Lööb lapsi - kuidas lapsi aidata

Migreen

Kõneseadme normaalne toimimine on lapse arengu seisukohalt sama oluline kui võime täielikult liikuda ja liikuda. Põgenemise korral tekib suur oht, et teie laps ei ole aeglasem kui teised lapsed, kes saavad nende ümbritsevat maailma tundma õppida, samuti muutub see lahti ja tühistatakse. Kui märkate esimesi märke oma lapse uimastamisest, siis ärge laske sellel olukorda minna.

Stuttering on kõnehäire, mida iseloomustab heli või silpide või sõnade sagedane kordamine või pikendamine; või sagedased peatused või kõnepruunipärasus, murdes selle rütmiline vool. Diagnoos tehakse siis, kui need sümptomid on märkimisväärsed. Kodusiseses kõneteraapia kirjanduses on loodud lihtsam, kuid ainult eelmise stutteratsiooni määratlus kui „kõnepuhvri krampide seisundist tingitud kõne tempo rütmilise korralduse rikkumine”. (allikas https://ru.wikipedia.org/wiki/Configuration)

Esimesed sümptomite märgid

Põgenemise ajal käituvad peaaegu kõik lapsed samamoodi. Vanemate peamine ülesanne on tunnustada esimesi häiresignaale õigeaegselt ja vältida probleemi edasist arengut. Põgenemise peamised tunnused on sellised käitumisomadused:

  • Stutteringiga on peaaegu alati kaasas pinge, ärevus ja kõne hirm;
  • Kui torkavad, ebaloomulikud liikumised, näoilmed või puugid on võimalikud, mille abil püüdlik inimene püüab peksma;
  • Laps võib esimesed silbid hääldada pikka aega või korrata sama sõna mitu korda;
  • Laps ei saa pikka aega keskenduda, äkki katkestab oma kõne, vaikib;
  • Lause alguses või keskel, sõnade vahel, korduvad täiendavad helid "A", "O", "Ja";
  • Laps peatub sageli ja mõtleb iga sõna üle;
  • Madal, ebaregulaarne, klavikulaarne või rindkere hingamine, hingamisteede diskrimineerimine. Laps hakkab rääkima pärast täielikku hingeõhku või hingama;
  • Tahtmatud liigutused kõne ajal - vilkumine, nina tiibade turse, näolihaste tõmblemine;
  • Kõne trikkide kasutamine defekti varjamiseks - naeratus, haukumine, köha;
  • Laps hakkab sõna asemel kasutama žeste.

Stuttering toimub vanusest sõltumata, kuid kõige sagedamini esineb lapsi vanuses 2 kuni 6, kui räägitakse. Poisid on kolm korda rohkem kalduvad kui tüdrukud. Mõnikord tekib 15–17-aastastel noorukitel uimastamise kordumine, kõige sagedamini on see tingitud neuroosist.

Põgenemise psühholoogilised omadused

  • ebamugavus ja piinlikkus inimeste juuresolekul;
  • ülemäärane vastuvõtlikkus;
  • fantaasia heledus, mis suurendab uimastamist;
  • tahte suhteline nõrkus;
  • mitmesugused psühholoogilised nipid, et kõrvaldada või vähendada stostimist;
  • hirm rääkida teatud inimeste või kogukonna juuresolekul.

Põgenemise tagajärjed

  • Sotsiaalse kohanemise rikkumine;
  • Vähenenud enesehinnang;
  • Logoophobia - kõne hirm;
  • Zvukofobiya - hirm eraldi heli kuulutamise pärast;
  • Kõnepuuduse süvenemine.

Põgenemise põhjused

Stuttering võib tunduda täiesti ootamatu. Kuid igasugusel igasugusel stostil, mis absoluutselt igal juhul on, on oma välimuse põhjus. See on põhjus, mis tuleb leida võimalikult lühikese aja jooksul, kuna see sõltub sellest, et ravi edasine edu sõltub.

  • Hirmutamine;
  • Üleantud meningiit või entsefaliit;
  • Diabeet;
  • Sage unetus ja enurees;
  • Hypodynamia ja väsimus;
  • Pikk viibimine pingelises neurootilises olekus;
  • Keskkonna kiire muutumine (ümberpaigutamine, pikk reis);
  • Vanemate ülemäärane range suhtumine lapsse;
  • Kesknärvisüsteemi häired;
  • Pärilikkus;
  • Peakontroll, ärritus;
  • Kehv kohanemisvõime ühiskonnaga;
  • Kõne liiga hilja või liiga varajases arengus;
  • Kesknärvisüsteemi normaalse toimimise katkestamine;
  • Kõrge vastuvõtlikkus nohu suhtes.

Kokku meditsiinis on lubatud eraldada 2 peamist tüütust:

  1. Neurootiline - esineb psühholoogilise trauma, šoki (näiteks hirm või stress, selle haiguse vorm on tavaliselt kergesti korrigeeritav) tõttu või ülemäära suurenenud kõnekoormuse tõttu. Seda tüüpi häire mõjutab enamasti muljetavaldavaid ja haavatavaid lapsi.
  2. Neuroositaoline - areneb sageli närvisüsteemi lüüasaamisega, mida saab pärida või olla emakasisene arengu rikkumise tulemus.

Krampide olemuse tõttu on uimastamine:

  • Toon, mis on seotud huulte, keele, põskede lihaste terava hüpertooniga, mis viib kõne pausi.
  • Kloonilist - iseloomustab liigeste lihaste mitmekordne kokkutõmbumine ja see viib ühe silbi või heli kordumiseni.
  • Toon-klooniline.
  • Klono-toonik.
  • Liigendus.
  • Hääl.
  • Hingamisteede.
  • Segatud.

Pöörduge abi saamiseks spetsialisti poole kohe pärast seda, kui olete märganud imetamise märke. Varases staadiumis saab probleemi kiiresti lahendada. Seetõttu ärge edasilükkamist arsti poole edasi lükake, arst aitab kindlaks määrata haiguse tüübi ja tüübi ning määrata efektiivse ravi.

Miks lapse kägib:

Aidake last

Pööramise juures on vaja korraga külastada mitut arsti, nimelt logopeedi, psühholoogi, neuroloogi. Pärast täielikku uurimist ja haigusega mitteseotud sümptomite kõrvaldamist võite jätkata täielikku ravi.

Neurootilise tüütamise puhul määrab arst spetsiaalse ravi, mis peaks vähendama tundlikkust stressi ja vägivaldsete emotsioonide suhtes. See aitab leida sobivat lähenemist lapsele ja õpetab vanematele temaga õigesti suhtlema.

Neuroositaolise kõhutamise korral on vajalik meditsiiniline ravi koos psühholoogi külastusega. Et tulemus oleks märgatav ja jätkusuutlik, on vajalik pikaajaline ravi, millega kaasnevad mugavad tingimused lapse elukohas.

Põgenemise ravimisel peate järgima järgmisi arsti soovitusi:

  • Looge lapsele mugavad tingimused. Hoolitse, et laps ei ole tasakaalust väljas ja ei tekitaks negatiivseid emotsioone, välistaks karikatuure ja agressiivseid mänge;
  • Pöörake erilist tähelepanu perekonna rahulikule õhkkonnale - laps ei tohiks kuulda nutmist, tülisid, kogeda karistust, näha äkilisi liikumisi ja žeste;
  • Suhtle lapsega rahulikes toonides, rääkige selgelt ja selgelt;
  • Ära kunagi ütle oma lapsele, et ta ütleb midagi valesti või räägib;
  • Lugege lapsele rohkem laste muinasjutte (muinasjutte mõju lapsele). Ärge lugege hirmutavaid muinasjutte ööseks, sest see tekitab pideva hirmu tunnet: hirm Baba Yaga, kuradi, kuradi nägemise pärast;
  • Hangi lemmikloom maja. Seega ei tunne laps enam üksildast ja depressioonis ning teeb tõelise sõbra;
  • Räägi Zaika'ga selgelt, sujuvalt (ilma ühte sõna teisest välja rebimata), ärge kiirustage, kuid ärge hääldage silpe või laule;
  • Püüdke tuua laps lähemale oma tasakaalustatud, hästi kõnelevatele eakaaslastele, et ta õpiks selgelt ja selgelt rääkima;
  • Põgenikku ei ole võimalik kaasata mängusse, mis ergutab ja nõuab osalejatelt kõnesõnu;
  • Kui laps ei soovi mingil hetkel inimestega või mänguväljakul oma eakaaslastega suhelda, siis ärge sundige teda seda tegema.

