Kõik on minimaalne aju düsfunktsioon lastel: MMD sümptomid, diagnoosimine ja ravi

Ravi

MMD sündroom või, nagu seda nimetatakse ka ICD-10-s, on „hüperkineetilised käitumishäired” koos F-90 koodiga juba varases lapsepõlves. Minimaalne peaaju düsfunktsioon viitab neuroloogiliste häirete esinemisele, mis leitakse lapse käitumisest ja psühholoogilistest reaktsioonidest. Näiteks võib see olla kõnetegevuse rikkumine, liikumiste halb koordineerimine, hüperaktiivsus, õpiraskused.

Psühholoogilises mõttes väljendatakse häireid emotsionaalses labileerimises (ebastabiilsus), suurenenud häirivuses, puuduvuses. Vanemad peavad väga tõsiselt võtma MMD ilminguid, kuna viimaste meditsiiniliste andmete kohaselt on selline diagnoos kuni 25% lastest.

Lapse raske hüperaktiivsus võib olla üks MMD esinemise märke

Millised on MMD põhjused?

Neuroloogiliste häirete põhjused, mis põhjustavad minimaalset aju düsfunktsiooni, hõlmavad erinevaid tegureid - näiteks täheldavad eksperdid, et lapsi mõjutatakse enne sündi:

  • geneetiline eelsoodumus;
  • raseduse patoloogia (enneaegne sündroom, ähvardatud abordi, aneemia, haiguse ja ootava ema halva toitumise, loote hüpoksia, jne);
  • töö patoloogia (kiire kohaletoimetamine, halb töö, vastsündinu uimastamine).

Lisaks nendele teguritele võib esile kutsuda düsfunktsiooni esinemine lastel:

  • alatoitumus ja isegi alatoitumine;
  • mitmesugused hapniku puudulikkusega seotud haigused (näiteks bronhiaalastma puhul ei rikasta kopsud verd hapnikuga).

Tähelepanu puudumine

Vanemad, kes kasvatavad eelkooliealisi lapsi, peaksid olema neuroloogiliste häirete õigeaegseks äratundmiseks tähelepanelik lapse käitumuslike ja vaimsete reaktsioonide suhtes.

Kuid selle sündroomi olemasolu ei ole nii raske kindlaks teha. Eksperdid on klassifitseerinud sümptomeid, mis esinevad minimaalse ajuhäirega. Nende põhijooned on laste puudujääk, impulsiivsus ja hüperaktiivsus.

Tähelepanu puudujäägi olemus avaldub väljendunud tähelepanematusena ja sellel on järgmised omadused:

  • laps ei reageeri ravile, kuigi ta seda kuuleb;
  • ei suuda isegi pikka aega keskenduda huvitavale õppetundile (mäng, muinasjutu lugemine, film);
  • vanem eelkooliealine hakkab innukalt ülesannet täitma, kuid ei täida seda;
  • koolituse ettevalmistamise ja koolituse ajal on lapsel raskusi, mis on peamiselt seotud tegevuste korraldamisega (mängud, ülesannete täitmine);
  • igas vanuses ei saa keskenduda klassidele, mis nõuavad tähelepanelikkust ja teatud vaimset pingutust, lükkab sellised klassid tagasi;
  • neid iseloomustavad sageli asjade kaotus;
  • Lapsi on raske isegi kõige lihtsamaid tekste või raame meelde jätta.

Hüperaktiivsus düsfunktsiooni sümptomina

Suurenenud motoorne aktiivsus või hüperaktiivsus, millel on minimaalne aju düsfunktsioon, avaldub juba lapsekingades järgmiste toimingutega:

  • laps magab rahutult või väga vähe;
  • varajastest aegadest saadik eelkooliealine rahutu, on pidevas liikumises;
  • isegi rahulikus olekus teeb ta käte ja jalgadega sihitut liikumist;
  • kõndimisel on ebastabiilsus, sagedased kukkumised on võimalikud;
  • laps puudutab pidevalt esemeid, tabab nurka;
  • ärevuse iseloomulik ilming erinevates olukordades, eriti teda häirides;
  • laps saab sageli murda asju, mänguasju;
  • peenmotoorikad on kehvasti arenenud, mis hiljem võib ilmneda halva käsitsikirjas, kiire kirjutamise ajal väsinud käed;
  • kuigi kõnes on minimaalsed häired, on laps väga jutukas, katkestab, häirib täiskasvanute vestlusi;
  • Kui kõne liigendamisega on probleeme, on neil raske ehitada pikki lauseid, mistõttu tekib raskusi teksti taaskäivitamisega.

Impulsiivsuse sündroom

Minimaalset peaaju düsfunktsiooni impulsiivsuse sündroomi iseloomustavad järgmised ilmingud:

  • emotsionaalne labiilsus avaldub väga järsult (meeleolu muutused kõrgenenud ja depressiivseteks);
  • lastel võib olla ebamõistlik viha, mitte ainult teiste suhtes, vaid ka iseendale;
  • eelkooliealine vastab kiiresti küsimustele ilma kõnede kuulamata;
  • võimaldab klasside ajal hävitavat käitumist;
  • laps ei tea, kuidas kaotada, kaotuse ajal võib see olla agressiivne, tegeleda teiste lastega;
  • ei saa oodata kauget tasu, nõudes kohest väljastamist;
  • ei järgi reegleid (käitumine, mängud);
  • täidab ohtlikke toiminguid enda ja tema ümber, kuigi ta seda ei mõista;
  • lapsele tehtavate ülesannete täitmisel muutub selline ebastabiilne käitumine rahulikult agressiivseks (vihane, kui ülesanne ebaõnnestub).

MMD sündroomiga laste ravi

MMD sündroomiga laste vanemad ei pea meeleheidet lootma või ootama, et kõik läheb lapse kasvades üles. Reeglina täidavad need, kes aktiivselt oma lastega tegelevad, täitma kõiki spetsialistide ametissenimetamisi ja saavad häid tulemusi. Peaasi on õigeaegne diagnoosimine ja nõuetekohane ravi. Ekspertide sõnul jõuavad 70% lastest aktiivselt läbiviidud ravimeetmete tulemusena oma eakaaslaste arengusse ja ei erine nende käitumisest.

MMD ravimisel tuleb mõista, et see peab toimuma spetsialisti, lapse ja tema ümber asuvate inimeste suhtlemises, et luua tema ümber positiivne õhkkond. Ravi peamised suunad on psühholoogiline ja pedagoogiline korrektsioon, uimastiravi, vanemate kannatlikkus ja järjepidevus.

Terapeutiliste meetmete parandusprogrammi saab ehitada järgmiselt:

  1. Uimastiravimeid määrab ainult spetsialist. Ravimid, muidugi annus - kõik peab olema arsti järelevalve all.
  2. Psühholoogiline ja pedagoogiline korrektsioon peaks hõlmama klasse, mänge, psühho-võimlemisõppusi, mis võtavad arvesse kõiki MMD-ga seotud probleeme. Korrektsioonisüsteemi koostavad spetsialistid (logopeed, psühholoog, õpetaja) ja neid teostatakse nende järelevalve all. Ülesanded peaksid keskenduma tähelepanu koondumisele, mõtlemise arendamisele, mälule, peenmotoorikale, selgetele juhistele ja korduvale kordusele, sest poiss on keeruline keskenduda suulistele selgitustele. Alguses on parem kasutada nähtavust - näiteks graafilise diktaadi tegemisel pliiatsiga näidata töö algust. Samuti on vaja arvestada, et koolieelsetel lastel on raske õppematerjali kohe õppida, nii et me vajame kordusi, naasmist minevikku.
  3. MMD-ga lapsed peaksid järgima selget igapäevast rutiini, mida korraldavad ja toetavad ümbritsevad täiskasvanud. Nad on lihtsalt kohustatud tagama, et laps ärkab, saab head toitumist, läheb jalutuskäigud, mängib mänge, läheb samal ajal magama. Selline režiimi rakendamine muudab närvisüsteemi töö sünkroonseks, samas kui kõrvalekalded lõdvendavad närvisüsteeme.
  4. Füsioteraapia aitab parandada lapse kehalist aktiivsust, kus on soovitatav teostada harjutusi, sporti, ujumist, jalgrattasõitu ja uisutamist.
Keeruline füüsiline aktiivsus on parim viis lapse kogunenud energia vabastamiseks. Sobivad spordialad, grupierandid, ujumine, jalgrattasõit, rulluisutamine

Lapse lapsendamine MMD-ga

  1. Perekeskkonnas peaksid vanemad meeles pidama, et nende sagedased meeleolumuutused, perekonna tülid mõjutavad halvasti lapse emotsionaalset heaolu ja võivad süvendada ajuhäire kulgu, mistõttu on vaja vanemate nõuete ühtsust, meetmete piisavust ja selgust, aeglast ja heatahtlikku kõnet. Vanemad peaksid suhtlema oma eakaaslastega tähelepanelikult. Emotsionaalsete puhangute vähendamiseks on vaja julgustada sõprust aeglaselt liikuva lapsega.
  2. Samal eesmärgil ei tohiks lapsed olla suurte inimeste kogunemiste hulgas, näiteks massilistes linnaüritustes.
  3. Eksperdid nõuavad ka välismaal välismaale reisimise asemel suvepuhkuse korraldamist tuttavas kohas, näiteks riigis. Laste vaba aja veetmise mängude kaasamine õhus, tiigis ujumine, metsas kõnnib, kuna see rahustab närvisüsteemi.
  4. Peenmotoorika parandamiseks, tähelepanelikkuse, mälu arendamiseks on soovitatav teha lapsega loomingulist tegevust kodus: joonistada, skulptuerida, lõigata, liimida. Kasulik on lugeda muinasjutte, mängida mulle luuletusi, kuulata muusikat, lastelaulusid.
  5. Psühholoogid ei soovita sel ajal osaleda lõigetes, ringkondades kuni ravi lõpuni. Kui lasteaed hakkab õppima, tuleb õpetajalt diagnoosist rääkida, et anda talle individuaalne lähenemine.

