusi, naasmist minevikku.
  3. MMD-ga lapsed peaksid järgima selget igapäevast rutiini, mida korraldavad ja toetavad ümbritsevad täiskasvanud. Nad on lihtsalt kohustatud tagama, et laps ärkab, saab head toitumist, läheb jalutuskäigud, mängib mänge, läheb samal ajal magama. Selline režiimi rakendamine muudab närvisüsteemi töö sünkroonseks, samas kui kõrvalekalded lõdvendavad närvisüsteeme.
  4. Füsioteraapia aitab parandada lapse kehalist aktiivsust, kus on soovitatav teostada harjutusi, sporti, ujumist, jalgrattasõitu ja uisutamist.

Keeruline füüsiline aktiivsus on parim viis lapse kogunenud energia vabastamiseks. Sobivad sporditegevused, grupisektsioonid, ujumine, jalgrattasõit, rulluisutamineKoolitus lapse perekonnas MMD-ga

  1. Perekeskkonnas peaksid vanemad meeles pidama, et nende sagedased meeleolumuutused, perekonna tülid mõjutavad halvasti lapse emotsionaalset heaolu ja võivad süvendada ajuhäire kulgu, mistõttu on vaja vanemate nõuete ühtsust, meetmete piisavust ja selgust, aeglast ja heatahtlikku kõnet. Vanemad peaksid suhtlema oma eakaaslastega tähelepanelikult. Emotsionaalsete puhangute vähendamiseks on vaja julgustada sõprust aeglaselt liikuva lapsega.
  2. Samal eesmärgil ei tohiks lapsed olla suurte inimeste kogunemiste hulgas, näiteks massilistes linnaüritustes.
  3. Eksperdid nõuavad ka välismaal välismaale reisimise asemel suvepuhkuse korraldamist tuttavas kohas, näiteks riigis. Laste vaba aja veetmise mängude kaasamine õhus, tiigis ujumine, metsas kõnnib, kuna see rahustab närvisüsteemi.
  4. Peenmotoorika parandamiseks, tähelepanelikkuse, mälu arendamiseks on soovitatav teha lapsega loomingulist tegevust kodus: joonistada, skulptuerida, lõigata, liimida. Kasulik on lugeda muinasjutte, mängida mulle luuletusi, kuulata muusikat, lastelaulusid.
  5. Psühholoogid ei soovita sel ajal osaleda lõigetes, ringkondades kuni ravi lõpuni. Kui lasteaed hakkab õppima, tuleb õpetajalt diagnoosist rääkida, et anda talle individuaalne lähenemine.

Lapse kasvatamisel MMD-ga peaksid vanemad meeles pidama, et keeruline ravi aitab probleeme lühikese ajaga toime tulla. Kuulsa arsti Komarovski sõnul võivad lapsed, kellel on minimaalne ajuhäire, mõjutada nende enda näide, kannatlikkus ja õige kasvatus. Nii leiavad vanemad kiiresti oma lapsele lähenemise.

MMD diagnoosimine lapsega segab vanemaid. Dekodeerimine kõlab üsna hirmutavalt - "minimaalne aju düsfunktsioon", kõige rõõmsam sõna siin on "minimaalne". Mida teha, kui laps on leidnud väikese ajufunktsiooni, kuidas see on ohtlik ja kuidas ravida last, ütleme selles artiklis.

Neuroloogias on mitu dubleerivat nimetust, mis peidab lühendit MMD - kerge entsefalopaatia, hüperaktiivsus sündroom ja tähelepanupuudulikkus, väike aju düsfunktsioon jne. Ükskõik milline nimi on, on selle olemus peaaegu sama - käitumine ja Lapse psühho-emotsionaalsed reaktsioonid on kesknärvisüsteemi aktiivsuse mõningate „ebaõnnestumiste” tõttu häiritud.

Minimaalne peaaju düsfunktsioon tuli esmalt meditsiinilistele raamatutele 1966. aastal, varem ei olnud see oluline. Tänapäeval on MMD üks varajase vanuse kõige tavalisemaid anomaaliaid, selle märgid võivad ilmneda juba 2-3 aastat, kuid sagedamini 4 aasta pärast. Statistika kohaselt kannatavad kuni 10% algkooliõpilastest minimaalse ajukahjustuse all. Koolieelses vanuses võib seda leida umbes 25% lastest ja eriti "andekas ja söövitav" neuroloog võib leida ka häireid 100% aktiivsetest, liikuvatest ja rahutusteta lastest.