Vanemad lapsed vajavad põhjalikumat ravi, mis hõlmab isiksuse moonutamise ennetamist. Seda ravi teostab psühholoog, nii et laps ei tunne rahutust ja ei oma probleemi tõttu komplekse. Kui te ei kasuta seda ravi, võib lapsel tekkida hirm rääkida ja inimesi ümbritseda.

Ennetavad meetmed

Selleks, et vältida võimaliku pööramise teket või pärast ravi saavutatud mõju, tuleb järgida järgmisi ennetusmeetmeid:

  1. Looge oma lapsele ideaalne päevaring, kus tal on palju aega mängude, kõnnib ja magada. Laps vajab 3–7-aastaselt vähemalt 10 tundi ööbimist ja 2 päeva magada. Päevane uni on vajalik, sest sellel on positiivne mõju lapse psühho-emotsionaalsele olekule.
  2. Ärge lubage vaadata programme ja karikatuure, mis ei vasta teie lapse vanusekategooriale ja võivad põhjustada ettearvamatuid emotsionaalseid puhanguid.
  3. Ärge koormake oma last uue remissiooniga (lugemine, filmid, telekat) remissiooni ajal pärast ravi.
  4. Ärge koormake last üle, sundides teda mälestama terveid luuletusi lasteaia sõpradele või vanematele.
  5. Lapse karistamisel ärge jätke teda üksi pimedas ruumis, sest on oht, et tekib obsessiivhirm. Jätke poiss paremaks ilma magusata või lemmik mänguasjata, kui ta on süüdi.
  6. Kaasake oma laps muusika- või tantsuklassidesse, see aitab kaasa õige kõne hingamise, rütmi, tempo kujunemisele ja nii laps lõõgastub ja enesekindlamaks. Kasulikud õppetunnid laulmisel.

Lapsega peksmine on üsna tõsine probleem, kuid see on täielikult kõrvaldatud, kui pöörame sellele õigeaegselt tähelepanu ja pöördute abi saamiseks õige spetsialisti poole.

Mida ma peaksin tegema, kui laps hakkas pöörama?

SDK: Klassid koos logopeediga: peksmine

Dr Komarovsky, koos logopeedi Victoria Goncharenko'ga, selgitab välja, kuidas vanemad peaksid tegutsema, kui nende lapsel on kõnehäire: milline arst pöördub, kellele valida päevaravi, kui teha lapsega. Ka Evgeni Olegovitš ja tema külaline vastavad publiku küsimustele, kirjeldades vanemate käitumisalgoritme, kus on lapsi, kellel on löömine.

Tere tüdrukud! Täna ma ütlen teile, kuidas mul õnnestus saada kuju, 20 kilogrammi kaotada ja lõpuks vabaneda rasvaste inimeste jube kompleksidest. Loodan, et teave on teile kasulik!

Kas soovite kõigepealt meie materjale lugeda? Telli meie telegrammikanal

Mida teha, kui laps lööb

Stuttering on probleem kõne rütmiga, kui inimene teab täpselt, mida ta tahab öelda, kuid ei saa seda teha, sest heli tahtmatu (kontrollimatu) kordamine või kõne peatamine mõnel heli. See nähtus on üsna tavaline - umbes 5% kõigist lastest peksab mingil hetkel oma elus ja umbes 1% inimestest lapsest lapsepõlvest vanadusele. Kui lapsed vananevad, reageerib nende keha stressiga, kuid see reaktsioon on täiskasvanueas võimalik. Huvitav on see, et poisid ja mehed, kes hirmutavad, on umbes 3 korda rohkem kui tüdrukud ja naised.

Mis põhjustab uimastamist?

  • Põgenemise põhjused ei ole ikka veel täiesti selged, kuid on teada, et üks neist on pärilik eelsoodumus.
      • Lapsed, kelle ema või isa stutters või stutters on palju tõenäolisem, et alustada uimastamist kui teised lapsed.
      • Lapsed, kellel on õde või vend, kes torkavad, on samuti kalduvamad.
  • Aju kudede kahjustamist enne sündi, selle ajal või pärast sündi on tunnistatud ainsaks teadaolevaks väliseks teguriks, mis muudab löömise tõenäolisemaks, kuid tuleb tunnistada, et enamusel lapsetel, kes hukkusid, ei olnud ajukahjustusi. Lisaks enamik neist, kes on minevikus olnud ajukahjustused, ei pööra.
  • Kurtavus on ainus teadaolev tegur, mis muudab süütamise esinemise inimeses vähem tõenäoliseks.
  • Stuttering toimub kõigis maailma riikides ja kõigis keeltes, samuti kõigis ajaloolistes rühmades.

Arvestades ülalkirjeldatud tegureid (pärilikkus, kõikjal esinev esinemine), on täiesti selge, et peksmine on füüsiliselt põhjustatud. Vanemad ei saa lastel lämmatada.

Mis juhtub, kui keegi torkab?

  • Kehas on väga vähe neurofüüsilisi (seotud aju / närvide / lihastega) düsfunktsiooniga (normaalse toimimise vähenemine).
  • Inimene kogeb raskusi õhuvoolu koordineerimise, liigenduse ja resonantsiga (liigendus ja resonants koosnevad väikeste lihaste koordineeritud liikumisest suus, et moodustada helisid ja kontrollida nende mahtu).
  • Inimene võib teatud olukordades (võib-olla kodus) ja ärevuse, ärevuse või väsimuse esinemisel vabamalt ja õigemini rääkida.
  • Stressiolukord, nagu näiteks suure publikuga rääkimine, võib süvendust süvendada, mis omakorda suurendab stressi veelgi. Stutteriga inimesel on telefonis mõnikord väga raske rääkida.
  • Hoolimata asjaolust, et stress võib süvendust süvendada, ei põhjusta ainuüksi stress vaid lämmatamist.

Inimesed ei pea peaaegu kunagi lollima, kui nad laulavad, sosistavad, räägivad koos teistega või ei saa kuulda oma häält.

Peksmine tunnustamine

Enamiku uimastavate laste puhul muutuvad kõne sujuvusega seotud probleemid märgatavaks 2-5-aastaselt. Siiski peate teadma, et peaaegu kõik lapsed oma elus mingil hetkel kordavad mõningaid helisid, sõnu ja ei saa vabalt rääkida - need on füsioloogiliselt normaalsed probleemid, mis tekivad iseendast mööduva sõnavabadusega.

Kui keegi teine ​​põlvib perekonnas, siis on võimalus elus püsima jääda.

Võimalikud valikud tõeliseks peksmiseks:

  • sõnade ühe osa kordamine, näiteks sõna esimene konsonant (tmt-table);
  • laiendatud heli sõna alguses (sssssok);
  • vaikus sõnade, sõnade või nende järel;
  • „Puhkus“ toimub peaaegu alati lause alguses või lähemal algusele.

Laps, kellel on sujuvuse füsioloogilisi probleeme (nn. Tormakas areng):

  • kordab sageli terveid sõnu või fraase (ma tahan minna, ma tahan minna jalutama!);
  • reeglina ei korrata sõna enam kui 1-2 korda;
  • jätkab kõnet pärast selle algust.

Samuti on võimalikud erilised liikumised ja käitumised. Näiteks huulte, lõualuude ja kaela lihaste pinget, huulte, lõualuude ja keele värisemist, kui nad püüavad rääkida, vilgutada, pöörama ja painutada.