Lapse kasvatamisel MMD-ga peaksid vanemad meeles pidama, et keeruline ravi aitab probleeme lühikese ajaga toime tulla. Kuulsa arsti Komarovski sõnul võivad lapsed, kellel on minimaalne ajuhäire, mõjutada nende enda näide, kannatlikkus ja õige kasvatus. Nii leiavad vanemad kiiresti oma lapsele lähenemise.

MDM diagnoos, kirjeldus, põhjused, iseloomulikud tunnused

Varajase lapsepõlve ajal esineb minimaalne peaaju düsfunktsiooni sündroom. Alustatakse väikestest lastest. Iseloomulik on lapse käitumise ja koolituse väikesed rikkumised. Selle sündroomi peamiseks põhjuseks on sünnitrauma.

Kui te ei alusta ravimiravi kooliajal, on seda täiskasvanutel väga raske ravida. Lisaks võivad tekkida tõsised tüsistused. Selliste probleemide seas on sotsiaalse ühiskonna kohanemine. Ei ole harva häireid.

Minimaalse sündroomiga kaasnevad emotsionaalsed häired, käitumishäired. See võib alata väga noores eas. Samuti häiris tähelepanu, elujõudu.

MMD põhjused lastel

Selliste tegurite mõju tõttu tekib lastel minimaalne ajukahjustus. Tüsistused raseduse ajal. Eriti esimesel trimestril. Tugev toksilisatsioon. Kahjulik mõju naise kehale raseduse ja imetamise ajal. See kehtib keemiliste elementide, radioaktiivsete ainete, mikroobide, bakterite, viiruste, nakkuste kohta.

Raseduse ajal tekkinud haigused, nagu kanamürk, leetrid, gripp. Ebaõnnestumise oht. Enneaegsed perekonnad või vastupidi lükati edasi. Naiste nõrkus sünnitusprotsessis, nende kestus. Aju düsfunktsioon on seotud loote hüpoksiaga. Sellega kaasneb hapnikupuudus, mis on tingitud nabanööri surumisest lapse kaela ümber.

Söömishäired. Vastsündinud lapse nakkushaigused. Keskkonna ökoloogiline seisund. Lapse kaela kahjustused tarnimise ajal.

Need on peamised tegurid, mis mõjutavad aju düsfunktsiooni esinemist lastel. Raseduse ajal peaks naine suhtuma oma tervise vastu vastutustundlikult. See on lapse tervise võti. Enamikul juhtudel esineb aju düsfunktsioon halbade harjumuste taustal, mida naine ei saa raseduse ajal vabaneda.

Kliiniline pilt

Minimaalne peaaju düsfunktsioon on üks peamisi aju patoloogia vorme. See toimub iga lapse erinevatel põhjustel. Sellel on sama tüüpi neuroloogilised sümptomid. See on funktsionaalne kahjustus. Nende kasu sõltub aju kasvust ja küpsemisest. MMD sündroomi arenguga täheldatakse selliseid kõrvalekaldeid.

Kiire vaimne väsimus, vähenenud jõudlus. Väärib märkimist, et sellise rikkumise korral ei pruugi füüsilist väsimust täheldada. Järsk langus võime iseseisvalt hallata ja reguleerida erinevaid protsesse. Märkimisväärsed rikkumised lapse elutegevuses. Vaimne aktiivsus väheneb, emotsionaalne seisund on häiritud. Sageli ei saa lapse meeleolu mingil põhjusel muuta.

Koondumise tüsistused. On tähelepanu keskmes, levik ja ebastabiilsus. Tundub, et laps ei saa aru, et nad nõuavad temalt. Mälu probleemide tekkimine. Laps ei mäleta piisavalt suurt informatsiooni. Unustage kiiresti uusi sõnu ja segadusse.

Lühiajalise ja pikaajalise mälu üleminekuga kaasnevad raskused. Visuaalne ja aju koordineerimine on puudulik. See on märgatav, kui lapsed teevad visuaalse teabe tuvastamisel vigu. Näiteks kui laps on määratud teksti ümber kirjutama. Kuid ta teeb vea ja ei näe seda erinevust. Muudab aju aktiivsuse tsükleid.

Vanematel on kasulik teada, et see MMD sündroom lastel ei ole takistuseks koolis ja isegi gümnaasiumis. Tulevikus saab laps ülikooli lihtsalt siseneda. Kui haigus ei tekita komplikatsioone, on paljudel juhtudel aju võimalik sellest olukorrast välja tulla. See juhtub ainult tervisliku eluviisi tingimustes, ei ole liigset stressi aju aktiivsusele.

Paljudel lastel täheldatakse varases eas väikeste ajukahjustuste esinemist. Kui te järgite kasulikke reegleid, saate juba 5-7 klassi aju täielikult normaliseerida. Tuleb meeles pidada, et akadeemilisi koormusi ei saa oluliselt suurendada. See peaks toimuma järk-järgult.

Kui te neid reegleid ei järgi, võib keskkoolis ilmneda MMD sümptom. Samal ajal suureneb vaimne väsimus, mäluhäired, tähelepanu ja enesekontroll.

Nende sümptomite loend, mis kinnitavad, et lapsel on minimaalsed ajukahjustused:

  • Hüperaktiivsus Käte, jalgade pidev liikumine. Laps ei saa istuda ühes kohas. Isegi kui te palute tal istuda mõneks ajaks, ei saa ta seda teha.
  • Mälu häire Isiklike esemete sagedane kaotamine kõikjal.
  • Kui vanemad pöörduvad oma lapse poole, on neil mulje, et ta neid ei kuule.
  • Samal ajal esineb järsk reaktsioon välistele stiimulitele.
  • Vestluse ajal räägitakse keegi. See võib olla täiskasvanud ja lapsed.
  • Raskustes on koolis õppetundide ajal oodata muutusi.
  • Pikad vestlused. Laps ei mõista, et see on vaja sulgeda. Täielikult ignoreerib täiskasvanute ravi.
  • Vastab kiiresti küsimusele, mis ei kuula isegi lõppu.
  • Ta armastab tervisele ohtlikke mänge. Saab neid iseseisvalt leiutada.
  • Teatud ülesande lahendamisel on raskusi. Siiski ei ole see seotud probleemi olemuse lahendamisega.
  • Ei saa vaikides ja üksi mängida.
  • Tähelepanu ei ole mängudes koondatud, kui peate pikka aega ühe ülesande täitma.
  • Alustab uute asjade alustamist, ilma et eelmine oleks täidetud.
  • Sageli ei ole neil lastel sõpru, välja arvatud vanemad ja sugulased.

Kõik need nähud võivad viidata sellele, et lapsel võib tekkida minimaalne ajukahjustus. Kui vanemad teavad lapse sellise käitumise eest, peate pöörduma neuroloogi poole ja viima läbi keha täieliku uurimise. Varajane ravi annab usaldusväärse prognoosi taastumiseks. Väikest last on kergem ravida ja tõenäolisemalt vabaneb sellest patoloogiast.

Ravimiteraapia

Minimaalne peaaju düsfunktsioon nõuab ravimeid. See on kohustuslik, kuid mitte oluline. MDM-ravi jaoks on oluline emotsionaalne õhkkond. Sel juhul sõltub see kõik vanematest. Nad ise peavad mõistma lapse probleemi ja aitama tal sellest vabaneda. See võtab aega ja kõige tähtsam kannatlikkust. Perekonna soodsast olukorrast sõltub ravimiravi edu. Arstid määravad sellised soovitused.

Laps tuleb moodustada. On oluline, et ta läheks magama ja ärkama umbes samal ajal. Kogu päeva jooksul tuleks seada selged eesmärgid, moodustada toitumine. Tavalised tegevused ja tegevused stimuleerivad närvisüsteemi.

Lapse elama asumiseks on kohustuslik magada. Päevane uni omab närvisüsteemile väga head mõju. Lapsed on rahulikumad, neil on hea tuju ja isu. Nõrgestatud närvisüsteemi korral on see äärmiselt vajalik.

Enne võimalike muudatuste tegemist tuleb läbi viia koolitus. MDM-diagnoosiga režiimi ei saa oluliselt muuta. Tuleb meeles pidada, et see ei tähenda ainult reisimist. Laps peab olema valmis planeerimata külaliste saabumiseks. Samuti ei ole võimalik lasteaeda järsku puhastada, mänguasju ümber paigutada. Kõik see võib närvisüsteemi oluliselt mõjutada.

Suhtlusring peaks olema mõne aasta vanuste lastega. Ärge soovitage suhelda eakaaslastega. Tavaliselt on nad väga aktiivsed. Lapsed, kes kannatavad MMD sündroomi all, peaksid suhtlema lahedate sõpradega. Palju sõltub perekonna atmosfäärist. Täiskasvanud ei tohiks lastega asju omavahel sorteerida. See võib vaimset seisundit tõsiselt traumeerida.

Tuleb märkida, et minimaalse ajukahjustusega lastel peaks isa olema kasvatusega aktiivselt kaasatud.

Harjutus, mis toimub 2 korda päevas, on kasulik. Samuti saab terapeutilist toimet parandada ujumise korral. Piirake märkimisväärselt teleri, arvuti ja teiste vidinate ees kuluvat aega. Erilist tähelepanu tuleks pöörata peenmotoorika arendamisele. Selleks on olemas erinevad käsitöö.

Minimaalne aju düsfunktsioon ei tee lapse vaimselt aeglustunud. Ta ei tohiks tunda teisi. See sõltub asjakohasest haridusest ja vajaliku teabe esitamisest. Kui vanemad armastavad ja hoolivad teda, kiireneb ravi oluliselt. Samuti on oluline järgida rangelt kõiki arsti soovitusi.

Narkootikumide ravi minimaalse ajuhäire korral koosneb sellistest ravimitest:

  • Sedatiivsed ravimid. Selleks, et lisada valerianid tõhusaks. Samuti on kasulik teha niisuguste maitsetaimede keetmine: motherwort, tutsan. Rasedatel naistel soovitatakse Novoposhit'i võtta.
  • Minimaalse ajukahjustusega on kohustuslik määrata ravimeid, mis stimuleerivad aju aktiivsust ja parandavad vereringet.
  • Vitamiinikomplekse tuleks süstemaatiliselt kasutada kuni täieliku taastumiseni.