See, mis juhtub minimaalse kesknärvisüsteemi häirega lapsega, ei ole nii lihtne mõista. Kui see on lihtsustatud, siis teatud tsentraalsed neuronid surevad või kogevad probleeme raku ainevahetusega negatiivsete sise- või välistegurite tõttu.

Selle tulemusena töötab lapse aju teatud kõrvalekalletega, mis ei ole tema elule ja tervisele olulised, kuid mõjutavad tema käitumist, reaktsioone, sotsiaalset kohanemist ja õppimisvõimet. Kõige sagedamini väljendub lastel MMD psühho-emotsionaalse sfääri, mälu, tähelepanu ja suurenenud motoorse aktiivsuse rikkumisena.

Poiste MMD on neli korda tavalisem kui naistel.

Peamised aju düsfunktsiooni peamised põhjused on ajukoorme kadumine ja imiku kesknärvisüsteemi ebanormaalne areng. Kui MMD esimesed märgid on kujunenud pärast seda, kui laps on 3-4 aastat vana ja vanem, võib põhjuseks olla täiskasvanute ebapiisav osalemine lapse kasvatamisel ja arendamisel.

Kõige tavalisemad emakasisesed põhjused. See tähendab, et lapse aju oli kahjustatud ka siis, kui laps oli emaka sees. Kõige sagedamini põhjustavad raseduse ajal ema nakkushaigused lapse kesknärvisüsteemi minimaalset düsfunktsiooni, tema võtavad ravimeid, mis ei ole tulevastele emadele lubatud. Üle 36-aastase raseda naise vanus ja tema krooniliste haiguste esinemissagedus suurendavad lapse närvisüsteemi negatiivse mõju ohtu.

Ebapiisav toitumine, liigne kaalutõus, turse (preeklampsia) ning raseduse katkemise oht võivad samuti mõjutada karapuzi neuroneid, eriti kuna neuraalühendused raseduse ajal on ikka veel moodustunud. Sellest seisukohast on nii suitsetamine kui ka alkoholi tarvitamine raseduse ajal ohtlik.

Närvisüsteemi häired võivad esineda ka sünnituse ajal ägeda hüpoksia tõttu, mida laps võib kogeda kiire või pikaajalise töö ajal, pikal veevabal perioodil, kui loote põie avaneb (või oli mehaaniliselt avatud), ning pärast seda arenenud tööjõu nõrkus. Arvatakse, et keisrilõige on lapsele stressirohke, sest ta ei lähe läbi sünnikanali, mistõttu nimetatakse seda tüüpi operatsiooni ka MMD vallandajateks. Sageli areneb sünnituse ajal suurte raskustega lastel minimaalne aju düsfunktsioon - 4 kg või rohkem.

Pärast sündi võivad lapsed kokku puutuda toksiinidega ning saada näiteks kraniaalse vigastuse, kui ta kukub kukkumise ajal oma peaga kokku. See võib põhjustada häireid ka kesknärvisüsteemi töös. Sageli on haiguse põhjuseks gripp ja ägedad hingamisteede viirusinfektsioonid, mis olid neurokomplikatsioonide tekkimisel varases eas üle kantud - meningiit, meningoentsefaliit.

Sümptomid ja märgid

Aju düsfunktsiooni sümptomid võivad esineda igas vanuses. Sellisel juhul on sümptomid üsna iseloomulikud just teatud vanuserühma jaoks.

Alla ühe aasta vanustel lastel esineb tavaliselt nn väheseid neuroloogilisi sümptomeid - unehäired, sagedased tugevad vintsid, difuusne hüpertonus, kloonilised kontraktsioonid, lõua värisemine, käed, jalad, strabismus ja rikkalik taaselustamine. Kui laps nutab, sümptomid süvenevad ja muutuvad märgatavamaks. Puhkusel saab nende ilmingut siluda.

Juba poole aasta pärast muutub vaimse arengu viivitus märgatavaks - laps reageerib vähe tuttavatele nägudele, ei naerata, ei häiri, ei näita suurt huvi heleda mänguasja vastu. 8–9 kuud muutub objekt-manipuleeriva tegevuse hilinemine märgatavaks - laps ei saa objekte võtta. Tal puudub kannatlikkus, et jõuda nende juurde. Nad kandsid teda kiiresti.