Mida sa pead teadma uimastamisest

  • Lapsed ja täiskasvanud, kes torkavad, teavad täpselt, millist sõna või sõnu nad tahavad öelda, see tähendab, et peksmine ei toimu, sest nad üritavad leida õige sõna.
  • Põgenemine ei ole reeglina kuulmis- või kuulmisprobleemidega.
  • Inimesed, kes räägivad, ei tohiks nende kõnet aeglustada.
  • On mitmeid lahkarvamusi selle üle, kas inimestel, kellel on kangelane, on sama intelligentsus või madalam kui teised. Enamik uuringuid näitavad, et nende inimeste vahel, kes kõhklema või kõneprobleeme ei esine, puudub vaimne erinevus.
  • Mõnedel uimastavatel lastel võib olla probleeme teiste lihasrühmade peenmotoorikatega, mistõttu neid tajutakse rohkem kui teised.
  • Arvatakse, et lapsi, kellel on kiskamine, on sotsiaalse kohanemisega (neil on raske sõpru leida, meeskonnas kindel olla jne). Kuid see on tagajärg, mitte peksmise põhjus.

Löövate laste oskusi tuleks hinnata individuaalselt ja mis kõige tähtsam - ilma et see piiraks nende ilmselgelt "kohmakas", "vähem intelligentset" või "neil puuduvad sotsiaalsed oskused".

Stostimise mõju igapäevaelule

Stutteringil on erinev mõju erinevatele inimestele.

  • Mõned lapsed, kellel on kerge pööramisvorm, võivad nende puudumise tõttu olla väga häiritud, samas kui teised, raskema vormiga, on palju vähem häiritud.
  • Stuttering häirib inimeste suhtlemist hetkest, mil see ilmub.
  • Kooliealisi lapsi häirib nende puudumine, kui nad vastavad küsimustele või loevad valjusti.
  • Stutterers püüavad sageli vältida vestlusi üldse, mis veelgi räägib nende kõneprobleeme, kui nad peavad rääkima.
  • Stuttering võib märkimisväärselt piirata täiskasvanute tööhõivevõimalusi.

Uuring

  • Hinnang lastele, kellel ei ole sujuvat kõnet, tuleks läbi viia võimalikult varakult.
  • "Stuttering development" kestab suhteliselt lühikese aja.
  • Pöörduge viivitamatult pediaatrilt või logopeedilt, kui lapsel on mõrk.
  • Kõnepatoloogia hindamine on vajalik, kui stuttering avaldub enamikus kõnetoimingutes, rõhk vestluses ja katsed vältida vestlust pidevalt, samuti kui on probleeme teiste pereliikmete kõnega.
  • Kui vanemad on mures, et laps muutub murettekitavaks, kurbaks ja tagasivõtuks, aga ka kui pööramine edeneb, on hädavajalik spetsialisti hinnang.

Märkus: Mõned organisatsioonid soovitavad testimiseks hilisemat perioodi - näiteks 12 kuud pärast uimastamist või kui laps on 5-aastane. Enamik eksperte rõhutab siiski, et ravi algab varakult palju paremini.

Sageli peate ootama väga pikka aega, et saada kõne patoloogiaspetsialistiga kohtumine, nii et registreeruge nii kiiresti kui võimalik. Kui probleem iseenesest kaob, on parem salvestus tühistada (proovige seda teha nädala või vähem, et keegi saaks teid registreerida).

Löövimine lastel:
põhjused ja ravi

Stuttering (logoneuroos) on ebameeldiv ja hirmutav kõnehäire, millele lapsed on kaldunud. Aga see on ravitav ja üsna tõhus. Seda tõendab statistika. Umbes 4% lastest kannatab uimastamise all. Ja sama kõnehäire esineb ainult 2% täiskasvanutest.

Laste kõnefunktsiooni kujunemine on väga keeruline protsess, mille käigus võib esineda erinevaid vigu. Kõige tavalisem kõnehäire on peksmine. See võib olla põhjustatud massilistest põhjustest. Stuttering avaldub üsna varakult ja vanemate õigeaegne reaktsioon on probleemi ületamisel edu võti.

Kui te ei pööra sellele piisavalt tähelepanu, võib lapsel olla suuri raskusi sotsiaalsetes kontaktides, ta sulgeb, ei suuda täielikult luua suhteid inimestega ja edukalt koolis õppida.

Põhjused

Vigade kõnet lastel võivad põhjustada mitmed tegurid - nii välised kui ka sisemised. Kui laps hakkas varakult lapsehakkama 2-3 aastat vana, siis on tõenäoline, et allikaid tuleks otsida ajufunktsioonide rikkumise korral. Need on kaasasündinud põhjused:

  • Raseduse patoloogia. Kõneprobleeme võivad põhjustada emakasisene hüpoksia, kui üheksa kuu jooksul ei olnud murus piisavalt hapnikku. Ema oleks võinud lapse sündi ajal tõsiseid infektsioone kannatada, väikesed kogused võivad kannatada emakasisene infektsioon.
  • Probleemid sünnituses. Kui sünnitus oli raske, võib laps sünnituse ajal kannatada hüpoksiast. Või sai laps sünnitrauma, mis mõjutas aju normaalset aktiivsust. Sageli on peksmise põhjuseks lapse enneaegne sünnitus maailmas.
  • Geneetika. Kui keegi on lapse vere sugulastest, siis on väga tõenäoline, et laps hakkab seda kõnehäire all kannatama. Põgenemise geneetiline tegur on üks peamisi tegureid probleemi põhjuse määramisel.
  • Individuaalsed funktsioonid. Kui teie laps on sündinud kolermaalse temperamendiga, siis on tõenäosus, et ta hakkab peksma, palju kõrgem kui sanguiinsed lapsed või melanhoolsed lapsed. See on tingitud kolerite indiviidide erutatavusest ja närvilisusest.

Kui laps esimest korda rääkis normaalselt ja hakkas ahistama alles 4-aastaselt või 5-6-aastaselt, võib see viidata negatiivsele välisele mõjule kõnefunktsioonile.

Selline peksmine loetakse omandatuks:

  • Psühholoogiline kahju. Kui laps on valusalt kannatanud mõne perekonna kaotuse tõttu, siis midagi väga hirmutas teda, ta kogeb kroonilist pikaajalist stressi, seda võib katkestada. Lapsed, kellel on kriitiline tähelepanu puudumine või vastupidi, rikutud ja kapriissed lapsed võivad hakata kannatama. Sageli peitub uimastamise psühholoogiline põhjus vanemate pumbatud nõudmistes ja vanemaealiste hirm mitte neid järgida.
  • Ohus on peredest pärit lapsed, kus valitseb ebasoodne psühholoogiline kliima, sageli esinevad skandaalid ja tülid ning vanemad lahutasid hiljuti, kui pere lubas lapse füüsiliselt karistada. Lapsed, kes veedavad palju aega televiisori ees asuvas arvutis, on oht saada stutters. Nad asendavad reaalse maailma virtuaalsega, nende jaoks on nende ümber suhtlemine raskem, kõnehäired arenevad.
  • Füsioloogilised protsessid. Alla 5-aastastel lastel ei ole aju poolkerad täielikult laagerdunud ja nad toimivad “test” režiimis, mis võib olla loomuliku pööramise põhjuseks. Selline kõnehäire ei vaja korrigeerimist, see läheb läbi ja üsna kiiresti, kui see kasvab.
  • Edasilükatud haigused. Kõnehäired võivad olla põhjustatud ülekantud nakkushaigustest - meningiit või entsefalopiit, ajukahjustus - põrutus, CMP, verevalumid. Mõnikord põhineb stostimine suhkurtõve või gripi, ägedate hingamisteede viirusinfektsioonide ja tüsistustega ägedate hingamisteede haiguste alusel.
  • Vale peksmine. Kui lapse lapsed lapse peres (ema, isa, vanaema, vanaisa, vend jne), siis laps saab lihtsalt oma lähedase kõne viisi kopeerida. Veelgi enam, tal ei ole patoloogiat. Seda nähtust nimetatakse pseudo-aegumiseks
  • Püüded teha vasakpoolsust. Väga sageli lapsed, kelle vanemad püüavad kunstlikult oma vasaku käe parempoolselt muuta, hakkavad kiskuma. Lapsed - vasakpoolsed kannatavad rohkem stressi, see on nende psühholoogia tunnus. Kui ema ja isa liiguvad lusikat ja pliiatsit pidevalt vasakule käepidemest paremale käele, mis on lapsele mugav, muutub see olukord lapsele kõige tugevamaks stressiks.