Kui selle sündroomi sümptomid peaksid kindlasti konsulteerima arstiga. Sel juhul aitab neuroloog. Minimaalne aju düsfunktsioon nõuab spetsiifilist ravikuuri, mis valitakse iga lapse jaoks eraldi. Patoloogia arengut on üsna raske ette näha. Eriti kui pole nähtavaid põhjuseid.

Neuroloogi MMD diagnoos (minimaalne aju düsfunktsioon)

Neuroloog MMD diagnoos (minimaalne aju düsfunktsioon) ilmus suhteliselt hiljuti, 20. sajandi keskel. Seda diagnoosi väljendavad kesknärvisüsteemi häired. See rikkumine võib viia emotsionaalse süsteemi muutumiseni. Minimaalse ajuhäire diagnoosi saab teha nii täiskasvanud kui ka lapse jaoks, kuid kõige sagedamini tehakse see diagnoos lapsepõlves. Leidke see enamikul juhtudel komisjoni käigust enne, kui laps läheb esimese klassi juurde. Loomulikult juhtub see häire diagnoosimiseks ka varases eas.

Tänapäeval kalduvad enamik neurolooge uskuma, et terminit "minimaalne aju düsfunktsioon" ei eksisteeri. Selle rikkumise selget kirjeldust on võimatu anda. Eksperdid usuvad, et MMD diagnoos on haigus, mille nimi on "Hüperkineetilised käitumishäired". Kuid kuigi eksperdid ei ole jõudnud ühisele arvamusele, et MMD diagnoos on koht, kus olla. Vaatame, mis see on?

Mis on see diagnoos?

Iga vanem, kellel on kiindumust, vaatab oma last. Eriti kui ta laps mängib mänge, on leidlik, õpib ta ümbritsevat maailma. Mõnikord juhtub, et te ei saa lapse tegevust jälgida. Tundub, et sa vaatasid vaid hetkeks oma pilgu lapse eest ja ta oli juba kapisse sattunud ja tõmbanud kõik asjad välja või rebinud tapeet.

Aga selline shustrikov on aegu, mil need on kuuldavad ja ei ole nähtavad. Sellise rahuliku hetkega on laps hõivatud midagi väga olulist (joonistab, koondab disaineri või puzzle, skulpteerib midagi, laeb osadesse mänguasja jne).

Kuid on lapsi, kes lihtsalt ei saa füüsiliselt ühes kohas istuda. Nad ei saa absoluutselt oma tähelepanu koondada, kui selline laps hakkab midagi tegema, loobub ta kohe. Selline laps ei saa midagi huvitada. Just sellistel lastel võib olla MMD diagnoos.

Minimaalse ajuhäire sünonüümid on:

  1. Tähelepanu puudulikkuse häire.
  2. Hüperaktiivsus
  3. Katkestamise sündroom koolis.

Kuidas määrata MMD?

Väikseima aju düsfunktsiooni määramiseks lastel ei ole nii raske. Lapse arengus ja käitumises on mõningaid omadusi, mis näitavad selle diagnoosi olemasolu. MMD põdevad lapsed on väga ärritunud ja on ärritatud. Neil lastel ei ole kannatust, nad võivad avaldada neurootilisi reaktsioone, kõnet ja motoorseid oskusi.

Kui olete oma lapsest leidnud 8 allpool kirjeldatud märke, siis tõenäoliselt on teie lapsel MMD. Te külastate koheselt neuroloogi ja uurite.

Märgid, mis viitavad minimaalsele aju düsfunktsioonile lastel:

  • Laps ei saa ühest kohast pikaks ajaks istuda, ta liigub pidevalt koos oma käed, jalad või käed ja jalad koos.
  • Pidevalt kaotab asjad nii kodus kui ka väljaspool maja.
  • Lapsega ühendust võttes tundub, et ta ei aadressi oma aadressile kuulnud.
  • Väga kergesti häirivad kõrvalised müra.
  • Teistele ei saa kaua kuulata.
  • Ei saa midagi oodata.
  • Pidevalt räägime.
  • Ta ei luba vestluspartneril rääkimist lõpuni lõpule viia, ta ei saa kuulata talle esitatud küsimust.
  • Kas traumaatiliste mängude algataja või ilma selleta kõhklemata.
  • Mis tahes ülesannete lahendamisel on tal raskusi, mis ei ole seotud olemuse mõistmisega.
  • Laps ei saa mängida üksi, ei saa vaikida.
  • Ei saa pikka aega teha ühte asja.
  • Ta ei lõpeta alustatud tegevust, alustab uusi.

Tähised, mis näitavad, et täiskasvanutel on minimaalne ajukahjustus:

  • Inimestel on "ebamugavus". Teisel viisil, mootori häiritud funktsioon.
  • Isik ei suuda midagi uut õppida.
  • Ei saa istuda ühes kohas ilma liikumiseta.
  • Kiire meeleolu muutus ilma põhjuseta.
  • Hoiab impulsiivselt ja kiiresti ärritunud.
  • Tal puudub vabatahtlik tähelepanu

Ülaltoodud sümptomite tuvastamisel tuleb konsulteerida neuroloogiga, et kinnitada või ümber lükata "Minimaalse aju düsfunktsiooni" diagnoos.

Põhjused

Kui laps on diagnoositud MMD-ga, siis peaksid vanemad teadma, et tegemist on aju rikkumisega. See tekib tingituna asjaolust, et on esinenud ajukoorme teatud osi.

Täna on kindlaks tehtud, et laste minimaalse ajukahjustuse sündroomi põhjused võivad olla tingitud:

  • Rasedus oli raske (eriti esimesel trimestril).
  • Toksemia tugev ilming (raseduse esimene pool).
  • Haiguse edasilükkamine raseduse ajal (gripp, külm, jne).
  • Raseduse ajal esineb raseduse katkemise oht.
  • Enneaegse või edasilükatud lapse sünd.
  • Pikaajaline töö.
  • Nabanööri takerdumine kaela ümber ja selle kokkusurumine, mille tulemuseks on hapniku puudumine (hüpoksia).
  • Emakakaela kahjustus sündis sünnituse ajal.
  • Ülekantud tugev vaimne trauma ja stress raseduse ajal emale.
  • Rase naise keha kandis ainete keemilist mõju, kiirgust.
  • Kuni ühe aasta vanuseni sai laps vigastada või oli nakkushaigusega haigus, millega kaasnesid teistsugused tüsistused.
  • Kuni lapse operatsioonini.
  • Kui emal ja lapsel on erinev Rh tegur (negatiivne ja positiivne).
  • Halb toitumine ja halvad keskkonnatingimused võivad põhjustada ka MMD-d.

Kui raseduse ajal oli naisel mõni ülaltoodud sümptomitest, on oluline teada, et laps on ohus.

Diagnostika

Selleks, et diagnoosida lapse minimaalset ajukahjustust, kasutavad eksperdid sageli Wechsleri testi ja Luria-90 kasutab sageli ka Gordoni süsteemi.

Kesknärvisüsteemi kudede seisundi ja aju vereringe seisundi hindamiseks kasutage magnetresonantstomograafiat.

Väga sageli, minimaalse peaaju düsfunktsiooni diagnoosimisel, täheldatakse ajukoorme vähenemist parietaalses ja vasakpoolses eesmises osas, väikese väikese suurusega.

Lapse kontrolli tegemisel pööratakse suurimat tähelepanu asjaolule, et reflekse kontrollitakse. Reflekside sümmeetria. 6-aastastel ja vanematel vanustel on psühhodiagnostika MDMi diagnoosimisel oluline roll.

Kuidas ravida MMD?

Kui teie lapsel on minimaalne ajuhäire, siis vajab ta spetsialistide abi ning meditsiinilist, psühholoogilist ja pedagoogilist tuge. Abi saamiseks on vaja järgmisi spetsialiste:

  • Lastearst, kes aitab teil valida õige ravimi.
  • Logopeed aitab kaasa kõne ja kognitiivse sfääri arengule. See valib individuaalse programmi viivituse parandamiseks ja rikkumiste abistamiseks.
  • Neuropsühholoog diagnoosib mälu, mõtlemist, tähelepanu. Võimaldab teil õigesti määrata koolieelse kooliõpetaja valmisoleku koolis käia. Kui lapsel on koolis rike, aitab ta mõista selle põhjuseid ja arendada individuaalset programmi, et teie laps mõistaks ja õnnestuks. Õpetage lapsevanematele õiget käitumist lapsega, kes tuvastas MMD.
  • Logopeedi abil saate korrigeerida kõnehäireid. Õpetage oskuste loendamist, kirjutamist ja lugemist.
  • Neuroloog aitab teil teha ravikuuri õigesti, sõltuvalt aju minimaalse düsfunktsiooni raskusest.

MMD ravi ajal peab teie laps järgima mõningaid soovitusi:

  • Tõus ja riputamine peaks olema rangelt teatud aeg (selge päevarežiim).
  • Päevase une kohustuslik esinemine.
  • Soovitatav on eelseisvatest muudatustest eelnevalt hoiatada (külastuseks külastamine, reis riiki jne).
  • Sagedaste külaliste vastuvõtt majas, kuid tingimusel, et MMD diagnoosiga lapse igapäevast rutiini ei häirita.
  • Soovitav on suhelda rahulike lastega ja veidi vanemate lastega.
  • Mõlemad vanemad peaksid aktiivselt osalema MMD diagnoosiga lapse kasvatamisel võrdselt. Vältige tülisid ja selgitage omavahelisi suhteid.
  • Piirake oma telerit ja arvutit, pakkige kehalist kasvatust ja ujumist.
  • Arendage peenmotoorikat.

Minimaalse aju düsfunktsiooni diagnoosimiseks kasutatakse järgmisi ravimeid:

  • Sedatiivse toimega taimsed ravimid (naistepuna, emaluu, palderjan jne).
  • Ravimid, mis soodustavad ainevahetust aju rakkudes.
  • Ravimid, mis parandavad vereringet.
  • B-grupi vitamiinid ja multivitamiinid.

Kõik ravimid tuleb manustada ainult arsti ettekirjutuste kohaselt. Ravimi annust on vaja rangelt jälgida.