Alla ühe aasta vanustel lastel kaasneb MMD-ga seedetrakti suurenenud erutus ja tundlikkus. Seega võivad esimesed probleemid, mis on seotud regurgitatsiooniga ja hiljem vahelduva kõhulahtisuse ja kõhukinnisusega, mis võivad üksteist asendada.

Aasta-aastalt näitavad minimaalse ajuhäirega lapsed motoorset aktiivsust, nad on väga innukad, neil on jätkuvalt söögiisu probleemid - kas laps sööb pidevalt või on täiesti võimatu teda toita. Sageli on lapsed aeglasemad kui nende eakaaslased, kes saavad kaalu. Enamikku kuni kolmest aastast iseloomustab rahutu ja häiriv uni, enurees, pärssitud ja aeglane kõne areng.

Alates kolmeaastasest ajast on MMD-ga lapsed ebamugavamad, kuid samal ajal on nad väga soojad ja mõnikord negatiivselt suunatud täiskasvanute kriitikale ja nõudmistele. Sellel vanusel lapsel on tavaliselt üsna pikka aega midagi üksi, minimaalse ajukahjustusega lapsed ei suuda seda teha. Nad muudavad pidevalt tegevuse tüüpi, lõpetavad lõpetamata. Sageli tajuvad need mehed valjusti helisid, piinlikkust ja soojust. Väga sageli, neuroloogide tähelepanekute kohaselt, veedavad reisides reisides lapsed ja teismelised, kellel on MMD.

Kuid kõik MMD kõige heledamad hakkavad ilmnema, kui laps siseneb oma eakaaslaste ettevõttesse, ja see juhtub tavaliselt 3-4 aastat. On suurenenud tundlikkus, hüsteeria, laps toodab tohutult palju liikumisi, on raske teda maha rahustada ja midagi ära võtta, näiteks mõne tegevusega. Koolis on sellise diagnoosiga lastel kõige raskem aeg - neil on raske õppida kirjutama, lugema, neil on väga raske klassis istuda ja klassis kehtestatud distsipliini jälgida.

Veelgi rohkem. Enesehinnang väheneb, suhtlemisoskus on rikutud. Sageli liiguvad sellised lapsed meeskonnast eemale või muutuvad mitte parimate ettevõtete mitteametlikeks juhideks.

Poolteise aasta vanuselt teostatakse aju ultraheli, ülejäänud lapsed saavad määrata CT, MRI, EEG. Need meetodid võimaldavad hinnata aju ajukoore ja alakooriku struktuuri. Väikese ajukahjustuse ilmingute põhjus ei ole alati võimalik kindlaks teha. Alla kolmeaastaste lastega seotud neuroloog teeb oma otsuse reflekside uuringute tulemuste põhjal.

Vanemate koolieelsete ja kooliaegsete psühhodiagnostikate puhul kasutatakse teste “Wechsler test”, “Gordon test”, “Luria-90”.

Kõikidel juhtudel kombineeritud ravi - see hõlmab ravimeid, füsioteraapiat, võimlemist ja massaaži, samuti haridus- ja arendustegevust lastega või psühholoogilisi kursusi õpilastega. Eriline missioon ravis on antud perekonnale, sest enamik sellest ajast, mil laps seda veedab. Soovitatav on lapsega rahulikult rääkida, keskendudes edule, mitte aga tema käitumise puudustele.

Vanemad peaksid vabanema sõnadest "ei saa", "kas sa ei julge", "kellele nad ütlevad", "ei" ja loovad lapsega rohkem usaldust ja häid suhteid.

MMD-ga laps ei saa televiisorit pikaks ajaks vaadata ega arvutit mängida. Ta vajab voodisse minemiseks ja õigeaegseks tõusmiseks igapäevase raviskeemi. Oodatud on väljas jalgsi käimine ja aktiivne väljasport. Vaiksete kodumängude hulgas on parem valida need, kes vajavad lapse kontsentratsiooni ja kannatlikkust - mõistatusi, mosaiike ja joonistamist.