Kvalifitseeritud arsti poolt antud üleandmise avaldamine ütleb teile, mis võib olla laste kägistamise vallandaja.

Pööramise põhjuse kindlakstegemine aitab hoolikalt jälgida last. Kui ta hakkab peksma ainult närvis või stressirohkes olukorras, kui ta on väga ärritunud, võib see kõrvaliste isikute juuresolekul viidata omandatud stostimisele, neurootilisele, neuroosile sarnasele. Sellise kõne rikkumisega rahulikus ja tuntud atmosfääris räägib laps kõike, mis on täiesti normaalne.

Kui pööramine on püsiv, sõltumata välistest teguritest (ilm, võõraste kohalolek, lapse põnevus), siis on see tõenäoliselt aju häire häire põhjus, kõnekeskuse kahjustus.

Poisid on 4 korda tõenäolisemad kui tüdrukud.

Sümptomid ja märgid

  • Kõneseadme konvulsiivsed spasmid, kui nad püüavad hääldusi hääldada sõna alguses. Ja poiss võib "komistada" nii samal helil "mmmmmm-machine", "machine-to-k-ka" kui ka kogu silbil "ma-ma-machine".
  • Tihedad pausid helide vahel sõna „ma. kõrts ”, veniv heli.
  • Kombineeritud kõnehäire, kui on olemas silbiheli kordus, ja põhjendamatuid pausid sõna keskel.
  • Põgenemise tulekuga muutub laps tavaliselt närvilisemaks, agressiivsemaks ja pisaramaks. Ta püüab kõnet kuulutada, ta ebaõnnestub, ta muretseb, sageli nutab.
  • Põgenev laps on enamikul juhtudel närviline.
  • Sageli isoleeruvad lapsed, kellel on raskusi sõnade hääldamisel. Neil on raske suhelda, nad eelistavad olla üksi, kardavad saada naeruväärseks objektiks.
  • Põgenemise tekkega on tavaliselt unehäired, öine enurees, anoreksia ja seedimine.

Mässumärgid - peamine märkus õigel ajal! Soovitame teil vaadata ühe lapse lugu, eriti praktilist õppetundi, kui poiss, keda ravitakse.

Sordid

  • Patoloogiline peksmine. Te võite sellest rääkida, kui kõnehäirete põhjused on kaasasündinud või geneetiliselt määratud. Kõigil teistel juhtudel (vigastused, haigus, lapse hirmutamine, stress, rasked psühholoogilised tegurid) viidatakse talle.
  • Tooniline torkamine. Eksperdid ütlevad seda tüüpi kõnehäire kohta, kui laps peatub sõna osades või venib vokaale.
  • Klooniline peksmine. See on peksmine, kus laps ei saa hääldada ühte silpi või tähte, sageli neid kordades. See on kõnekahjustuse kõige raskem vorm. Tema juures on lapsel märke nii toonilisest kui ka kloonilisest tüütamisest.
  • Stabiilne (tavaline) peksmine. Kui see on püsiv.
  • Ebastabiilne peksmine. Seda saab hinnata juhul, kui laps ei pea alati pöörama, vaid ainult teatavatel asjaoludel, kõige sagedamini stressirohkes olukorras, võõras keskkonnas.
  • Tsükliline kägistamine. See on kõnehäire, mida iseloomustavad “puhkeaja” intervallid, s.t laps võib kõnelda üsna tavapäraselt teatud aja jooksul, siis tagurdus tagasi.

Ravi

Tavaliselt on lapse uimastamine korrigeeritav. Peaasi - niipea kui võimalik tuvastada kõne puuduse põhjus ja kõrvaldada see. Esimene asi, mida peaksid tegema vanemad, kes on märganud oma väikelapse algust, on rahuneda. Te ei tohiks lapsele näidata, et tema puudumine on hirmunud või ärritunud. Parem on mitte keskenduda mähkide ebaõnnestunud katsetele midagi sõnastada. Lihtsalt vaadake ja otsige põhjus.

Pakume teie tähelepanu väga huvitavat ja kõige tähtsamast kasulikku videot dr. Komarovski kohta laste peksmise kohta.

Sõltumata sellest, kas algallikas on suutnud probleemi tuvastada või mitte, tuleb laps näidata neuroloogile, logopeedile, psühholoogile ja mõnikord psühhoterapeutile. Parem on alustada uurimist lastearstiga konsulteerimisega, ärge üllatage, kui ta pöördub lapse psühhiaatri poole. Spetsialistid viivad läbi vajaliku diagnostika, aitavad mõista, mis on muutunud närvimise "vallandamismehhanismiks" ja küsib, mida edasi teha.

Ole valmis eksamiks olema üsna muljetavaldav. Lisaks lapsega peetavatele vestlustele, kus hinnatakse psühhosomatika ilminguid, määravad arstid tõenäoliselt EEG-i, mis on aju MRI-skaneerimine. Nende diagnostiliste meetodite andmetega on pilt täielikum.

Ravige lastega uimastamist erinevalt. Narkomaania ravi on üsna tõhus, kuid ilma psühhoteraapiata ei teki soovitud tulemust. Hüpnoosimeetod, mida psühhoterapeudil on võimalik lapse vanematele pakkuda, on enamiku laste jaoks vastunäidustatud, tavaliselt noorukitele soovitatav. Kindlasti saab ainult öelda, et ravi on puhtalt individuaalne, valitud uuringu tulemuste põhjal, võttes arvesse kõiki lapse isiklikke omadusi ja kõnehäireid põhjustanud põhjuseid.

Vanemad peaksid ette valmistama asjaolu, et ravi on keeruline ja üsna pikk, kindel peksmine ei ole lihtne. Kogu ravikuuri ajal tuleb iga päev arsti arsti ettekirjutusi ja soovitusi rangelt järgida. See on suur soov vabaneda pööramisest, igapäevast ühistööd lapsega, pühendumist ja kindlat usku võitu aitab laps lapse probleemi lahendada ja elada täiselu.

Samuti pakume teile võimalust kuulata S.B. Skoblikova laste imitamisest.

Põhiline korrektsioon

Lapsehoidja, psühhiaatri, neuroloogi ja psühholoog aitab kaasa tõelise peksmise põhjuse kindlakstegemisele. Aga lapse ravimiseks temast on kõneterapeut - defektoloog. Pöörduge selle spetsialisti poole üsna tihti. Ta saab peaaegu teie pere sõber. Kaasaegne kõneteraapia võimaldab teil valida oma lapsele individuaalse parandusprogrammi.

Logopeedis selgitatakse vanematele põhiprintsiipe ja antakse harjutusi kodus. Teatud sagedusega näitavad teie ja teie laps logopeedi, kui palju edu olete saavutanud.

Kõneteraapia tehnikad põhinevad hingamise normaliseerimisel ja kõnepikkusel. Kõik klassid viiakse läbi mängutegevuse abil. Arstid torkavad lapsi soovitavad laulude laulmist, luuletusi, rütmikaid harjutamist. Väga sageli nõuavad logopeedid, et vanemad salvestavad lapse koori. See võimaldab teil õpetada kõneseadet ja laulmise ajal, nagu te teate, on kõne defektid märkamatud, stostimine täielikult kaob.

Mängus hakkab laps järk-järgult ületama tõkke, mis takistab teda sõnade sõnastamisest, ja tema kõne omandab normaalse tempo.