Hooldavad vanemad on alati õigel ajal spetsialistilt abi otsides ja annavad lapsele õigeaegset abi.

Laste aju vähese düsfunktsiooni karakteristikud

Minimaalse aju düsfunktsiooniga lastel on arengusuund. Paljud õpetajad ja lapsevanemad kalduvad seda kooli või lasteaias kohanemise raskusteks.

Põhjuseks on aga lapse kõrgemate vaimsete funktsioonide rikkumine, mis peegeldub paljudes vaimse aktiivsuse ja käitumisega seotud omadustes.

Kuidas ravida vastsündinute hüper-ärritatavuse sündroomi? Uuri meie artiklist.

Üldine mõiste

MMD on mitmesuguste psühho-emotsionaalsete häirete kompleks.

Patoloogia avaldub lapse erilise olekuna kesknärvisüsteemi häirete mõjul, kui kõrvalekalded tekivad ümbritseva maailma tajumises, käitumises, emotsionaalses sfääris ja aju autonoomse funktsiooni häired.

Seda sündroomi kirjeldas esmakordselt 1966. aastal G. S. Klemens. Statistika kohaselt leitakse MMD 5% kõigist algkooli lastest ja 20-22% eelkooliealistest, st sündroom on laialt levinud. Enamikul juhtudel on haigus ajutine ja ravitav.

Põhjused

Sündroom areneb aju düsfunktsiooni tõttu. See omakorda mõjutab ajukoore võimalikke vigastusi või lapse närvisüsteemi ebanormaalset arengut.

3–6-aastaselt on põhjuseks enamasti lapse ebaõige kasvatamine oma vanemate ja õpetajate sotsiaalsest ja pedagoogilisest vaatenurgast, st keegi ei tegele lapsega.

Ka provotseerivad tegurid hõlmavad järgmist:

  • geneetiline eelsoodumus;
  • vitamiinide ja mineraalainete puudus;
  • ebatervislik toitumine;
  • ülekantud emakasisesed haigused;
  • hemolüütiline haigus lootel (ema hülgamine);
  • enneaegne ja enneaegne sünnitus;
  • asfiksi ja hüpoksia sünnituse ajal;
  • seljaaju vigastus;
  • toksiktoos;
  • südamehaigus;
  • diabeet;
  • nakkushaigused.

Enamik MMD-ga lapsi kasvatati düsfunktsionaalsetes peredes.

Sümptomid ja märgid

Mis on tüüpiline MMD-ga lastele? Haigus võib areneda juba lapsekingades, kuid esimesed märgatavad sümptomid ilmnevad koolieelsel perioodil, kui lasteaias on ettevalmistusi.

Lapsel on hoolimata tavalisest intelligentsuse tasemest väike tähelepanu, halb mälu ja muud probleemid.

Vaadake üksikasjalikumalt erinevaid sündroomi liike:

  1. Emotsioonid - eufooriast depressiivse olekuni on teravad meeleolumuutused. Võimalik on hirmu ja agressiooni, ärrituvuse, tuju ja hüsteeria järsk vilkumine. Selline laps võib kahjustada mitte ainult teisi, vaid ka ise.
  2. Tähelepanu - tähelepanu ja kontsentratsiooni maht on minimaalne. Laps ei mäleta midagi spontaanselt - pead pöörama oma tähelepanu igale väikesele asjale. Ta on väga puudulik ja ei saa keskenduda ühele asjale, eriti kui see nõuab vaimsete võimete pingutamist.
  3. Mälu on uue teabe nõrk assimileerimine. Sama tegevust on vaja korrata mitu korda, et see oleks lapse mällu salvestatud.
  4. Kõne - lapsel on halb liigendus ja diktsioon, väike sõnavara. On täheldatud, et teiste inimeste kõne imendub kõrva poolt halvasti. MMD-ga lapsed ei saa lugeda kuuldud lugu või mõnda sündmust, nad on segaduses sõnade ja faktidega.
  5. Ruumiline orientatsioon - lapsed segavad sageli vasakut paremat ja võivad hakata ka kirjutama peegelpildis, st.
  6. Kiri on fuzzy ja kohmakas käekiri. Lapsed segavad sageli tähed ja numbrid.
  7. Liikuvus - probleemid väikeste objektide käitlemisel (sõrmed "ei järgi"). Selline laps ei saa õppida kingaelasid siduma ega pliiatsit sirgelt hoidma.

Imikutel võib täheldada järgmisi MMD sümptomeid:

  • suurenenud higistamine;
  • kiire hingamine ja südamelöök;
  • suurenenud kapriissus;
  • sagedane tagasivool ja kõhulahtisus;
  • unehäired;
  • ärevus.

Õpilastel on täiendavaid sümptomeid:

  • hüperaktiivsus;
  • konflikt;
  • puudulik meel (asjad on sageli kadunud);
  • madal akadeemiline tulemuslikkus;
  • halb mälu;
  • ärrituvus.

Mis on hüperkineetiline käitumishäire lastel? Lugege vastus kohe.

Diagnostika

Diagnoosimiseks peate pöörduma laste neuroloogi või pedagoogi poole. Kõigepealt uuritakse meditsiinilist ajalugu, intervjueeritakse vanemaid ja analüüsitakse lapse käitumist.

Kontrollitakse täiendavaid refleksi võimeid ja liikuvust. Aju patoloogiate leidmiseks viiakse läbi järgmised uuringud:

  • positronemissiooni tomograafia;
  • reoenkefalograafia;
  • Ultraheli;
  • elektroenkefalograafia;
  • echoencephalography;
  • MRI;
  • neurosonograafia.
sisu ↑

Ravi ja korrigeerimise meetodid

Iga MMD üksikjuhtum nõuab kliinilist pilti arvestades individuaalset lähenemist ravile.

Ravi peaks olema terviklik ja hõlmama ravimeid, psühhoteraapiat ja pedagoogikat.

Ravimid

Ravi käigus kasutatakse nootroopseid ravimeid, mis vähendavad aju aminohapete stimuleerivat toimet (Pikamilon, Piracetam, Pantogam). Edu ja intellektuaalse arengu parandamiseks kasutage Piracizini ja Glütsiini.

Võimalik on kasutada antidepressante ja rahustavaid aineid (palderjanne tinktuur, emasvilltinktuur, diasepaam). Enureesis kasutatakse adiuretiini.

Psühhoteraapia ja pedagoogika

Lapse jaoks on vaja luua soodsad tingimused kodus ja väljaspool, et ta tunneks end mugavalt. Vanemad ja õpetajad ei tohiks oma käitumist pidada egoismiks või kapriisilisuseks - see on vaimne häire ja laps ei ole süüdi.

Samas ei saa te kõik oma kapriisid endale lubada ja õpetada distsipliini. Tema elu kontroll on oluline, kuid nii, et ta ei tunne seda. Sa ei saa minna äärmuslikesse ja tugevalt needusesse või vastupidi, lapse kahetsust. Kõiges peaks olema meede.

Peres tuleks vältida tülisid ja konflikte, mis võivad tema seisundit kahjustada.

Samuti peate olema kasvatamise ja hariduse osas järjekindel ega tohi lapsele palju ülesandeid ületada.

Eelistatakse tegevusi, mis nõuavad suurt tähelepanu, näiteks savi või joonise modelleerimine.

Kasulik on režiimi järgimine, see tähendab, et sa peaksid magama minema, tõusma ja sööma samal ajal. Samal ajal on parem vältida suurt hulka kontakte teiste inimestega - see rehvab lapse ja teeb temast rohkem tagasivõtmise.

Arvuti, teler ja tablett vähendavad tähelepanu koondumist, kuid MDD-ga lastele on olemas spetsiaalsed rakendused.

Samuti on oluline, et hüperaktiivsetesse lastesse saadetakse kusagil ülejääk. Selleks saate salvestada lapse basseini, jalgpalli või muu aktiivse spordi osa.

Kehaline kasvatus on igal juhul kasulik. Samal ajal on soovitatav viia laps lapse psühholoogi, kes jälgib patsiendi seisundit ja aitab teda ravida.

Kuidas tunnustada autismi autos? Loe siit siit.

Prognoos

Kõigi MMD-ga lastel on prognoos soodne. Statistika kohaselt on 30 kuni 50% sellest sündroomist "kasvamas" ja muutunud ühiskonna täieõiguslikeks liikmeteks.

Kuid mõnede laste jaoks jäävad tagajärjed ülejäänud elule erinevate komplekside ja psühho-emotsionaalsete kõrvalekallete vormis, kuna täiskasvanud inimese iseloom ja vaimne seisund on “seotud” lapsepõlvega.

Sellised inimesed võivad tulevikus muutuda kannatamatuks, kapriisiks, ärritavaks või uutele meeskondadele kohanemiseks.

Lapsepõlves on äärmiselt oluline ravida last, sest täiskasvanud psüühika praktiliselt ei reageeri ravile.

Ennetamine

MMD väljanägemise vältimiseks peate järgima ennetavaid meetmeid:

  • raseduse ajal süüa õigesti ja vältida stressi;
  • rase ema loobuma halbadest harjumustest (suitsetamine, alkohol);
  • pakkuda lapsele soodsad tingimused kodus;
  • suhtlema regulaarselt lapsega ja arendama kõiki oma võimeid;
  • vältida skandaale, konflikte ja stressiolukordi perekonnas;
  • regulaarselt kontrollima lastearsti (1-2 korda aastas).

Väike ajukahjustus on tänapäeva ühiskonnas tavaline probleem.

Paljud lapsed saavad oma vanematelt vähem tähelepanu ja kannatavad selle eest. Teistel juhtudel võivad sünnituseelsel perioodil tekkida patoloogiad.

Igal juhul vajab laps abi võimalikult varakult. Te peaksite läbima kõik vajalikud uuringud ja leidma haiguse põhjuse ning seejärel läbima ravikuuri, et laps saaks ühiskonna täisliikmeks.

Soovitused asteenilise sündroomi raviks lastel on meie kodulehel.

Mis on minimaalne aju düsfunktsioon? Vaadake videost välja:

Palume teil mitte ise ravida. Registreeru arstiga!