Sõltuvalt spetsiifilistest sümptomitest võivad olla soovitatavad rahustid või uinutid, nootroopsed ravimid, rahustid ja antidepressandid. Dr Komarovsky, kelle arvamust kuulavad miljonid emad üle maailma, väidab, et MMD ravimid puuduvad ja enamik neuroloogide poolt välja kirjutatud ravimeid on ette nähtud täiesti põhjendamatult, sest laps ei ravi last, vaid täiskasvanute armastust ja osalust.

Selliste hüperaktiivsete laste jaoks soovitatavate spordialade hulgas on soovitatav neile, kes soovivad keskenduda teisele üritusele, ning parandada liikumiste koordineerimist. Nende tüüpide hulka kuuluvad suusatamine, biatlon, ujumine, jalgrattasõit, tennis.

Hoolimata hirmuäratavast nimest, ei ole aju minimaalne düsfunktsioon kaugeltki nii kohutav. Niisiis, umbes 50% MMD-ga lastest “kasvab” rikkumist edukalt, nende noorukieas ei tuvastatud kõrvalekaldeid. Ravi MMD-ga on siiski vajalik. Kui ravimeid ei võeta arvesse, siis annavad massaaži, spordi, piisava kasvatuse ja arenguga seotud tegevused koos lapsega väga hea tulemuse. Ainult 2% lastest säilib patoloogia täiskasvanueas ja ei ole korrigeeritav. Tulevikus tekitab see inimestele palju probleeme kontaktide, töö, inimestevaheliste suhete küsimustes. MMD-ga isikul on raske luua jõukas perekond, et säilitada selles normaalsed suhted.

Internetist emade ülevaated näitavad, et ravi alustamisel õigeaegselt kaovad sümptomid aasta jooksul. Vanemad rõhutavad siiski, et väga sageli ei tea arstid, kuidas eristada last aktiivsest ja liikuvast lapsest koosneva MMD-ga ja seetõttu on ravi ette nähtud „turvavõrgule”.

Lisateavet laste minimaalse ajukahjustuse kohta leiate järgmisest videost.

Laste vaimsed häired

Minimaalne aju düsfunktsioon - psühho-emotsionaalse ja käitumusliku sfääri haigus. See patoloogia esineb lapse aju kõrvalekallete tõttu, mis ilmnesid sünnituse või raseduse ajal, samuti ebakorrektse kasvatamise tõttu. Haigust iseloomustab tähelepanu, käitumise, mälu ja motoorse aktiivsuse halvenemine. Haiguse korrigeerimine toimub narkootikumide, psühhoteraapia, psühholoogide, õpetajate ja logopeedide töö abil.

1 Minimaalne aju düsfunktsioon: haiguse kirjeldus

Minimaalne ajukahjustus (MMD, MCD) on psühho-emotsionaalse sfääri häirete kompleks, mis esineb kesknärvisüsteemi (kesknärvisüsteemi) puudulikkuse tõttu. See haigus esineb lastel ja seda iseloomustavad käitumise ja emotsioonide häired, samuti autonoomsed funktsioonid. Selle haiguse põhjused on kesknärvisüsteemi ajukoore ja anomaaliate kadumine. Selle haiguse kujunemise tegurid on ägedad viirushaigused ja ema erinevate somaatiliste patoloogiate ägenemine, millega kaasneb keha pikaajaline joobeseisund.

Põhjuseks on halb toitumine, ainevahetushäired. MMD arengut mõjutavad ka raseduse patoloogiad, ebasoodsad ökoloogilised tingimused, halvad harjumused, loote enneaegne sündimus. Kiire töö ja neuroinfektsioon võivad seda haigust esile kutsuda. 3-6-aastaste vanusena võib MMD olla tingitud ebakindlas perekonnas kasvatamisest.

Sümptomid ja skisofreenia ravi lastel ja noorukitel

2 Peamised kliinilised ilmingud

Selle sündroomi esimesed sümptomid lastel võivad tekkida pärast sünnitust, koolieelses ja koolieelses eas. Igal kategoorial on oma spetsiifilised kliinilised ilmingud. MMD sümptomeid iseloomustab lapse elu esimese aasta tunnused. Haiguse korral esineb häireid järgmistes valdkondades:

  • tähelepanu;
  • kõne;
  • mälu;
  • mootorsfäär;
  • käitumine;
  • emotsioonid;
  • orientatsioon ruumis.