Tulemuse saavutamiseks on vaja ka raviprotseduure. Kuna peksmine on keeruline probleem, on see lähenemine sama. Arstide soovitused on siin üsna tavalised.

Massaaž

Õppetund kõneteraapia tehnikate kohta, kõnematerjali assimileerimist täiendavad massaažiseansid. Massaaži eesmärk on lõõgastuda, parandada vereringet. Eesmärk on eemaldada kõneseadme spasmid füüsilisel tasandil, lõõgastuda. Valdkonnad, millele massaaži terapeut erilist tähelepanu pööravad kõne kahjustuse parandamisel - kael, huuled, õlarihm, kõri, näolihased. Reeglina on nad heas vormis ja kõneprobleemidega lastele kinnitatud.

Video liigendamise massaaž kui abivahend lastele.

Hingamisharjutused

Kõige sagedamini kasutatakse laste pööramise korrigeerimisel Strelnikova tehnikat. Peamine eesmärk on moodustada õige ja efektiivne hingamine, kus kogu organismi kui eelkõige kõneorganite verevarustus paraneb oluliselt. Õppetundide ajal suudab laps õpetada hingetõmbamisest rääkima sõnu, see aitab tal hääldada neid täielikult, mitte jagatuna silbiks või individuaalseks heliks.

Parem on, kui sa kasutad võimlemist vastavalt Strelnikova meetodile kogenud füsioterapeutide järelevalve all, sest paljud tema süsteemis tehtud harjutused on lapsele üsna rasked, laps võib väsinud, kui seda tehakse kodus, võib tal olla kõrge vererõhk ja peavalu.

Pakume teie tähelepanu hingamisteede võimlemisõpetuse õppetundile vastavalt Strelnikova meetodile.

Hüpnoos

Hüpnoos sobib ainult keskmise ja keskkooliealistele lastele, kellel on üsna stabiilne psüühika. Kõneprobleemide parandamiseks võib meetodit kasutada ainult siis, kui laps on vastuvõtlik psühhoterapeutide hüpnootilisele mõjule. Paljud lapsed on kahjuks talumatud.

Hüpnoosil on oma eelised - trance-olekuga saab laps oma kõnes avastada häire tõelise põhjuse, mis võimaldab kiiresti teada saada, mis teda hirmutas või stressiteguriks.

Pakume videot stostava hüpnoosi ravist ja tegelikke testitulemusi.

Narkomaania ravi

Arstid püüavad ravida ravimitega ravimit ainult kõige raskemates juhtudel, kui lapsel on tõsised vaimsed ja närvisüsteemi häired. Sellistel juhtudel määrab arst rahustid, krambivastased ained. Kergeid rahustavaid ravimeid võib määrata ka kerge pööramise jaoks. Milliseid ravimeid võib uimastada?

Peksmine: kuidas lapsi aidata

Hägusus, süü, meeleheide hõlmab uimastavate laste vanemaid. Miks rääkis poiss alles hiljuti, kuid nüüd ei saa ta sõna öelda? Kuidas ma saan lapsele aidata? Millal on kõige parem alustada ravi? Ja mis kõige tähtsam, kuidas tõsta rahulik ja kindel laps? Minu praktikas pean sageli kuulama neid küsimusi (ja mitte asjata). Vanemad. Stuttering on tõsine kõnehäire. Ta ei saa kergelt kohelda, lootes, et aja jooksul, ilma suurte pingutusteta, läheb kõik läbi. Ja vanemate rolli lapse või teismelise uimastamise ületamisel ei saa üle hinnata. Seda olen veennud minu enda töökogemus uimastavate lastega üle kümne aasta. Seepärast käsitlen ma teile tänaseid vestlusi, kallid vanemad. Ma aitaksin teie perekonna probleemi selgitada. Ja ma loodan, et kui te võtate minuga ühendust stostimise korrigeerimise spetsialistina, siis muutute aktiivseks osalejaks oma lapse rehabilitatsiooniprotsessis. Tõepoolest, ilma teie abita ja valmisolekuta muutusteks ei saa me tulla!

Peaaegu kõigi vanemate esimene küsimus: „Miks.

- Miks mu laps vajus? Lõppude lõpuks, ta rääkis hästi, juba laused ilmusid kõnes, ja salmid ütlesid... ja äkki... kõhklemata!

Tõepoolest, enamikul juhtudel toimub stutterimine just intensiivse kõnearenduse staadiumis kahe kuni viie aasta vanuses, kui on aktiivselt moodustunud kõne liikumise ja mõtlemise kooskõlastatud süsteem. On oluline mõista, et peksmine ei ole ainult kõnepuudus, vaid üldise neuroosi ilming, st mitte ainult kõnesüsteemi, vaid kogu organismi häire. Vaba keelt kõnelevatel lastel on halb uni, isu, ebastabiilne meeleolu, liigne liikuvus või vastupidi jäikus. Kõrgema närviaktiivsuse nn "lagunemine", kui ajukoores esineva erutusprotsessi ja inhibeerimise protsesside tasakaal on häiritud. Stutterimine võib toimuda ägedalt, st äkki psühhotrauma tagajärjel või kasvab järk-järgult, ilma nähtava põhjuseta, mõnikord mitme kuu jooksul.

- Mis võib põhjustada peksmist?

Kõik tugevad stiimulid, mis ei pruugi olla rangelt negatiivsed. Isegi järsk muutus maastikus võib tundmatu looma välimus viia lapse tasakaalust välja. Selle tulemusena katkeb ajukoorme normaalne koostoime subkooriga, mis reguleerib kõne kiirust ja rütmi.

Sageli satub täiskasvanud lapse ebaühtlaselt kohtlemisse: nad liiguvad karistustest meeldivalt, üks vanematest keelab midagi ja teised lubadused. Tülid isa ja ema vahel, pingeline olukord perekonnas mõjutab negatiivselt ka lapse närvisüsteemi ja loob seega kõnehäire aluse.

Lapse kõne arengu sundimine. Vanemad nõuavad, et laps mäletaks raskeid polüsülmilisi sõnu, arusaamatuid luuletusi, alustaks kirjaoskuse varajast tutvustamist, näitaks lapse kõnetulemusi oma tuttavatele.

Või hilinenud kõne areng. Mõnikord teab laps ja mõistab rohkem, kui ta suudab kõnes väljendada, ta otsib sõnu ja väljendeid, kordades ja kordades helisid ja silpe, justkui puudutades, valides sobivad keelevahendid. See harjumus on fikseeritud ja võib kaasa tuua ka peksmise.

Ülekantav nakkushaigus (eriti kesknärvisüsteemi tüsistuste korral) ja ajukahjustus varases lapsepõlves (loote-, loodus- ja muud vigastused).

- Millal peaksin ravi alustama? Ja kellega ühendust võtta?

Stostimise ravi peaks alguses kohe algama, niipea kui see tekkis. Ja lähenemine kõne ebaolulikkuse ületamisele peab tingimata olema kõikehõlmav. Me soovitame vanematel kohe arstide - neuropatoloogide juurde minna. Jällegi on peksmine närvisüsteemi protsesside ebastabiilsuse või närvisüsteemi orgaanilise kahjustuse ilming. Seda ei saa ületada ilma närvisüsteemi ravimata. Meditsiinilised preparaadid valitakse individuaalselt iga lapse jaoks, puudub kindel, sobib kõigile ravirežiimidele. Mõnikord ei ole lapse poolt vajalikke ravimeid kohe ära arvata, valik võib kesta 2-3 kuud. Pihustavat last peaks arst jälgima mitte ainult ravi käigus, vaid ka pikka aega, mõnikord 2-3 aastat pärast kõne normaliseerumist. See on tingitud asjaolust, et hoolimata kõhklustest vabanemisest jääb lapse kesknärvisüsteemi kohanemisvõime madalaks, mis tähendab, et stostimine võib taaslangeda, eriti lapse arengu kriisiperioodil.