Mmd neuroloogide sümptomite diagnoos ja ravi

Neuroloog MMD diagnoos (minimaalne aju düsfunktsioon) ilmus suhteliselt hiljuti, 20. sajandi keskel. Seda diagnoosi väljendavad kesknärvisüsteemi häired. See rikkumine võib viia emotsionaalse süsteemi muutumiseni. Minimaalse ajuhäire diagnoosi saab teha nii täiskasvanud kui ka lapse jaoks, kuid kõige sagedamini tehakse see diagnoos lapsepõlves. Leidke see enamikul juhtudel komisjoni käigust enne, kui laps läheb esimese klassi juurde. Loomulikult juhtub see häire diagnoosimiseks ka varases eas.

Tänapäeval kalduvad enamik neurolooge uskuma, et terminit „minimaalne aju düsfunktsioon” pole olemas. Selle rikkumise selget kirjeldust on võimatu anda. Eksperdid kalduvad uskuma, et MMD diagnoos on häire, mille nimi on "Hüperkineetilised käitumishäired". Kuid kuigi eksperdid ei ole jõudnud ühisele arvamusele, et MMD diagnoos on koht, kus olla. Vaatame, mis see on?

Mis on see diagnoos?

Iga vanem, kellel on kiindumust, vaatab oma last. Eriti kui ta laps mängib mänge, on leidlik, õpib ta ümbritsevat maailma. Mõnikord juhtub, et te ei saa lapse tegevust jälgida. Tundub, et sa vaatasid vaid hetkeks oma pilgu lapse eest ja ta oli juba kapisse sattunud ja tõmbanud kõik asjad välja või rebinud tapeet.

Aga selline shustrikov on aegu, mil need on kuuldavad ja ei ole nähtavad. Sellise rahuliku hetkega on laps hõivatud midagi väga olulist (joonistab, koondab disaineri või puzzle, skulpteerib midagi, laeb osadesse mänguasja jne).

Kuid on lapsi, kes lihtsalt ei saa füüsiliselt ühes kohas istuda. Nad ei saa absoluutselt oma tähelepanu koondada, kui selline laps hakkab midagi tegema, loobub ta kohe. Selline laps ei saa midagi huvitada. Just sellistel lastel võib olla MMD diagnoos.

Minimaalse ajuhäire sünonüümid on:

  1. Tähelepanu puudulikkuse häire.
  2. Hüperaktiivsus
  3. Katkestamise sündroom koolis.

Kuidas määrata MMD?

Väikseima aju düsfunktsiooni määramiseks lastel ei ole nii raske. Lapse arengus ja käitumises on mõningaid omadusi, mis näitavad selle diagnoosi olemasolu. MMD põdevad lapsed on väga ärritunud ja on ärritatud. Neil lastel ei ole kannatust, nad võivad avaldada neurootilisi reaktsioone, kõnet ja motoorseid oskusi.

Kui olete oma lapsest leidnud 8 allpool kirjeldatud märke, siis tõenäoliselt on teie lapsel MMD. Te külastate koheselt neuroloogi ja uurite.

Märgid, mis viitavad minimaalsele aju düsfunktsioonile lastel:

  • Laps ei saa ühest kohast pikaks ajaks istuda, ta liigub pidevalt koos oma käed, jalad või käed ja jalad koos.
  • Pidevalt kaotab asjad nii kodus kui ka väljaspool maja.
  • Lapsega ühendust võttes tundub, et ta ei aadressi oma aadressile kuulnud.
  • Väga kergesti häirivad kõrvalised müra.
  • Teistele ei saa kaua kuulata.
  • Ei saa midagi oodata.
  • Pidevalt räägime.
  • Ta ei luba vestluspartneril rääkimist lõpuni lõpule viia, ta ei saa kuulata talle esitatud küsimust.
  • Kas traumaatiliste mängude algataja või ilma selleta kõhklemata.
  • Mis tahes ülesannete lahendamisel on tal raskusi, mis ei ole seotud olemuse mõistmisega.
  • Laps ei saa mängida üksi, ei saa vaikida.
  • Ei saa pikka aega teha ühte asja.
  • Ta ei lõpeta alustatud tegevust, alustab uusi.

Tähised, mis näitavad, et täiskasvanutel on minimaalne ajukahjustus:

  • Inimestel on "ebamugavus". Teisel viisil, mootori häiritud funktsioon.
  • Isik ei suuda midagi uut õppida.
  • Ei saa istuda ühes kohas ilma liikumiseta.
  • Kiire meeleolu muutus ilma põhjuseta.
  • Hoiab impulsiivselt ja kiiresti ärritunud.
  • Tal puudub vabatahtlik tähelepanu

Ülaltoodud sümptomite tuvastamisel tuleb konsulteerida neuroloogiga, et kinnitada või ümber lükata "Minimaalse aju düsfunktsiooni" diagnoos.

Kui laps on diagnoositud MMD-ga, siis peaksid vanemad teadma, et tegemist on aju rikkumisega. See tekib tingituna asjaolust, et on esinenud ajukoorme teatud osi.

Täna on kindlaks tehtud, et laste minimaalse ajukahjustuse sündroomi põhjused võivad olla tingitud:

  • Rasedus oli raske (eriti esimesel trimestril).
  • Toksemia tugev ilming (raseduse esimene pool).
  • Haiguse edasilükkamine raseduse ajal (gripp, külm, jne).
  • Raseduse ajal esineb raseduse katkemise oht.
  • Enneaegse või edasilükatud lapse sünd.
  • Pikaajaline töö.
  • Nabanööri takerdumine kaela ümber ja selle kokkusurumine, mille tulemuseks on hapniku puudumine (hüpoksia).
  • Emakakaela kahjustus sündis sünnituse ajal.
  • Ülekantud tugev vaimne trauma ja stress raseduse ajal emale.
  • Rase naise keha kandis ainete keemilist mõju, kiirgust.
  • Kuni ühe aasta vanuseni sai laps vigastada või oli nakkushaigusega haigus, millega kaasnesid teistsugused tüsistused.
  • Kuni lapse operatsioonini.
  • Kui emal ja lapsel on erinev Rh tegur (negatiivne ja positiivne).
  • Halb toitumine ja halvad keskkonnatingimused võivad põhjustada ka MMD-d.

Kui raseduse ajal oli naisel mõni ülaltoodud sümptomitest, on oluline teada, et laps on ohus.

Minimaalse ajukahjustusega lapse diagnoosimiseks kasutavad eksperdid kõige sagedamini Wechsleri testi ja "Luria-90" kasutab sageli ka Gordoni süsteemi.

Kesknärvisüsteemi kudede seisundi ja aju vereringe seisundi hindamiseks kasutage magnetresonantstomograafiat.

Väga sageli, minimaalse peaaju düsfunktsiooni diagnoosimisel, täheldatakse ajukoorme vähenemist parietaalses ja vasakpoolses eesmises osas, väikese väikese suurusega.

Lapse kontrolli tegemisel pööratakse suurimat tähelepanu asjaolule, et reflekse kontrollitakse. Reflekside sümmeetria. 6-aastastel ja vanematel vanustel on psühhodiagnostika MDMi diagnoosimisel oluline roll.

Kui teie lapsel on minimaalne ajuhäire, siis vajab ta spetsialistide abi ning meditsiinilist, psühholoogilist ja pedagoogilist tuge. Abi saamiseks on vaja järgmisi spetsialiste:

  • Lastearst, kes aitab teil valida õige ravimi.
  • Logopeed aitab kaasa kõne ja kognitiivse sfääri arengule. See valib individuaalse programmi viivituse parandamiseks ja rikkumiste abistamiseks.
  • Neuropsühholoog diagnoosib mälu, mõtlemist, tähelepanu. Võimaldab teil õigesti määrata koolieelse kooliõpetaja valmisoleku koolis käia. Kui lapsel on koolis rike, aitab ta mõista selle põhjuseid ja arendada individuaalset programmi, et teie laps mõistaks ja õnnestuks. Õpetage lapsevanematele õiget käitumist lapsega, kes tuvastas MMD.
  • Logopeedi abil saate korrigeerida kõnehäireid. Õpetage oskuste loendamist, kirjutamist ja lugemist.
  • Neuroloog aitab teil teha ravikuuri õigesti, sõltuvalt aju minimaalse düsfunktsiooni raskusest.

MMD ravi ajal peab teie laps järgima mõningaid soovitusi:

  • Tõus ja riputamine peaks olema rangelt teatud aeg (selge päevarežiim).
  • Päevase une kohustuslik esinemine.
  • Soovitatav on eelseisvatest muudatustest eelnevalt hoiatada (külastuseks külastamine, reis riiki jne).
  • Sagedaste külaliste vastuvõtt majas, kuid tingimusel, et MMD diagnoosiga lapse igapäevast rutiini ei häirita.
  • Soovitav on suhelda rahulike lastega ja veidi vanemate lastega.
  • Mõlemad vanemad peaksid aktiivselt osalema MMD diagnoosiga lapse kasvatamisel võrdselt. Vältige tülisid ja selgitage omavahelisi suhteid.
  • Piirake oma telerit ja arvutit, pakkige kehalist kasvatust ja ujumist.
  • Arendage peenmotoorikat.

Minimaalse aju düsfunktsiooni diagnoosimiseks kasutatakse järgmisi ravimeid:

  • Sedatiivse toimega taimsed ravimid (naistepuna, emaluu, palderjan jne).
  • Ravimid, mis soodustavad ainevahetust aju rakkudes.
  • Ravimid, mis parandavad vereringet.
  • B-grupi vitamiinid ja multivitamiinid.

Kõik ravimid tuleb manustada ainult arsti ettekirjutuste kohaselt. Ravimi annust on vaja rangelt jälgida.

Hooldavad vanemad on alati õigel ajal spetsialistilt abi otsides ja annavad lapsele õigeaegset abi.

Mõiste „minimaalne aju düsfunktsioon kaasaegses meditsiinis“ ilmus alles eelmise sajandi keskel. See sündroom avaldub kesknärvisüsteemi erinevate tasandite reguleerimise rikkumisena. Sellised häired põhjustavad muutusi emotsionaalses ja vegetatiivses süsteemis. Sündroomi võib diagnoosida täiskasvanutel, kuid enamikul juhtudel on seda täheldatud lastel.