Vastsündinutel täheldatakse skeletilihaste toonuse rikkumist - treemor ja hüperkineesia (äkiline tahtmatu liikumine ühes või mõnes lihasrühmas). Sümptomid ilmnevad spontaanselt. Nad ei ole seotud lapse emotsionaalse taustaga, mõnel juhul võimendatuna nutma. On unehäired ja söögiisu. Lastel on nägemise koordineerimise ja vaimse alaarengu patoloogiad. 8–12 kuu jooksul esineb objektide manipuleerimise rikkumisi. Kraniaalnärvi funktsiooni patoloogiad ja intrakraniaalse rõhu suurenemine.

Seedetrakti seinte liigse erutatavuse tõttu toimub kõhulahtisuse ja kõhukinnisuse vaheldumine. Avastatakse sagedane regurgitatsioon ja oksendamine. 1-3-aastaselt on MMD-le iseloomulik suur aktiivsus ja erutuvus. Söögiisu vähenemine ja kaotus, samuti unehäired, mida iseloomustab pikk uni, rahutu käitumine ja varajane ärkamine.

Sellistel lastel on aeglane kehakaalu tõus, kõne hilinemine, lugemisvõime halvenemine ja enurees. 3-aastaselt on patsientidele iseloomulik kohmakus, suur väsimus, impulsiivsus ja negatiivsus. Sellised lapsed võivad jääda pikka aega paigale ja keskenduda ülesannetele või mängudele. Nad on lihtsalt segaduses ja teevad palju kasutuid ja kaootilisi liikumisi. Lapsed vaevu vaevavad eredat valgust, valju müra, tubades ja kuuma ilmaga. Nad on transpordis haardunud, kiiresti tekib iiveldus ja oksendamine. Lastel on oma käitumise tõttu koolis probleeme.

Minimaalse aju düsfunktsiooni suurimat tõsidust täheldatakse patsientidel, kellel esmakordne kokkupuude meeskonnaga (4-6 aastat). Sellistel lastel on suur erutuvus, suurenenud motoorne aktiivsus või letargia. Neil on hajutatud tähelepanu ja mälu halvenemine. Nad ei õpeta kooli või lasteaia programmi. Lapsed ei saa täielikult kirjutada ja lugeda oskusi. Kontot on rikutud (acaculia). Laps keskendub oma ebaõnnestumistele, arendab madalat enesehinnangut ja eneseväljendust. Lapsed kasvavad isekaseks ja kalduvad üksindusele. On olemas kalduvus konfliktile. Lapsed keelduvad sageli antud lubadustest. Meeskonnas püüab laps võtta juhtpositsiooni või eemale teistest. Selle tulemusena võivad ilmneda sotsiaalse kohanemise, vaimsete kõrvalekallete ja IRR (vegetovaskulaarne düstoonia) rikkumised.

Lastega patsientidel on meeleolu labilisus (erinevused), agressiooni ja viha puhangud. Enamikul juhtudel segavad nad "paremale" ja "vasakule", kirjutavad tähti peegli. Märgitakse mehaanilise mälestuse raskused.

Laste motoorsed oskused ja liigendus on häired. Nad ei tajuta kellegi teise kõnet ega asuta teavet kõrva kaudu. Imikutel on suurenenud kapriitsus, seedetrakti haigused ja krambid. Vähese aju düsfunktsiooni tagajärjeks on kooliealiste laste tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsus. MMD tagajärjed täiskasvanutel on ärrituvus, meeleolumuutused, impulsiivne käitumine. Täheldatakse raskusi õpioskustega. Patsiendid kaebavad ebamugavate liigutuste pärast.

Neuroosid lastel: põhjused, sümptomid, ravi ja ennetamine

3 Diagnostika

MDM-i diagnoos on kindlaks määratud anamneesi, laboratoorsete ja instrumentaalsete uurimismeetodite alusel. Patsiendilt saadud teave võimaldab tuvastada võimalikke põhjuseid ja määrata esmaseid sümptomeid ning vanuses 3 kuni 6 aastat - kliiniliste ilmingute dünaamikat ja raskust. Õige diagnoosi jaoks on teatud kriteeriumid:

  • esimesed sümptomid algavad enne 7-aastast;
  • säilitamine pooleks aastaks (minimaalne);
  • sümptomite esinemine vähemalt kahes sotsiaalvaldkonnas.