Erilist kõneteraapia klassid, mis parandavad lapse kõnet, ei toimu tavaliselt äkilise peksmise esimese kahe kuu jooksul. Sissejuhatav kaitserežiim. Ma räägin sellest veidi madalamalt. Aga pöörduge kohe psühholoogi või psühhoterapeutini. Kvalifitseeritud spetsialist aitab teie lapsel reageerida võimalikule psühhotraumale - hirmutamisele, konfliktile, ootamatule eluviisi muutumisele (lasteaia algus, noorema venna või õe sünnitamine, ümberpaigutamine jne). Tegemist on efektiivse mängu- ja liivateraapiaga, muinasjuttiraviga või kunstiteraapiaga. Meetodi valik sõltub teie lapse omadustest ja terapeutide võimalustest. Ka perekonna psühhoterapeut (ja see on perekondlik lähenemine kõnepuudujäägi korrigeerimisele) toetab lapse pereliikmeid (lõppkokkuvõttes on see ka vanematele stress). Ja suunab teie edasised tegevused.

- Kuidas käituda koos lapsega, kui sina?

Esiteks, ärge paanikas. Mitte mingil juhul ei saa näidata oma muret peksmise pärast ja isegi kasutada sõna "peksmine" lapsega. Te ei saa nõuda lapse sujuvat kõnet, häbi ja karistada teda, teatada lapsele, et ta "ütles halvasti", ja ei palu tal "öelda head". Ja muidugi on mõttetu ja pilkamine vastuvõetamatu.

Loo tingimused ema emotsionaalse seisundi normaliseerimiseks. Iseenesest, rahulik, sõbralik suhtlemine lapsega, harmoonilised suhted kõigi pereliikmete vahel - häbistamise raviks vajalik tingimus. Kuid see ei tähenda, et pekslik laps peaks olema haige, üle patroneerima, andma oma kapriisidele. Jäävad mõistlikud nõudmised, kuid tuleks vältida ringluses olevaid konflikte ja teravust.

- Kuidas ma saan oma last aidata?

Aita oma lapsel muuta oma kõnet. Pea meeles, et lapsed jäljendavad teiste täiskasvanute kõnet. Püüdke rääkida vähem ja kiiremini, lühikeste ja arusaadavate fraasidega, kasutades lapsele tuttavaid lihtsaid sõnu. Teie kõne peaks olema selge, lühike ja sile. Oluline tingimus on õppida avama oma suu laiemalt, hästi väljendama vokaale (ma ei soovi hääldada sõnu laulis). Ilma lapseta rääkimast aeglaselt, rääkige sagedamini ennast ja loe talle aeglaselt, sujuvalt, avades oma suu laiad, nii et laps kasutab seda tehnikat teadmatult, vastavalt imitatsioonile. ja selgem. Ja kaks kuud, kui järgiti perekonnas uusi kõnepõhimõtteid (rõhutan - mitte ainult lapsena, vaid kõigi pereliikmetega! See on oluline.) Luba lasta kõhklemata isegi ilma logopeedi sekkumiseta.

Ärge kutsuge last rääkima. Ärge küsige oma lapselt liiga palju küsimusi, kaasates teda rasketesse vestlustesse. Analüüsige, kui palju ja milliseid küsimusi teie lapselt küsite. Õpi peatama, enne kui midagi öelda. Mõni täiskasvanute aeglus mõjutab lapsi alati muljetavaldavalt.

Mõtle, kuidas oma elu koos oma lapsega korraldada, et teda ei oleks vaja kohandada. Sinu ülesanne on õpetada oma last rääkima aeglasemalt. Ja see muutub täiesti võimatuks, kui hakkate lapsele kiirustama ja kiirendama, muutes oma elu veelgi intensiivsemaks. Ligikaudu iga teine ​​laps ei suuda täiskasvanutele talle pakutavat tempot toime tulla, mitte kõigil õnnestub kohe põnevast õppetundist viivitamatult lahkuda. Nii nagu ka ise, lase oma lapsel piisavalt aega - „Sa paned selle masina garaažisse ja me...”, „varsti ma helistan kella ja hakkame...”. Kui asjaolud on sellised, et on vaja viivitamatult tegutseda, siis ärge sattuge segadusse, ärge tehingut, enesekindlalt ja rõõmsalt. Mõnikord, ilma edasise ado, õrnalt kallistada ja viia. Alati tegutsege olukorda ja intuitsiooni. Lapsega suhtlemise rasked hetked tekivad iga päev, ärge kartke katsetada.

- Ma kuulsin, et peksmise spetsialistid soovitavad piirata lapse kõnet stostimise korrigeerimise algstaadiumis, viia ta vaikima, et välistada igasugune emotsionaalne mõju. Kas see on õige?

Võib-olla oleks vaja anda lapse närvisüsteemile täielik rahu, kuid sageli ei saa selliseid raskeid soovitusi läbi viia. On võimatu keelata lapsel rääkida, kui tal on selline vajadus, küsida, teha seda, mida ta tahab (muusika, joonistamine jne), lugeda raamatuid, mõnikord vaadata lasteprogramme, millega laps on kasutatud. Üldiselt on oluline korraldada režiim nii, et laps peab rääkima nii vähe kui võimalik ja mitte temaga tülitsema ja tavalisi asju keelama.

Hoidke oma lapsele suurema osa päevast kinni tegevustest, mis ei vaja ulatuslikku kõnet. Lapse režiim peab olema korraldatud nii, et kõne vajadus peaaegu ei tekiks. See on muidugi raske, kuid võimalik:

Sa võid mängida lauamänge, tõmmata kauge nurga alt mosaiiki, lotot, dominoid, plastiliini, savi. Igas majas on disainer, mingi ehitusmaterjal, kuubikud. Ehitamine, hävitamine, ümberehitamine on lapsele suurepärane võimalus õppida olukorda juhtima ja aktsepteerima
lahendusi. See lihtne toimingute hulk - ehitatud murdis, annab lapsele kontrolli ja prognoositavuse, aitab toime tulla hirmudega, näidata loomulikku agressiivsust ohutu mängu olukorras. Alustage mängu oma lapsega, kuid ärge võtke algatusel käsi, lase oma lapsel võimalus ennast tõestada. Peagi saab ta rõõmuga üksi mängima ja teil on vaja koguda ainult uusi elemente, et mängu mitmekesistada.

Parim on värvida guaššiga suurtele paberilehtedele, millel on suured tutid või sõrmed. Nii saab laps kõige paremini väljendada oma emotsionaalset seisundit ja teil on midagi mõelda. Lihtsalt ärge seda korrigeerige ja õppige „õigesti“ joonistama.

On kasulik laulda lapsele ja lapsele, mäletada oma lapsepõlvest laule, tantsida ja lihtsalt muusika juurde liikuda.

Nad tugevdavad oluliselt närvisüsteemi mängu liiva ja veega. Ilmselt armastavad kõik lapsed veega mängida, nad saavad veeta tunde vees, valada vett, lihtsalt vaadata seda voolata. Liiv on ka ebatavaliselt meeldiv ja atraktiivne materjal lastele. Saate segada seda veega ja luua oma maailma mägede, losside, soode ja seejärel pika aja jooksul, võtta kõik, mida tahad, oma maailma. Liivateraapia on neuroosidega töötamisel eriline koht.

Tõhusad ja kasulikud mängud hingamise arendamiseks. Blow mullid lastega, õppida puhuma küünlad, löök läbi toru klaasi veega, puhuda puuvillane vill oma peopesa jne. Sellised harjutused on laste seas väga populaarsed ja neil on positiivne mõju kõne lõppemise kujunemisele.

- Millal alustada kursusi logopeediga?