See on huvitav! Mõnede andmete kohaselt on minimaalse ajuhäirega laste arv 2% ja teine ​​- 21%. See vastuolu viitab sellele, et selle sündroomi kohta ei ole selget kliinilist omadust.

21. sajandi neuroloogide arvamuse kohaselt ei ole mõiste „minimaalne aju düsfunktsioon” olemas ja ICD-10-s vastab see koodide F90 alla kuuluvate häirete rühmale „hüperkineetilised käitumishäired”.

Kuid pigem harjumuste tõttu jätkavad arstid ja patsiendid vana kontseptsiooni toimimist.

Milline diagnoos on minimaalne aju düsfunktsiooni sündroom (MMD)?

See haigus on alati juurdunud varases lapsepõlves. Alates noorematest lastest kogevad patsiendid kergeid õppimis- ja käitumishäireid. Kõige sagedamini on need sünnitrauma tagajärjed. Kui te alustate haigust koolieas, annab see teile täiskasvanu tõsiseid probleeme. Selliste probleemide hulgas on raskused õppimisel ja sotsiaalne kohanemine, psühhopaatiliste häirete areng.

ICD-10 puhul on see sündroom lõigus pealkirjaga „Emotsionaalsed ja käitumuslikud häired, mis algavad lapsepõlves või noorukieas”. See leidub ka alajaotistes "Hüperkineetiline käitumishäire" ja "Aktiivsuse ja tähelepanu katkestamine".

Peamised sümptomid

Sõltuvalt haiguse diagnoosimisest ja sellest, kas ravi viidi läbi pärast diagnoosi, on sümptomid erinevad.

MMD lastel

Et täheldada lapse minimaalset ajukahjustust, ei ole see nii raske. Sündroomiga lastel on käitumuslikud probleemid ja õpitakse esimesest klassist. Sageli kannatavad need lapsed ka kõne- ja motoorika puudulikkuse all ning neil on ebatüüpilised neurootilised reaktsioonid. Sellised lapsed väsivad kiiresti igasugusest tegevusest, nad on ärritunud ja kannatavad suurenenud erutuvuse all.

Kui sellel loendil on 8 sümptomit, saab diagnoosida MDM:

  1. Käte ja jalgade pidev liikumine, võimetus istuda ühes kohas.
  2. Sageli vajalike asjade kaotus nii koolis kui kodus.
  3. Kui teil on vaja pikka aega vaikselt istuda, ei saa laps seda lihtsalt teha.
  4. Tundub, et laps ei kuule, et pöörduvad tema poole ja küsivad midagi.
  5. Laps on väliste stiimulite poolt kiiresti ja lihtsalt häiritud.
  6. Katkestab teisi ja häirib täiskasvanuid ja lapsi.
  7. Rühmaklasside vaheaega ei saa kaua oodata.
  8. Peatumine.
  9. Ta hakkab vastama, kuid ei ole veel küsimuse lõppu kuulnud.
  10. Ei ole teadlik võimalikest tagajärgedest, mis kaasnevad riskantsetes mängudes. Võib olla selliste mängude algataja.
  11. Ülesannete lahendamisel on tal raskusi, mis ei ole seotud probleemi loomuliku olemuse mõistmisega.
  12. Vaikus ei saa üksi mängida.
  13. Ei saa keskenduda mängudele või ühe ülesande täitmisele pikka aega.
  14. Ühe juhtumi lõpetamata jätmine on juba järgmine.

Terminit "entsefalopaatia" kasutatakse meditsiinis kui aju ja kesknärvisüsteemi patoloogiliste seisundite erinevate mittepõletikuliste vormide tähistamist. Vanematel on vaja võtta kiireloomulisi meetmeid laste epileptilise entsefalopaatia korral, kuna noorem laps on seda efektiivsem. Millised on selle haiguse esimesed tunnused?

Halb une- ja käitumishäire väikestel lastel võib tekkida healoomulise intrakraniaalse hüpertensiooni tõttu. Kuidas teha kindlaks, kas laps on haige või mitte, loe siit.

Manifestatsioon täiskasvanutel

  • Mootori funktsiooni halvenemine, mida sageli nimetatakse "ebamugavuseks".
  • Ei suuda midagi uut õppida.
  • Ma ei taha vähemalt ühes kohas istuda, ma tahan, et seda vähemalt oleks.
  • Meeleolu muutub kiiresti ja ilma nähtava põhjuseta.
  • Vabatahtlikku tähelepanu ei ole.
  • Impulsiivsus ja suurenenud hõredus.

Minimaalse ajufunktsiooni põhjused

  • Raske rasedus, eriti esimesel trimestril.
  • Tugev toksilisatsioon.
  • Kahjulik mõju naisele fertiilsete kemikaalide või kiirguse, mikroobe, viiruste ja lihtsalt nakkushaiguste perioodil.
  • Ebaõnnestumise oht.
  • Eel- või edasilükatud töö.
  • Nõrkus tööprotsessis, pikk sünnitus.
  • Loote hüpoksia (hapniku puudumine), mis on tingitud nabanööri surumisest lapse kaela ümber.
  • Pärast sündi võib kirjeldatud sündroomi põhjus olla halb toitumine.
  • Vastsündinutele üle kantud nakkushaigused.
  • Halb keskkonnaseisund.
  • Lapse emakakaela selgroo kahjustamine sünnituse ajal.

Diagramm näitab väikse aju düsfunktsiooni esinemist selgroo probleemide tõttu:

Kaasaegne teadus peab väikest aju düsfunktsiooni lapse varajase lokaliseeritud ajukahjustuse tagajärjel.

Ravi

Ilma ravimeid ei ole MMD-st piisav, kuid ravi käigus ei tule neid esmalt. Lastel minimaalse ajuhäire ravimisel on oluline luua peres soodne keskkond. Ta soodustab taastumist ja distsipliini:

  • Me peame magama minema ja teatud aja jooksul üles tõusma. Tehke kogu päeva jaoks selge ajakava, nii et tavalised tegevused muutuksid lapsele signaaliks ja sünkroniseeriksid närvisüsteemi aktiivsust.
  • On vaja õpetada last päeva jooksul magama, sest selline puhkus on nõrgenenud närvisüsteemi jaoks äärmiselt vajalik.
  • Selle sündroomiga isiku võimalike muutuste kohta tuleb eelnevalt hoiatada. Hoiatus puudutab mitte ainult nädalavahetuse väljasõite väljaspool linna, vaid lapsehoidja etteteatamata külastust, maja puhastamist ja mänguasjade korraldamist kohtades.
  • Külalisi tuleb kutsuda sagedamini, kuid tingimustel, et nad ei riku lapse igapäevast rutiini.
  • Suhtlemine eakaaslastega peaks olema rangelt piiratud. Selle sündroomiga lapse jaoks on kasulik olla sõpradega, kes on mõne aasta vanemad lapsed kui tema vanemad.
  • Lapse juuresolekul ei ole vaja omavahelisi suhteid välja selgitada. Isa peaks aktiivselt osalema lapse kasvatamisel MMD-ga.
  • Kohustuslik kehaline kasvatus ja ujumine, minimaalne aeg teleris ja arvutis.
  • Laps peab arendama peenmotoorikat.

Nagu ravimid, mida saate kasutada:

  • Taimsed rahustid: palderjan ja emalind, naistepuna, novassass.
  • Ained, mis stimuleerivad aju rakkude ainevahetust, samuti ravimid vereringe parandamiseks.
  • Täiendavad vitamiinikompleksid.

Meningiit on väga eluohtlik nakkushaigus, millega kaasneb meningiidi põletik. Alguses avaldub haigus paljude teiste sarnaste sümptomite suhtes - rahutu uni, krambid, letargia. Kuidas ära tunda lastel mädane meningiit ja arsti poole pöörduda?

Laste tserebraalse ödeemi põhjustest leiate siit. Samas artiklis õpid, kuidas anda esmaabi ödeemaga lapsele.

Kuidas vaatab laste abstsessepilepsia materjali materjali

Prognoos

Spetsiifiline ravikuur tuleb läbi viia spetsialisti järelevalve all. Pärast kursust paraneb laps une ja tähelepanu, MMD-ga inimene muutub vähem ärrituvaks, ilmsed sümptomite tunnused kaovad. Komplikatsioonide vältimiseks peab ravi algama juba lapsepõlves.

Iga lapsevanem peaks pöörama tähelepanu oma lapse käitumisele alates lapsepõlvest, eriti kui ülalkirjeldatud probleemid tekkisid raseduse või sünnituse ajal. Paljud MMD sümptomeid tajuvad vanemad sageli tavapäraseks lapselikuks käitumiseks. Kui teil on kahtlusi, on parem pöörduda viivitamatult arsti poole. Mida varem diagnoositakse, seda kiirem ja turvalisem on sündroomiga toime tulla.

Videos räägib arstide arst sellest, kas kontrollimatud lapsed on kasvatusprobleem või aju tööga seotud probleemide ohver - minimaalne aju düsfunktsiooni sündroom, tähelepanu puudulikkuse häire - paraneda või kannatada, haiguse või isiksuse ilming:

Minimaalse aju düsfunktsiooniga lastel on arengusuund. Paljud õpetajad ja lapsevanemad kalduvad seda kooli või lasteaias kohanemise raskusteks.

Põhjuseks on aga lapse kõrgemate vaimsete funktsioonide rikkumine, mis peegeldub paljudes vaimse aktiivsuse ja käitumisega seotud omadustes.

Kuidas ravida vastsündinute hüper-ärritatavuse sündroomi? Uuri meie artiklist.

MMD on mitmesuguste psühho-emotsionaalsete häirete kompleks.

Patoloogia avaldub lapse erilise olekuna kesknärvisüsteemi häirete mõjul, kui kõrvalekalded tekivad ümbritseva maailma tajumises, käitumises, emotsionaalses sfääris ja aju autonoomse funktsiooni häired.

Seda sündroomi kirjeldas esmakordselt 1966. aastal G. S. Klemens. Statistika kohaselt leitakse MMD 5% kõigist algkooli lastest ja 20-22% eelkooliealistest, st sündroom on laialt levinud. Enamikul juhtudel on haigus ajutine ja ravitav.