Vastsündinu uurimisel pööratakse suurt tähelepanu reflekside kontrollimisele. Kooliealistele lastele on soovitatav uurida psühholoogi ja soovitada diagnoosimiseks psühhodiagnostilisi meetodeid, näiteks Wexleri testi “Luria-90”. Üldised laborikatsed ei anna tulemusi.

Aju seisundi hindamiseks teostatakse kesknärvisüsteem ja aju vereringe, elektro-, reo-, echoencephalography, arvutatud ja magnetresonantstomograafia. Viimased kaks meetodit aitavad kindlaks määrata ajukoorme mahu vähenemist eesmise ja parietaalse piirkonna puhul, vähendades väikeaju suurust. Luumurdude välistamiseks on vaja kolju luid.

Vajad diferentsiaaldiagnoosi. Seda tüüpi uuring sõltub lapse vanusest ja haiguse algusest. Seda tehakse selliste haigustega nagu:

  • traumaatiline ajukahjustus;
  • neuroinfektsioon;
  • tserebraalne halvatus;
  • skisofreenia.

Autismi spektrihäired (ASD): põhjused, sümptomid ja ravi

4 ravi

Peamised ravimeetodid on kehaline aktiivsus ja psühhoteraapia. Harvadel juhtudel, sõltuvalt ütlustest, kasutatakse ravimeid. Nad on ette nähtud teatud sümptomitest vabanemiseks. Kasutatakse unerohi (nitrasepaami), antidepressante (amitripülliini) ja rahustavaid aineid (tioridasiini).

Arvuti kasutamine ja teleri vaatamine peaks olema piiratud 30-60 minutiga päevas. Klassides soovitatakse disainereid, mõistatusi, lugemist, joonistamist ja muid harivaid mänge. Et ravi oleks efektiivne, on vaja kõikvõimalikke teraapiaid pädevalt kombineerida vaimse arengu korrigeerimiseks, sotsiaalseks ja pedagoogiliseks hooletusse jätmiseks.

Vanemaid julgustatakse pakkuma lapsele piisavat kehalist aktiivsust. Kui ta on aktiivsust suurendanud, on vaja anda emotsioonide ja liikuvuse väljalaskeava. Lapse aktiivsuse puudumise tõttu on vaja, et koormused oleksid väikesed, kuid stimuleeritud.

Seda haigust on vaja ravida perekonna tervisliku psühholoogilise olukorra abil. Laps peaks olema rahulik ja stabiilne. Nii saate mõjutada meeleolu. Sa pead püüdma järgida päeva režiimi. Soovitatav on mängida lapsega, õppida luuletusi ja muinasjutte, kuid mitte mehaaniliselt.

See peaks läbi viima klassid psühholoogi, õpetajate ja logopeedidega. Füsioteraapiat kasutatakse ravina, mida kasutatakse kesknärvisüsteemi toimimise parandamiseks. Kõige sagedamini kasutatav massaaž ja treeningravi (meditsiiniline füüsiline kultuur). Järk-järgult tuleb koormust suurendada erinevate spordialade tõttu - ujumine, jooksmine, suusatamine.

Mõiste „minimaalne aju düsfunktsioon kaasaegses meditsiinis“ ilmus alles eelmise sajandi keskel. See sündroom avaldub kesknärvisüsteemi erinevate tasandite reguleerimise rikkumisena. Sellised häired põhjustavad muutusi emotsionaalses ja vegetatiivses süsteemis. Sündroomi võib diagnoosida täiskasvanutel, kuid enamikul juhtudel on seda täheldatud lastel.

See on huvitav! Mõnede andmete kohaselt on minimaalse ajuhäirega laste arv 2% ja teine ​​- 21%. See vastuolu viitab sellele, et selle sündroomi kohta ei ole selget kliinilist omadust.

21. sajandi neuroloogide arvamuse kohaselt ei ole mõiste „minimaalne aju düsfunktsioon” olemas ja ICD-10-s vastab see koodide F90 alla kuuluvate häirete rühmale „hüperkineetilised käitumishäired”.

Kuid pigem harjumuste tõttu jätkavad arstid ja patsiendid vana kontseptsiooni toimimist.

Milline diagnoos on minimaalne aju düsfunktsiooni sündroom (MMD)?