Kõne teraapia klassid on näidatud alates 3-aastastest, kui pööramist täheldatakse rohkem kui 2-3 kuud ja see on juba juurdunud etappi. Kui lisaks sileduse häirimisele on kõne arendamisel viivitus, siis on vaja sellega alustada. On ebatõenäoline, et kõne oleks sujuv, kui lapsel on piiratud sõnavara või kui ta on raske fraasi üles ehitada. Nüüd, pärast kaitsekõne režiimi lõpuleviimist (kahel esimesel kuurimisperioodil) on aeg edasi liikuda aktiivsete harjutuste tegemiseks kõnevõimete arendamisel.

Õppetööde struktuurist saate teada juba isikliku kohtumise ajal spetsialistiga. Aga ma tahan märkida, kui tähtsad on peksvate lastega töötamise eripärad:

  • Parim tulemus saavutatakse keeruka interdistsiplinaarsusega
    lähenemine - kõneteraapia, psühholoogia ja psühhoteraapia kombinatsioon. Minu eriala kõlab sellisena: log-psühhoterapeut. See võimaldab näiteks kõneteraapia ülesannete täitmisel jälgida lapse vaimset seisundit ja vastata professionaalselt tema muutustele. Psühhokorrektsiooni harjutused vähendavad lastel stressi ja võimaldavad teil paremini kõnesid vastu võtta. On ilmselge, et spetsialisti kõne peaks olema lapsele viitav ja vastama kehtestatud kõnetingimustele.
  • Tihedate lastega töötamisel on see eelistatavam töö väikestes rühmades. Stutteringit ei peeta juhuslikult kõne kommunikatiivse funktsiooni rikkumiseks (side - side). Teatises on, et kõige raskem on tusutaval lapsel. Lapsed räägivad tavaliselt mures, kui nad on mures, võõraste või nende, keda nad kardavad, juuresolekul. Defekt kõne mõjutab lapse arengut ja käitumist. Lapsed, pööritajad on tavaliselt hirmus, häbelikud, ebakindlad, aja jooksul hakkavad nad kartma, millal rääkida. Ja grupitunnid aitavad lapsel oma oskusi eakaaslastega rääkida. Lõppude lõpuks on meie peamine ülesanne aidata lastel ühiskonnas enesekindel ja vaba olla. Ja see on tema jaoks hea tava.
  • Edu, kui sa tead ei tea, on vaevu ületamine vaevalt võimalik,
    vanemad, nende mõju lapse probleemide esinemisele ja teie aktiivne osalemine raviprotsessis, valmisolek muuta suhetes lapsega arenenud tugevaid, kuid ebaefektiivseid stereotüüpe. Sageli, kui on vaja ravida lapse pööramist, tuleb alustada iseendast. Perekonna logopsühhoterapeut kutsutakse üles looma tingimused, kus on lihtsam ja arusaadavam, kui näete ennast ja oma pere elu väljastpoolt, et mõista, millised hoiakud ja tegevused tekitavad probleeme. Leidke uusi konstruktiivse suhtluse viise perekonnas ja taastage suhete ja kõne harmoonia.

Stuttering - rikkumine on tõesti väga raske, kuid valdav. Olen sellest sügavalt veendunud! Nagu enamik minu õpilasi ja nende vanemaid. Alati rõõmus, kui mu abi ei nõuta, aga kui on vaja - VALMIS HELP.

Autor: Zizdo Natalia Vasilyevna

Esitage küsimused, vastates neile saidi lehtedel. Või helistage: 8908 198 62 04

Põhjused ja meetodid uimastamise ravimiseks lastel 3-4 aastat kodus: hingamisharjutused ja folk õiguskaitsevahendid

Stuttering on kõne defekt, mis on seotud 3-5-aastase lapse psühho-emotsionaalse olekuga. Just selles vanuses algab kõne moodustamine, laps üritab korrata üksikuid helisid, sõnu ja lauseid teiste taga, mistõttu on eriti oluline teda teda selles raskes perioodis aidata. Logoneuroos on liigendorganite konvulsiivne kokkutõmbumine, see ilmneb 2% lastest (sagedamini poistel), kellel on rütm, katkestused, peatused ja kordused kõnes. Miks muutub laps äkki sellise haiguse pantvangiks?

Põgenemise põhjused

Eksperdid soovitavad teha psühholoogilise portree. Kõige kalduvamad on torkamine lapsed, kellel on kerged tahtlikud omadused, arg ja kogevad piirangut, kus on palju inimesi, kes on ülimalt muljetavaldavad, kes armastavad fantaasida. Logopeedi, neuroloog ja psühholoog määravad kõigepealt kindlaks logoneuroosi esinemise põhjused ja alles seejärel ravi alustavad.

Arstiga reisimine aitab luua lapse psühholoogilise portree, mis mõnel juhul toob endaga kaasa närbumise põhjuste kindlakstegemise ja aitab haigusega toime tulla.

  • Pärilikkus

Põgenemist saab panna geneetilisele tasemele. Kui perekonnas on põlgav sugulane, siis on vaja kontrollida lapse kõne arengut juba varases staadiumis, st umbes 2-3 aastat. Liigendusseadme nõrkusega kaasneb liigne muljetavaldavus, ärevus, vaoshoitus või hirm.

  • Raske raseduse ema

Raske sünnitus või isegi vale, hooletu elustiil raseduse ajal võib mõjutada ka lapse kõnet. Tavaliselt võib uimastamist seostada ajukahjustusega, mis on tingitud sünnitraumast, sünnituse lämbumisest, emakasisest infektsioonist, loote hüpoksiast või vastsündinu hemolüütilisest haigusest.

Ritsid - luu- ja närvisüsteemide rikkumine, millega kaasneb ka mineraalide puudumine ja torukujuliste luude pehmendamine. Laps muutub rahutuks, ärritavaks, hirmuäratavaks. Luude deformatsioonid põhjustavad mitte ainult füüsilist, vaid ka psühholoogilist ebamugavust. Selle tulemusena võib stress põhjustada kõnehäireid.

Põrkumine ja mitmesugused peavigastused võivad esile kutsuda peksma mitte ainult väikestes, vaid ka täiskasvanud lastes.

  • Hüpotroofia

Kroonilised söömishäired ja düstroofia on üks logoneuroosi kõige hullemaid põhjuseid. Hüpotroofia võib põhjustada mitte ainult pööramist, vaid ka hingamise, südame aktiivsuse rikkumist. Laps on suur vastutus, seepärast on noored vanemad kohustatud korraldama nõuetekohast hooldust ja kõige mugavamaid tingimusi arenguks ja kasvatamiseks.

On ka teisi kõnehäireid, mis võivad provotseerida lastel närimist: tachilalia (liiga kiire kõnekiirus), rhinolalia ja düslalia (soovitame lugeda: meetodid düslaliumi kõrvaldamiseks lastel - ebanormaalne hääldus), düsartria (kõneelementide liikuvuse puudumine, kõneseadme kahjustatud innervatsioon). Kõige ohtlikum on viimane haigus.

  • Vaimsed šokid

Välised vaimsed mõjud, nagu ootamatu hirm, stress, vanemate või võõraste hirmutamine, konfliktid eakaaslastega, võivad samuti kaasa tuua logoneuroosi (soovitame lugeda: laste hirmutamise märke, kuidas seda ravida?). Löögid võivad olla mitte ainult negatiivsed, vaid ka liiga positiivsed / rõõmsad.

Lapse stress võib negatiivselt mõjutada kõnefunktsioone, isegi kui enne seda läks areng täiesti normaalseks (soovitame lugeda: kuidas on hilinenud kõne areng 3-aastastel lastel?). Liigsed emotsionaalsed reaktsioonid põhjustavad sageli uimastamist.

Ka võib koolieelsed lapsed, vasakpoolsed, kes püüavad kirjutada, et kirjutada oma vasaku käega, hakata peksma, kuid see nähtus on üsna haruldane. Peamine ei ole survet avaldada lapsele, sest liigne püsivus, närvilisus ja hüüded ainult süvendavad olukorda.