Põhjused

Sündroom areneb aju düsfunktsiooni tõttu. See omakorda mõjutab ajukoore võimalikke vigastusi või lapse närvisüsteemi ebanormaalset arengut.

3–6-aastaselt on põhjuseks enamasti lapse ebaõige kasvatamine oma vanemate ja õpetajate sotsiaalsest ja pedagoogilisest vaatenurgast, st keegi ei tegele lapsega.

Ka provotseerivad tegurid hõlmavad järgmist:

  • geneetiline eelsoodumus;
  • vitamiinide ja mineraalainete puudus;
  • ebatervislik toitumine;
  • ülekantud emakasisesed haigused;
  • hemolüütiline haigus lootel (ema hülgamine);
  • enneaegne ja enneaegne sünnitus;
  • asfiksi ja hüpoksia sünnituse ajal;
  • seljaaju vigastus;
  • toksiktoos;
  • südamehaigus;
  • diabeet;
  • nakkushaigused.

Enamik MMD-ga lapsi kasvatati düsfunktsionaalsetes peredes.

sisu ↑ Sümptomid ja märgid

Mis on tüüpiline MMD-ga lastele? Haigus võib areneda juba lapsekingades, kuid esimesed märgatavad sümptomid ilmnevad koolieelsel perioodil, kui lasteaias on ettevalmistusi.

Lapsel on hoolimata tavalisest intelligentsuse tasemest väike tähelepanu, halb mälu ja muud probleemid.

Vaadake üksikasjalikumalt erinevaid sündroomi liike:

  1. Emotsioonid - eufooriast depressiivse olekuni on teravad meeleolumuutused. Võimalik on hirmu ja agressiooni, ärrituvuse, tuju ja hüsteeria järsk vilkumine. Selline laps võib kahjustada mitte ainult teisi, vaid ka ise.
  2. Tähelepanu - tähelepanu ja kontsentratsiooni maht on minimaalne. Laps ei mäleta midagi spontaanselt - pead pöörama oma tähelepanu igale väikesele asjale. Ta on väga puudulik ja ei saa keskenduda ühele asjale, eriti kui see nõuab vaimsete võimete pingutamist.
  3. Mälu on uue teabe nõrk assimileerimine. Sama tegevust on vaja korrata mitu korda, et see oleks lapse mällu salvestatud.
  4. Kõne - lapsel on halb liigendus ja diktsioon, väike sõnavara. On täheldatud, et teiste inimeste kõne imendub kõrva poolt halvasti. MMD-ga lapsed ei saa lugeda kuuldud lugu või mõnda sündmust, nad on segaduses sõnade ja faktidega.
  5. Ruumiline orientatsioon - lapsed segavad sageli vasakut paremat ja võivad hakata ka kirjutama peegelpildis, st.
  6. Kiri on fuzzy ja kohmakas käekiri. Lapsed segavad sageli tähed ja numbrid.
  7. Liikuvus - probleemid väikeste esemete käitlemisel (sõrmed „ei järgi”). Selline laps ei saa õppida kingaelasid siduma ega pliiatsit sirgelt hoidma.

Imikutel võib täheldada järgmisi MMD sümptomeid:

  • suurenenud higistamine;
  • kiire hingamine ja südamelöök;
  • suurenenud kapriissus;
  • sagedane tagasivool ja kõhulahtisus;
  • unehäired;
  • ärevus.

Õpilastel on täiendavaid sümptomeid:

  • hüperaktiivsus;
  • konflikt;
  • puudulik meel (asjad on sageli kadunud);
  • madal akadeemiline tulemuslikkus;
  • halb mälu;
  • ärrituvus.

Mis on hüperkineetiline käitumishäire lastel? Lugege vastus kohe.

Diagnostika

Diagnoosimiseks peate pöörduma laste neuroloogi või pedagoogi poole. Kõigepealt uuritakse meditsiinilist ajalugu, intervjueeritakse vanemaid ja analüüsitakse lapse käitumist.

Kontrollitakse täiendavaid refleksi võimeid ja liikuvust. Aju patoloogiate leidmiseks viiakse läbi järgmised uuringud:

  • positronemissiooni tomograafia;
  • reoenkefalograafia;
  • Ultraheli;
  • elektroenkefalograafia;
  • echoencephalography;
  • MRI;
  • neurosonograafia.

sisu ↑ Ravi ja korrigeerimise meetodid

Iga MMD üksikjuhtum nõuab kliinilist pilti arvestades individuaalset lähenemist ravile.

Ravi peaks olema terviklik ja hõlmama ravimeid, psühhoteraapiat ja pedagoogikat.

sisu ↑ Ravimid

Ravi käigus kasutatakse nootroopseid ravimeid, mis vähendavad aju aminohapete stimuleerivat toimet (Pikamilon, Piracetam, Pantogam). Edu ja intellektuaalse arengu parandamiseks kasutage Piracizini ja Glütsiini.

Võimalik on kasutada antidepressante ja rahustavaid aineid (palderjanne tinktuur, emasvilltinktuur, diasepaam). Enureesis kasutatakse adiuretiini.

Psühhoteraapia ja pedagoogika

Lapse jaoks on vaja luua soodsad tingimused kodus ja väljaspool, et ta tunneks end mugavalt. Vanemad ja õpetajad ei tohiks oma käitumist pidada egoismiks või kapriisilisuseks - see on vaimne häire ja laps ei ole süüdi.

Samas ei saa te kõik oma kapriisid endale lubada ja õpetada distsipliini. Tema elu kontroll on oluline, kuid nii, et ta ei tunne seda. Sa ei saa minna äärmuslikesse ja tugevalt needusesse või vastupidi, lapse kahetsust. Kõiges peaks olema meede.

Peres tuleks vältida tülisid ja konflikte, mis võivad tema seisundit kahjustada.

Samuti peate olema kasvatamise ja hariduse osas järjekindel ega tohi lapsele palju ülesandeid ületada.

Eelistatakse tegevusi, mis nõuavad suurt tähelepanu, näiteks savi või joonise modelleerimine.

Kasulik on režiimi järgimine, see tähendab, et sa peaksid magama minema, tõusma ja sööma samal ajal. Samal ajal on parem vältida suurt hulka kontakte teiste inimestega - see rehvab lapse ja teeb temast rohkem tagasivõtmise.

Arvuti, teler ja tablett vähendavad tähelepanu koondumist, kuid MDD-ga lastele on olemas spetsiaalsed rakendused.

Samuti on oluline, et hüperaktiivsetesse lastesse saadetakse kusagil ülejääk. Selleks saate salvestada lapse basseini, jalgpalli või muu aktiivse spordi osa.

Kehaline kasvatus on igal juhul kasulik. Samal ajal on soovitatav viia laps lapse psühholoogi, kes jälgib patsiendi seisundit ja aitab teda ravida.

Kuidas tunnustada autismi autos? Loe siit siit.

sisu ↑ Prognoos

Kõigi MMD-ga lastel on prognoos soodne. Statistika kohaselt kasvab 30 kuni 50% sellest sündroomist ja muutub täisühiskonnaks.

Kuid mõnede laste jaoks jäävad tagajärjed ülejäänud elule erinevate komplekside ja psühho-emotsionaalsete kõrvalekallete vormis, kuna täiskasvanud inimese iseloom ja vaimne seisund on “seotud” lapsepõlvega.

Sellised inimesed võivad tulevikus muutuda kannatamatuks, kapriisiks, ärritavaks või uutele meeskondadele kohanemiseks.

Lapsepõlves on äärmiselt oluline ravida last, sest täiskasvanud psüühika praktiliselt ei reageeri ravile.

sisu ↑ ennetamine

MMD väljanägemise vältimiseks peate järgima ennetavaid meetmeid:

  • raseduse ajal süüa õigesti ja vältida stressi;
  • rase ema loobuma halbadest harjumustest (suitsetamine, alkohol);
  • pakkuda lapsele soodsad tingimused kodus;
  • suhtlema regulaarselt lapsega ja arendama kõiki oma võimeid;
  • vältida skandaale, konflikte ja stressiolukordi perekonnas;
  • regulaarselt kontrollima lastearsti (1-2 korda aastas).

Väike ajukahjustus on tänapäeva ühiskonnas tavaline probleem.

Paljud lapsed saavad oma vanematelt vähem tähelepanu ja kannatavad selle eest. Teistel juhtudel võivad sünnituseelsel perioodil tekkida patoloogiad.

Igal juhul vajab laps abi võimalikult varakult. Te peaksite läbima kõik vajalikud uuringud ja leidma haiguse põhjuse ning seejärel läbima ravikuuri, et laps saaks ühiskonna täisliikmeks.

Soovitused asteenilise sündroomi raviks lastel on meie kodulehel.

Mis on minimaalne aju düsfunktsioon? Vaadake videost välja:

Palume teil mitte ise ravida. Registreeru arstiga!

MMD sündroom või, nagu seda nimetatakse ka ICD-10-s, on „hüperkineetilised käitumishäired” koos F-90 koodiga juba varases lapsepõlves. Minimaalne peaaju düsfunktsioon viitab neuroloogiliste häirete esinemisele, mis leitakse lapse käitumisest ja psühholoogilistest reaktsioonidest. Näiteks võib see olla kõnetegevuse rikkumine, liikumiste halb koordineerimine, hüperaktiivsus, õpiraskused.

Psühholoogilises mõttes väljendatakse häireid emotsionaalses labileerimises (ebastabiilsus), suurenenud häirivuses, puuduvuses. Vanemad peavad väga tõsiselt võtma MMD ilminguid, kuna viimaste meditsiiniliste andmete kohaselt on selline diagnoos kuni 25% lastest.

Lapse raske hüperaktiivsus võib olla üks MMD esinemise märke

Millised on MMD põhjused?

Neuroloogiliste häirete põhjused, mis põhjustavad minimaalset aju düsfunktsiooni, hõlmavad erinevaid tegureid - näiteks täheldavad eksperdid, et lapsi mõjutatakse enne sündi:

  • geneetiline eelsoodumus;
  • raseduse patoloogia (enneaegne sündroom, ähvardatud abordi, aneemia, haiguse ja ootava ema halva toitumise, loote hüpoksia, jne);
  • töö patoloogia (kiire kohaletoimetamine, halb töö, vastsündinu uimastamine).

Lisaks nendele teguritele võib esile kutsuda düsfunktsiooni esinemine lastel:

  • alatoitumus ja isegi alatoitumine;
  • mitmesugused hapniku puudulikkusega seotud haigused (näiteks bronhiaalastma puhul ei rikasta kopsud verd hapnikuga).

See artikkel räägib teie küsimuste lahendamise tüüpilistest viisidest, kuid iga juhtum on ainulaadne!

Kui soovite minult teada, kuidas probleemi täpselt lahendada, siis küsi oma küsimus. See on kiire ja tasuta!

Vanemad, kes kasvatavad eelkooliealisi lapsi, peaksid olema neuroloogiliste häirete õigeaegseks äratundmiseks tähelepanelik lapse käitumuslike ja vaimsete reaktsioonide suhtes.

Tuleb meeles pidada, et väliselt minimaalne ajuhäire võib avalduda erinevalt - see sõltub haiguse raskusest ja lapse psüühikast. Oluline on mitte segi ajada segadust lapse aktiivsuse tavapäraste ilmingutega või tavaliste kõnehäiretega.

Kuid selle sündroomi olemasolu ei ole nii raske kindlaks teha. Eksperdid on klassifitseerinud sümptomeid, mis esinevad minimaalse ajuhäirega. Nende põhijooned on laste puudujääk, impulsiivsus ja hüperaktiivsus.

Laps, kellel on tähelepanupuudulikkus, vahetub sageli erinevate tegevuste vahel, ei ole valmis kuulama ja järgima juhiseid ja taotlusi, on raskusi mäletamisega

Tähelepanu puudujäägi olemus avaldub väljendunud tähelepanematusena ja sellel on järgmised omadused:

  • laps ei reageeri ravile, kuigi ta seda kuuleb;
  • ei suuda isegi pikka aega keskenduda huvitavale õppetundile (mäng, muinasjutu lugemine, film);
  • vanem eelkooliealine hakkab innukalt ülesannet täitma, kuid ei täida seda;
  • koolituse ettevalmistamise ja koolituse ajal on lapsel raskusi, mis on peamiselt seotud tegevuste korraldamisega (mängud, ülesannete täitmine);
  • igas vanuses ei saa keskenduda klassidele, mis nõuavad tähelepanelikkust ja teatud vaimset pingutust, lükkab sellised klassid tagasi;
  • neid iseloomustavad sageli asjade kaotus;
  • Lapsi on raske isegi kõige lihtsamaid tekste või raame meelde jätta.

Hüperaktiivsus düsfunktsiooni sümptomina

Suurenenud motoorne aktiivsus või hüperaktiivsus, millel on minimaalne aju düsfunktsioon, avaldub juba lapsekingades järgmiste toimingutega:

  • laps magab rahutult või väga vähe;
  • varajastest aegadest saadik eelkooliealine rahutu, on pidevas liikumises;
  • isegi rahulikus olekus teeb ta käte ja jalgadega sihitut liikumist;
  • kõndimisel on ebastabiilsus, sagedased kukkumised on võimalikud;
  • laps puudutab pidevalt esemeid, tabab nurka;
  • ärevuse iseloomulik ilming erinevates olukordades, eriti teda häirides;
  • laps saab sageli murda asju, mänguasju;
  • peenmotoorikad on kehvasti arenenud, mis hiljem võib ilmneda halva käsitsikirjas, kiire kirjutamise ajal väsinud käed;
  • kuigi kõnes on minimaalsed häired, on laps väga jutukas, katkestab, häirib täiskasvanute vestlusi;
  • Kui kõne liigendamisega on probleeme, on neil raske ehitada pikki lauseid, mistõttu tekib raskusi teksti taaskäivitamisega.

Minimaalset peaaju düsfunktsiooni impulsiivsuse sündroomi iseloomustavad järgmised ilmingud:

  • emotsionaalne labiilsus avaldub väga järsult (meeleolu muutused kõrgenenud ja depressiivseteks);
  • lastel võib olla ebamõistlik viha, mitte ainult teiste suhtes, vaid ka iseendale;
  • eelkooliealine vastab kiiresti küsimustele ilma kõnede kuulamata;
  • võimaldab klasside ajal hävitavat käitumist;
  • laps ei tea, kuidas kaotada, kaotuse ajal võib see olla agressiivne, tegeleda teiste lastega;
  • ei saa oodata kauget tasu, nõudes kohest väljastamist;
  • ei järgi reegleid (käitumine, mängud);
  • täidab ohtlikke toiminguid enda ja tema ümber, kuigi ta seda ei mõista;
  • lapsele tehtavate ülesannete täitmisel muutub selline ebastabiilne käitumine rahulikult agressiivseks (vihane, kui ülesanne ebaõnnestub).

Millised on MMD sündroomi diagnoosimise kriteeriumid? Diagnoos tehakse vähemalt kuue viimase kuu jooksul täheldatud sümptomite juuresolekul. Vanemad peaksid arvestama, et lapsed kogevad koolis suuri raskusi, kuid pidage meeles, et mitte intellektuaalsete võimete arengu tase mängib olulist rolli, vaid nende realiseerimise võimatus.

MMD sündroomiga laste ravi

MMD sündroomiga laste vanemad ei pea meeleheidet lootma või ootama, et kõik läheb lapse kasvades üles. Reeglina täidavad need, kes aktiivselt oma lastega tegelevad, täitma kõiki spetsialistide ametissenimetamisi ja saavad häid tulemusi. Peaasi on õigeaegne diagnoosimine ja nõuetekohane ravi. Ekspertide sõnul jõuavad 70% lastest aktiivselt läbiviidud ravimeetmete tulemusena oma eakaaslaste arengusse ja ei erine nende käitumisest.

MMD ravimisel tuleb mõista, et see peab toimuma spetsialisti, lapse ja tema ümber asuvate inimeste suhtlemises, et luua tema ümber positiivne õhkkond. Ravi peamised suunad on psühholoogiline ja pedagoogiline korrektsioon, uimastiravi, vanemate kannatlikkus ja järjepidevus.

Terapeutiliste meetmete parandusprogrammi saab ehitada järgmiselt:

  1. Uimastiravimeid määrab ainult spetsialist. Ravimid, muidugi annus - kõik peab olema arsti järelevalve all.
  2. Psühholoogiline ja pedagoogiline korrektsioon peaks hõlmama klasse, mänge, psühho-võimlemisõppusi, mis võtavad arvesse kõiki MMD-ga seotud probleeme. Korrektsioonisüsteemi koostavad spetsialistid (logopeed, psühholoog, õpetaja) ja neid teostatakse nende järelevalve all. Ülesanded peaksid keskenduma tähelepanu koondumisele, mõtlemise arendamisele, mälule, peenmotoorikale, selgetele juhistele ja korduvale kordusele, sest poiss on keeruline keskenduda suulistele selgitustele. Alguses on parem kasutada nähtavust - näiteks graafilise diktaadi tegemisel pliiatsiga näidata töö algust. Samuti on vaja arvestada, et koolieelsetel lastel on raske õppematerjali kohe õppida, nii et me vajame kordusi, naasmist minevikku.
  3. MMD-ga lapsed peaksid järgima selget igapäevast rutiini, mida korraldavad ja toetavad ümbritsevad täiskasvanud. Nad on lihtsalt kohustatud tagama, et laps ärkab, saab head toitumist, läheb jalutuskäigud, mängib mänge, läheb samal ajal magama. Selline režiimi rakendamine muudab närvisüsteemi töö sünkroonseks, samas kui kõrvalekalded lõdvendavad närvisüsteeme.
  4. Füsioteraapia aitab parandada lapse kehalist aktiivsust, kus on soovitatav teostada harjutusi, sporti, ujumist, jalgrattasõitu ja uisutamist.

Keeruline füüsiline aktiivsus on parim viis lapse kogunenud energia vabastamiseks. Sobivad sporditegevused, grupisektsioonid, ujumine, jalgrattasõit, rulluisutamineKoolitus lapse perekonnas MMD-ga

  1. Perekeskkonnas peaksid vanemad meeles pidama, et nende sagedased meeleolumuutused, perekonna tülid mõjutavad halvasti lapse emotsionaalset heaolu ja võivad süvendada ajuhäire kulgu, mistõttu on vaja vanemate nõuete ühtsust, meetmete piisavust ja selgust, aeglast ja heatahtlikku kõnet. Vanemad peaksid suhtlema oma eakaaslastega tähelepanelikult. Emotsionaalsete puhangute vähendamiseks on vaja julgustada sõprust aeglaselt liikuva lapsega.
  2. Samal eesmärgil ei tohiks lapsed olla suurte inimeste kogunemiste hulgas, näiteks massilistes linnaüritustes.
  3. Eksperdid nõuavad ka välismaal välismaale reisimise asemel suvepuhkuse korraldamist tuttavas kohas, näiteks riigis. Laste vaba aja veetmise mängude kaasamine õhus, tiigis ujumine, metsas kõnnib, kuna see rahustab närvisüsteemi.
  4. Peenmotoorika parandamiseks, tähelepanelikkuse, mälu arendamiseks on soovitatav teha lapsega loomingulist tegevust kodus: joonistada, skulptuerida, lõigata, liimida. Kasulik on lugeda muinasjutte, mängida mulle luuletusi, kuulata muusikat, lastelaulusid.
  5. Psühholoogid ei soovita sel ajal osaleda lõigetes, ringkondades kuni ravi lõpuni. Kui lasteaed hakkab õppima, tuleb õpetajalt diagnoosist rääkida, et anda talle individuaalne lähenemine.

Lapse kasvatamisel MMD-ga peaksid vanemad meeles pidama, et keeruline ravi aitab probleeme lühikese ajaga toime tulla. Kuulsa arsti Komarovski sõnul võivad lapsed, kellel on minimaalne ajuhäire, mõjutada nende enda näide, kannatlikkus ja õige kasvatus. Nii leiavad vanemad kiiresti oma lapsele lähenemise.