See haigus on alati juurdunud varases lapsepõlves. Alates noorematest lastest kogevad patsiendid kergeid õppimis- ja käitumishäireid. Kõige sagedamini on need sünnitrauma tagajärjed. Kui te alustate haigust koolieas, annab see teile täiskasvanu tõsiseid probleeme. Selliste probleemide hulgas on raskused õppimisel ja sotsiaalne kohanemine, psühhopaatiliste häirete areng.

ICD-10 puhul on see sündroom lõigus pealkirjaga „Emotsionaalsed ja käitumuslikud häired, mis algavad lapsepõlves või noorukieas”. See leidub ka alajaotistes "Hüperkineetiline käitumishäire" ja "Aktiivsuse ja tähelepanu katkestamine".

Peamised sümptomid

Sõltuvalt haiguse diagnoosimisest ja sellest, kas ravi viidi läbi pärast diagnoosi, on sümptomid erinevad.

MMD lastel

Et täheldada lapse minimaalset ajukahjustust, ei ole see nii raske. Sündroomiga lastel on käitumuslikud probleemid ja õpitakse esimesest klassist. Sageli kannatavad need lapsed ka kõne- ja motoorika puudulikkuse all ning neil on ebatüüpilised neurootilised reaktsioonid. Sellised lapsed väsivad kiiresti igasugusest tegevusest, nad on ärritunud ja kannatavad suurenenud erutuvuse all.

Kui sellel loendil on 8 sümptomit, saab diagnoosida MDM:

  1. Käte ja jalgade pidev liikumine, võimetus istuda ühes kohas.
  2. Sageli vajalike asjade kaotus nii koolis kui kodus.
  3. Kui teil on vaja pikka aega vaikselt istuda, ei saa laps seda lihtsalt teha.
  4. Tundub, et laps ei kuule, et pöörduvad tema poole ja küsivad midagi.
  5. Laps on väliste stiimulite poolt kiiresti ja lihtsalt häiritud.
  6. Katkestab teisi ja häirib täiskasvanuid ja lapsi.
  7. Rühmaklasside vaheaega ei saa kaua oodata.
  8. Peatumine.
  9. Ta hakkab vastama, kuid ei ole veel küsimuse lõppu kuulnud.
  10. Ei ole teadlik võimalikest tagajärgedest, mis kaasnevad riskantsetes mängudes. Võib olla selliste mängude algataja.
  11. Ülesannete lahendamisel on tal raskusi, mis ei ole seotud probleemi loomuliku olemuse mõistmisega.
  12. Vaikus ei saa üksi mängida.
  13. Ei saa keskenduda mängudele või ühe ülesande täitmisele pikka aega.
  14. Ühe juhtumi lõpetamata jätmine on juba järgmine.

Terminit "entsefalopaatia" kasutatakse meditsiinis kui aju ja kesknärvisüsteemi patoloogiliste seisundite erinevate mittepõletikuliste vormide tähistamist. Vanematel on vaja võtta kiireloomulisi meetmeid laste epileptilise entsefalopaatia korral, kuna noorem laps on seda efektiivsem. Millised on selle haiguse esimesed tunnused?

Halb une- ja käitumishäire väikestel lastel võib tekkida healoomulise intrakraniaalse hüpertensiooni tõttu. Kuidas teha kindlaks, kas laps on haige või mitte, loe siit.

Manifestatsioon täiskasvanutel

  • Mootori funktsiooni halvenemine, mida sageli nimetatakse "ebamugavuseks".
  • Ei suuda midagi uut õppida.
  • Ma ei taha vähemalt ühes kohas istuda, ma tahan, et seda vähemalt oleks.
  • Meeleolu muutub kiiresti ja ilma nähtava põhjuseta.
  • Vabatahtlikku tähelepanu ei ole.
  • Impulsiivsus ja suurenenud hõredus.