Süütamise sümptomid ja tüübid

Põgenemise põhjused selgitati. Nüüd teeb arst uuringu ja diagnoosib haiguse etümoloogia alusel:

  1. Neurootiline logoneuroos on funktsionaalse häire vorm, milles laps hakkab närvis ainult närvikeskkonnas: ärevus, vaoshoitus, tugev kogemus, stress, ärevus, hirm. Sellistes traumaatilistes olukordades tekib haigus lainetena: krambihäire mõnda aega annab võimaluse ühtlasele vestlusele ja seejärel intensiivistub.
  2. Orgaaniline (või neuroositaoline) stostimine on kesknärvisüsteemi kahjustuste tagajärg. Laps ei taha magada, on pidevalt ärritunud, liigub ebamugavalt halva koordineerimise ja liikumisvõime halvenemise tõttu, hakkab rääkima hilja, kuid monotoonselt ja kõhklemata. Defekt on püsiv ja suureneb koos väsimuse ja liigse pingutusega pärast aktiivseid füüsilisi ja vaimseid harjutusi.

Lisaks on tavaks eristada lastel krampimise vorme krampide ja kursuse olemuse järgi. Niisiis kaasneb kerge kiusatusega krambihäired - näiteks ootamatule või ebameeldivale küsimusele vastates on laps närvis. Mõõduka määral, lapse stutters pidevalt dialoogi ajal, kuid raske vorm, konvulsiivne kõhklused segada tahes side, isegi monoloog. Voolu olemuse järgi jagatakse torkimine kolme liiki: laineline, püsiv ja korduv. Põgenemise tüübi ja selle ulatuse tuvastamine kuulub arsti pädevusse.

Diagnostika

Esmaste sümptomite puhul on vaja konsulteerida spetsialistiga, kes mitte ainult ei diagnoosib, diagnoosib kõnet (tempo, hingamise, liikuvuse, liigeste krampide, häälte hindamine), vaid valib ka õige ravimeetodi. Dr Komarovsky soovitab igal juhul põhjaliku uurimise, et vältida võimalikke ägenemisi tulevikus.

Kui konvulsiivsed kõhklused kõnes on seotud kesknärvisüsteemi kahjustustega, võib osutuda vajalikuks diagnoosimine magnetresonantstomograafia või elektroenkefalograafia abil.

Ravimeetodid

Ravi aluseks on kõnepiirkonna funktsioonide normaliseerimine - eriti Broka keskuse pärssimine. Kuidas ravida lapse pööramist? On mitmeid tõhusaid meetodeid:

  • ravimite ravi;
  • hingamisharjutused;
  • hüpnoosiravi;
  • logaritmilised harjutused;
  • Samuti ärge unustage populaarsete rahustite ennetamist.

Narkomaania ravi

3-aastastele lastele võib lisaks üldravi kasutada ka vitamiine, rahustavaid aineid, rahustavaid aineid, krambivastaseid ravimeid, nootroopseid või homöopaatilisi ravimeid. Valerianist, emalt, laste Tenotenist, Actoveginist (vt ka: milline on erinevus tavalise "Tenoteni" ja "Tenoteni" laste vahel?) Eriti populaarsed. Arst valib ravimi eraldi.

Hüpnoos

Kõik vanemad ei otsusta hüpnoosiravi, kuid seda meetodit peetakse kõige tõhusamaks. Juba pärast 4-10 istungit kogenud ja professionaalse hüpnoloogiga saab kõne täielikult taastada, kuna uuritakse lapse vaimseid kogemusi ja haiguse sügavaid sümptomeid. Hüpnoosi ei kasutata väikeste laste puhul.

Hingamisharjutused

Nelja-aastased on juba võimelised oma vanemate liikumisi kordama ja teostama spetsiaalseid harjutusi, mis aitavad tugevdada diafragmat, parandada aju vereringet ja arendada korralikku nina- ja suukaudset hingamist. Võimlemine õpetab uimastavaid lapsi kontrollima hingamist sisse ja välja, aitab rahulikult ja kõhklemata hääldada raskeid sõnu ja sõnu. Lõõgastav vann ja massaaž aitab koos hingamisõppustega.

Logaritmika

Logaritmilised harjutused on uus meetod koolieelsetele lastele ja lastele, mis võimaldab kombineerida sõnu ja fraase liikumisega ja muusikaga: näiteks lastelaulude laulmine, klassikalise muusika kuulamine, muusikariistade mängimine, lüümide lugemine. Kõneteraapia klassid aitavad lapsel avada, ennast uskuda ja usaldada oma juhendajat.

Rahva abinõud

Maitsetaimed ja infusioonid paremini kui ükskõik millised pillid aitavad rahuneda ja lõõgastuda. Kummel, naistepuna, sidruni palsam, nõges peetakse lastele kõige tõhusamaks ja ohutumaks.

Niisuguses raskes eluperioodis peaks lapsepööritaja end tundma ja armastama. Perekond peaks hoolitsema mugava koduse atmosfääri eest ja püüdma teda lapsega sagedamini kontakteeruda, et teda aidata. Vestlused peavad olema rahulikud ja loetavad, mingil juhul ei tohiks lapse katkestada, vastasel juhul sulgeb ta ja keeldub "suu avamisest" täielikult.

Me peame püüdma inspireerida zaiku lugemisraamatuid valjusti, see aitab tööd õige hääldusega. Peamine asi ei ole jõuda ega üle koormata, klassid peaksid olema huvitavad ja positiivsed.

Vanemate võõrandumine lapsele raskes perioodis võib olukorda raskendada kõneprobleemidega. On vaja võtta aega, et lapsega suhelda, teda kiita ja temaga palju rääkida

Stutteriseerimine

On väga oluline, et kõneaja tekkimise hetk ei jääks kaduma, sest kõne defekte on hilisemates etappides väga raske parandada ja ravida. On vaja motiveerida last, selgitada talle, mis on võimalik ja mida ei saa, meelitada, huvitada ja õpetada. Mõned nõuanded noortele vanematele:

  1. Jälgige päeva režiimi ja magage. Kõige ahvatlev vanus on 3 kuni 7 aastat. Laps peaks magama 10-11 tundi öösel ja 2 tundi pärastlõunal. Vanemate laste puhul saate öösel magada kuni 8... 9 tunnini ja päevasel ajal 1-1,5 tundi. Püüa vabaneda harrastusest televiisorit vaadates enne magamaminekut.
  2. Harida mõõdukalt nõudlik ja ärge unustage, et kiita edu eest (isegi mõned väikesed). Laps peaks püüdma midagi uut tunda, olema enesekindel ja sihipärane.
  3. Rääkige lastega, loe koos, tantsige, laulke, sportige. Pere sõbralik õhkkond aitab kaitsta last psühholoogilise trauma eest. Parem on piirata eelkooliealisi lapsi suhtlemisest kurnavate inimestega, et mitte neist eeskuju võtta.
  4. Pöörduge logopeediga. Arst ütleb teile õiged mängud, raamatud, harjutused, õpetab oma last oma häält kasutama, et rääkida sujuvalt ja rütmiliselt.
  5. Ärge hirmutage. Mõned vanemad teevad vea, kui nad hirmutavad oma lapsi "vanaemaga", räägides hirmutavatest muinasjutte või lukustamisest kui mõnda ruumis karistust, eriti halvasti valgustatud ruumides. Sellise psühholoogilise trauma põhjustatud logoneuroosi on hiljem raskem ravida.
  6. Jälgige toitu. Ärge liigutage magusat, praetud ja vürtsikat toitu, see on parem lisada köögivilja ja piima toitumisele.

Närimise vältimine ja korrigeerimine on vanematele väga keeruline protsess. Eelkooliealised lapsed on eriti kapriissed ja vastuvõtlikud, nii et sa peaksid olema kannatlikud ja aitama väikesel uimastajal haigust lüüa. Muide, hingamisharjutused on täiskasvanutele kasulikud, teatud harjutused aitavad lõõgastuda ja anda kehale hapnikku, mis on nii aktiivse füüsilise ja emotsionaalse stressi jaoks nii vajalik.