Minimaalse ajufunktsiooni põhjused

  • Raske rasedus, eriti esimesel trimestril.
  • Tugev toksilisatsioon.
  • Kahjulik mõju naisele fertiilsete kemikaalide või kiirguse, mikroobe, viiruste ja lihtsalt nakkushaiguste perioodil.
  • Ebaõnnestumise oht.
  • Eel- või edasilükatud töö.
  • Nõrkus tööprotsessis, pikk sünnitus.
  • Loote hüpoksia (hapniku puudumine), mis on tingitud nabanööri surumisest lapse kaela ümber.
  • Pärast sündi võib kirjeldatud sündroomi põhjus olla halb toitumine.
  • Vastsündinutele üle kantud nakkushaigused.
  • Halb keskkonnaseisund.
  • Lapse emakakaela selgroo kahjustamine sünnituse ajal.

Diagramm näitab väikse aju düsfunktsiooni esinemist selgroo probleemide tõttu:

Kaasaegne teadus peab väikest aju düsfunktsiooni lapse varajase lokaliseeritud ajukahjustuse tagajärjel.

Ravi

Ilma ravimeid ei ole MMD-st piisav, kuid ravi käigus ei tule neid esmalt. Lastel minimaalse ajuhäire ravimisel on oluline luua peres soodne keskkond. Ta soodustab taastumist ja distsipliini:

  • Me peame magama minema ja teatud aja jooksul üles tõusma. Tehke kogu päeva jaoks selge ajakava, nii et tavalised tegevused muutuksid lapsele signaaliks ja sünkroniseeriksid närvisüsteemi aktiivsust.
  • On vaja õpetada last päeva jooksul magama, sest selline puhkus on nõrgenenud närvisüsteemi jaoks äärmiselt vajalik.
  • Selle sündroomiga isiku võimalike muutuste kohta tuleb eelnevalt hoiatada. Hoiatus puudutab mitte ainult nädalavahetuse väljasõite väljaspool linna, vaid lapsehoidja etteteatamata külastust, maja puhastamist ja mänguasjade korraldamist kohtades.
  • Külalisi tuleb kutsuda sagedamini, kuid tingimustel, et nad ei riku lapse igapäevast rutiini.
  • Suhtlemine eakaaslastega peaks olema rangelt piiratud. Selle sündroomiga lapse jaoks on kasulik olla sõpradega, kes on mõne aasta vanemad lapsed kui tema vanemad.
  • Lapse juuresolekul ei ole vaja omavahelisi suhteid välja selgitada. Isa peaks aktiivselt osalema lapse kasvatamisel MMD-ga.
  • Kohustuslik kehaline kasvatus ja ujumine, minimaalne aeg teleris ja arvutis.
  • Laps peab arendama peenmotoorikat.

Nagu ravimid, mida saate kasutada:

  • Taimsed rahustid: palderjan ja emalind, naistepuna, novassass.
  • Ained, mis stimuleerivad aju rakkude ainevahetust, samuti ravimid vereringe parandamiseks.
  • Täiendavad vitamiinikompleksid.

Meningiit on väga eluohtlik nakkushaigus, millega kaasneb meningiidi põletik. Alguses avaldub haigus paljude teiste sarnaste sümptomite suhtes - rahutu uni, krambid, letargia. Kuidas ära tunda lastel mädane meningiit ja arsti poole pöörduda?

Laste tserebraalse ödeemi põhjustest leiate siit. Samas artiklis õpid, kuidas anda esmaabi ödeemaga lapsele.

Kuidas vaatab laste abstsessepilepsia materjali materjali

Prognoos

Spetsiifiline ravikuur tuleb läbi viia spetsialisti järelevalve all. Pärast kursust paraneb laps une ja tähelepanu, MMD-ga inimene muutub vähem ärrituvaks, ilmsed sümptomite tunnused kaovad. Komplikatsioonide vältimiseks peab ravi algama juba lapsepõlves.

Iga lapsevanem peaks pöörama tähelepanu oma lapse käitumisele alates lapsepõlvest, eriti kui ülalkirjeldatud probleemid tekkisid raseduse või sünnituse ajal. Paljud MMD sümptomeid tajuvad vanemad sageli tavapäraseks lapselikuks käitumiseks. Kui teil on kahtlusi, on parem pöörduda viivitamatult arsti poole. Mida varem diagnoositakse, seda kiirem ja turvalisem on sündroomiga toime tulla.

Videos räägib arstide arst sellest, kas kontrollimatud lapsed on kasvatusprobleem või aju tööga seotud probleemide ohver - minimaalne aju düsfunktsiooni sündroom, tähelepanu puudulikkuse häire - paraneda või kannatada, haiguse või isiksuse ilming: